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• javier loayza

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Escuela Profesional: ESTOMATOLOGÍA Primer avance: Curso:

Trabajo académico: N°: 6

ORTODONCIA

Docente: Mg. MERY DE LA CRUZ Ciclo:

IIX

Sección:

Nota:

Datos del alumno Apellidos y nombres: LOAYZA ESPINOZA,JAVIER ADRIAN Código de matrícula: 2015166304

Filial de matrícula: TACNA

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SEMANA 6 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividad N°1

Elaborar un cuadro de sinóptico o mapa conceptual y emitir comentario respecto a la clasificación de maloclusiones de Ackerman y Proffit

Actividad N° 2

Elaborar un cuadro de sinóptico o mapa conceptual y emitir comentario respecto a la revisión referente a alteraciones transversales

Actividad N° 3

Elaborar un cuadro de sinóptico o mapa conceptual y emitir comentario respecto a la revisión referente a alteraciones verticales.

ACTIVIDAD Nro . 1

•

El objetivo de ésta actividad de aprendizaje es desarrollar cuadro de sinóptico o mapa mental y emitir comentario de la clasificación de maloclusiones de Ackerman y Proffit.

•

Se desarrollará el cuadro sinóptico o mapa mental considerando el Diagrama de Ackerman y su explicación contenida en https://www.medigraphic.com/pdfs/adm/od-2007/od073d.pdf

•

El diagrama original está en el presente material y se debe ser el punto de partida para desarrollar el cuadro sinóptico o mapa mental según su preferencia.

•

Otras imágenes que complementen el desarrollo del mapa mental pueden ser añadidas.

•

El producto puede tener extensión máxima de 02 páginas.

COMENTARIO La clasificación de la maloclusión es una herramienta importante en el diagnóstico, ya que nos lleva a elaborar una lista de problemas del paciente y el plan de tratamiento adecuado para cada caso. Es por esto que es necesario el uso de un mismo idioma entre los profesionales para que se establezcan las definiciones claras de lo que se entiende por maloclusión y finalmente brindar la mejor solución posible al problema de los pacientes, por ello esta clasificación, es muy completa, además que no solo nos muestra las malocluciones dentales, pues también nos muestra el conjunto de las características, ayudándonos a ver la complejidad de cada paciente.

CLASIFICACIÓN DE ACKERMAN Y PROFFIT

En 1960 mediante el diagrama de Venn formo un sistema que identifica cinco características mayores de maloclusión.

INFORMACIÓN

  

GRUPO 3

GRUPO 4

3 TIPOS DE

GRUPO 2

GRUPO 1

Análisis

GRUPO 5

de

alineamiento

y

simetría,

e

irregularidades individuales

Datos acerca de la dentición Relaciones oclusales Relaciones esqueletales

de

los dientes, es el grupo de la parte exterior

del

diagrama

de

Se estudia el perfil, en

sentido

anteroposterior , y con

respecto

mentón

y

al

nariz,

dentro de este grupo están los demás.

Análisis

de

Características

relación

sagital

transversales de la

anteroposterior y

dentición

arcada

se coloca si la

observados con

se registra opinión

maloclusion

respecto

si es dentaria o

dentoalveolar,

esquelética.

esquelética

dentaria,

es

El paciente y la

dimensión o

vertical.

ambas.

venn.

LA COINCIDENCIA DE LOS GRUPOS ES EN EL CENTRO DEL DIAGRAMA (GRUPOS DEL 6 AL 9)

son a

la

ACTIVIDAD NRO. 2 •

El objetivo de ésta actividad de aprendizaje es desarrollar cuadro de sinóptico o mapa mental y emitir comentario respect a alteraciones transversales

•

Se desarrollará el cuadro sinóptico o mapa mental considerando lo contenido en https://www.researchgate.net/profile/Jesus_Hernandez36/publication/28348 8747_Enfoque_temprano_de_las_maloclusiones_transversales_diagnostico _y_tratamiento_Revision_de_la_literatura/links/563a25bb08ae405111a57c8 2/Enfoque-temprano-de-las-maloclusiones-transversales-diagnosticoytratamiento-Revision-de-la-literatura.pdf

•

Poner especial énfasis en contenidos diagnósticos, la sección tratamiento puede revisarla de manera muy superficial.

