• Author / Uploaded
• Adriana Carranza

Citation preview

R A LA EUCARISTÍA Y AMOR AL ESTUDIO” Docente: Sadiht Córdova G./Liliana Santisteban A.

“La Familia Dominica Rosarina construye una Escuela Católica de Calidad con Identidad”

Grado: QUINTO Secciones : A-B-C-D-E-F-G-H

nte métodos científicos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia. MECANICA DEL APARATO LOCOMOTOR apacidades Específicas: Problematiza situaciones -Diseña estrategias para hacer una indagación - Genera y registra datos e info

nta

Así como un automóvil transforma la energía química de la gasolina en energía mecánica y por tanto en movimiento, el cuerpo humano también transforma la E Química de los alimentos en movimiento, esta es la función del aparato locomotor que puede ser estudiado como una máquina y sus elementos como elementos mecánicos. ELEMENTOS ANATOMICOS ELEMENTOS MECANICOS HUESOS -- PALANCAS ARTICULACIONES --- JUNTAS MUSCULOS ----- MOTORES TENDONES ----- CABLES LIGAMENTOS ----- REFUERZOS Y CIERRES HUESOS Actúan como Palancas. Es la maquina más sencilla, una barra rígida, con un punto de apoyo y dos fuerzas que actúan sobre la misma. ARTICULACIO Sirven de punto de unión entre las piezas óseas y permiten el movimiento entre ellas, NES actuando como bisagras. TENDONES

Estructura alargada, fuerte y poco elástica, actúan como cables que transportan la fuerza generada por el motor (MUSCULO) hasta el punto donde se necesita.

LIGAMENTOS

Su estructura citología e histológica es similar a la de los tendones, se sitúan entre dos hueso contiguos evitando que estos se separen y permitiendo al mismo tiempo el movimiento de la articulación. Actúan como lo hacen en las máquinas los refuerzos y cierres de seguridad. PALANCAS DEL CUERPO HUMANO En el cuerpo humano la Biomecánica está representada por un “sistema de palancas”, que consta de los segmentos óseos (como palancas), las articulaciones (como apoyos), los músculos agonistas (como las fuerzas de potencia), y la sobrecarga (como las fuerzas de resistencias). Según la ubicación de estos elementos, se pueden distinguir tres tipos de géneros de palancas: Primer Género o Interfulcrales, consideradas palancas de equilibrio, donde el apoyo se encuentra entre las fuerzas potencia y resistencia. Ejemplo: articulación occipitoatloidea (apoyo); músculos extensores del cuello (potencia) y peso de la cabeza (resistencia). Segundo Género o Interresistencia, como palancas de fuerza, donde la fuerza resistencia se sitúa entre la fuerza potencia y el apoyo. Ejemplo: articulación tibiotarsiana (apoyo), músculos extensores del tobillo (potencia), y peso del cuerpo (resistencia). Tercer Género o Interpotencia, consideradas palancas de velocidad, donde la fuerza potencia se encuentra entre la fuerza resistencia y el apoyo. Ejemplo: articulación del codo (apoyo), músculos flexores del codo (potencia), y peso del antebrazo y la mano (resistencia). En el cuerpo humano abundan las palancas de tercer género, pues favorecen la resistencia y, por consiguiente, la velocidad de los movimientos. Cabe aclarar que, según la posición en el espacio del sistema involucrado en el movimiento, una misma articulación puede presentar más de un género. Por ejemplo, el codo: flexión (2° género) y extensión (1° género).

En la parte inferior de cada una de las ilustraciones coloca el nombre del tipo de palanca que es:

El sistema formado por los gemelos, que ejercen la fuerza, el tarso, donde se aplican la resistencia y la punta de los pies, que es el punto de apoyo

El sistema formado por el tríceps, que ejerce la fuerza, el objeto que empujamos con la mano que es la resistencia y el codo que actúa como punto de apoyo

Actividad 1: Construye la palanca de 1ª clase y trata de ponerla en equilibrio.

El sistema formado por los músculos de la nuca, que ejercen la fuerza, el peso de la cabeza que tiende a caer hacia delante y el atlas (primera vértebra cervical), que es el punto de apoyo.

Construye la palanca de 2ª clase Construye la palanca de 3ª clase Calcula las ventajas mecánicas y compáralas utilizando instrumentos de medición de laboratorio.

BIOMECÁNICA Ciencia que estudia las fuerzas internas y externas, y cómo inciden estas sobre el cuerpo humano. SUB DISCIPLINAS MEDICINA DEPORTES LABORAL -Diagnóstico de las patologías para generar soluciones en prevención, tratamiento y rehabilitación - Uso de la simulación para la entrega de nuevas tecnologías en medicina, nuevos productos. Creación de prototipos virtuales para dar mejor respuesta las soluciones terapéuticas acordes a las necesidades.

- Analiza la práctica deportiva para mejorar su rendimiento, desarrolla técnicas de entrenamiento y diseñar complementos, materiales y equipamiento de calidad - Reducir el riesgo de lesiones. - Investigación de las técnicas específicas del deporte, diseño del equipo deportivo, vestuario, y de identificar las prácticas que predisponen a una lesión.

- Interacción del cuerpo humano con los elementos que se relaciona en diversos ámbitos (en el trabajo, en casa, en la conducción de automóviles, en el manejo de herramientas, etc.) para adaptarlos a sus necesidades y capacidades. (Ergonomía) Bases y herramientas para determinar la evolución de las industrias, con énfasis en la mejora de la eficiencia general de trabajo - Prevención de lesiones relacionadas con el trabajo.

Actividad 2: Elabora una lista de conceptos en los que se basa la biomecánica y explica. ERGONOMÍA El término ergonomía proviene de un vocablo griego y hace referencia al estudio de los datos biológicos y tecnológicos que permiten la adaptación entre el hombre y las máquinas o los objetos. Ergonomía es el estudio científico de las personas en el trabajo. El propósito de la ergonomía es reducir el estrés y eliminar las lesiones y trastornos asociados al uso excesivo de los músculos, a la mala postura y a las tareas repetidas. Esto se logra mediante el diseño de tareas, espacios de trabajo, controles, arreglos, herramientas, iluminación y equipo que se ajuste a las capacidades y limitaciones físicas del empleado. Actividad 3: Identifica objetos /materiales que han sido diseñados sin tener en cuenta la ergonomía. Explica problemas en la salud. Sustenta. Biomecánica aplicada al deporte: contribuciones, perspectivas y desafíos http://www.efdeportes.com/efd170/biomecanica-aplicada-al-deporte.htm Biomecánica del accidente de tráfico http://www.medynet.com/usuarios/jraguilar/Biomecanica_del_accidente_de_trafico.pdf Auto Test sobre SÍNDROME DE FATIGA CRÓNICA (SFC) http://www.institutferran.org/autotest_sfc.htm Test de Estrés http://www.psicoter.es/tests/test-de-estres

Actividad 4: Indaga sobre algunas enfermedades asociadas a la ergonomía. Indaga la aplicación de la ergonomía en la ciencia: salud, laboral, medicina, odontología, deporte…….