•

Otras imágenes que complementen el desarrollo del mapa mental pueden ser añadidas. El producto puede tener extensión máxima de 02 páginas.

El

tiempo para desarrollar la actividad es Lectura y análisis 30min Mapa mental 1hora

MALOCLUSION TRANSVERSAL ¿Qué es una maloclusión transversal? Son alteraciones de la oclusión en el plano horizontal, las más comunes son la mordida cruzada posterior y la mordida en tijera, estas pueden ser bilaterales o unilaterales. Se desarrollan de manera temprana y dependen de las relaciones inter arcos ocasionadas entro otras cosas por discrepancias en el tamaño de los maxilares y de la mandíbula, por dirección de crecimiento aberrante de estos elementos óseos o por hábitos posturales

NORMAL Resalte transversal de los dientes superiores posteriores que sobrepasan a los inferiores en el sentido línguo vestibular (imagen a) ALTERACIÓN Cualquier alteración a esta norma (imagen b,c y d). CAUSAS Crecimiento asimétrico de los maxilares, deficiencias en el crecimiento vertical de las ramas ascendentes de la mandíbula, trastornos del desarrollo, problemas respiratorios, inapropiada función de la atm. EFECTOS DE LAS MORDIDAS CRUZADAS Asimetría funcional muscular contralateral, que lleva a un desarrollo mayor de la rama mandibular del lado no cruzado. Desplazamientos del disco articular de la ATM, particularmente en la porción lateral, por los movimientos condilares anormales en dirección medio-lateral

ACTIVIDAD NRO. 3 •

El objetivo de ésta actividad de aprendizaje es desarrollar cuadro de sinóptico o mapa mental y emitir comentario respecto a alteraciones verticals.

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Se desarrollará el cuadro sinóptico o mapa mental considerando lo contenido en http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/9144/5/OcampoZandra_ 2005_DiagnosticoAlteracionesDentofaciales.pdf

•

Otras imágenes que complementen el desarrollo del trabajo pueden ser añadidas. El producto puede tener extensión máxima de 02 páginas

El

tiempo para desarrollar la actividad es Lectura y análisis 30min Mapa mental 1hora

ALTERACIONES VERTICALES

CARACTERÍSTICAS FACIALES VERTICALES NORMALES: Es aquella que es dividida en tres tercios iguales por líneas horizontales que pasan a través de la línea del cabello, de la glabela, de subnasal y del mentón. Asimismo, realizan una división adicional en el tercio inferior por medio de una línea que pasa por el estomion, la cual divide este tercio en un tercio superior y dos tercios inferiores. ETIOLOGÍA : Aspectos genéticos (desarrollo craneofacial, patrón neuromuscular, heredabilidad de las dimensiones verticales, características étnicas) y los ambientales están implicados (respiración bucal, succión digital, empuje lingual).

CLASIFICACIÓN

DENTOALVEOLARES

ESQUELÉTICAS

Ocasionadas

como

consecuencia

de

Restringida a las relaciones alteraciones dentales,

generalmente

se crecimiento

en

el

máxilo-

originan como consecuencia mandibular, Se pueden de CONCEPTO

hábitos

funcionales presentar modificaciones

deformantes, como succión dentoalveolares digital, empuje lingual, entre concurrentes otros

como

mecanismo compensatorio

de

la

displasia esquelética

•

TIPOS

•

•

Mordida abierta dentoalveolarcon patron de crecimiento horizontal.

•

Mordida abierta dentoalveolar con patron de crecimiento vertical.

Síndrome de cara corta o mordida profunda esqueletica

•

Sindrome de cara larga o mordida abierta esquelética.

Mordida profunda dentoalveolar.