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• Daniela Carolina

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Observo mi mundo con ojos de psicólogo. – Tarea 5.

Daniela Nuñez. Ci. 1007029436. Grupo: 403002_97 Diciembre 10.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Epistemología de la Psicología.

1.

Tabla 1. Observo mi mundo con ojos de psicólogo.

Situaciones a analizar. Yo cuando resuelvo un problema de matemáticas necesito apuntes.

Enfoque de referencia Enfoque clásico: Gestalt.

Mi compañero de clase era muy grosero y siempre lo expulsaban de la clase.

Enfoque clásico: Conductismo.

Mi mayor deseo es ser una buena profesional.

Enfoque clásico: Psicoanálisis.

Mi mejor amiga se copió en un examen y el profesor se dio cuenta, así que le anuló el examen y le levantaron un acta.

Enfoque clásico: Conductismo.

Mi mamá evita conocer personas nuevas porque no le gusta hablar.

Enfoque clásico: Gestalt.

Explicación El aprendizaje por insight ocurre como resultado de un proceso de comprensión global de una situación determinada, además de una percepción de sus elementos más relevantes. Ésta teoría sobre el aprendizaje no se limita al clásico “estimulo-respuesta” si no que considera y reconoce todo el conjunto de saberes previos y experiencias de la persona y como estas referencias logran establecer relaciones para encontrar el sentido o el entendimiento de aquello que se aprende o está por aprender. El ostracismo del grupo puede ser una técnica de disciplina popular y que permite a la clase avanzar sin una molestia recurrente de parte de un alumno, por un lado se lleva a cabo un refuerzo negativo en la conducta, el cual resulta ejemplarizante para el grupo. Es la expresión psíquica de un conjunto de deseos, impulsos e instintos proveniente en algunos casos de las etapas más primitivas del ser humano. Lo guía el principio del placer: la satisfacción a toda costa de sus contenidos. A menudo se recomienda sancionar duramente el plagio y la copia para debilitar estas conductas, la idea es imponer el criterio de que el esfuerzo rinde frutos y el plagio no, por lo que se retira el examen y se pone la nota más baja posible al alumno que hizo trampa. El sufrimiento y los problemas del comportamiento dependen de una determinada manera de percibir la realidad, ella suele mantenerse porque la cotidianidad el sujeto

incorpora una tendencia constante de evitación, evita nuevas experiencias, evita nuevas personas, evita nuevas actitudes y nuevos espacios. Desde luego el problema es que está evitando el acceso a nuevas ideas. Mi hermana es una persona Enfoque contemporáneo: El principal objetivo es el satisfecha consigo misma ya Humanista. desarrollo del ser humano, de su que ha logrado cada una de potencial; cambiando el concepto las metas que se propuso de ser humano sano que se desde pequeña. considera al tener unas condiciones externas como familia, casa, trabajo, etc., a definir al ser humano sano como el que se considera satisfecha consigo mismo y con la vida, que es feliz. Mi primo de 7 años de edad Enfoque contemporáneo: La conducta está medida por ha estado aprendiendo inglés Cognitivo. procesos psicológicos que a través de vídeos, imágenes, seleccionan, organizan, codifican, canciones, juegos, etc. transforman y almacenan información ambiental. Uno de los procesos que da cuenta de la mediación de los procesos mentales es el aprendizaje como proceso que supone la restructuración de los sistemas cognitivos, añadiendo nuevos contenidos o creando nuevas estructuras. Un ex compañero de estudio Enfoque contemporáneo: Se considera “rasgo cardinal” los salió el día de las velitas por Humanista. que definen la vida de algunas la noche a entregar comida a personas que son el motor para los venezolanos que dormían alcanzar el éxito, la fortuna, etc. en la calle. Cuando tenía 15 años de edad mi mamá y yo fuimos al psicólogo porque nos llevábamos muy mal.

Enfoque contemporáneo: El punto de partida es la Sistémico. concepción de que el universo está organizado como un gran sistema de sistemas. La razón de ser de la ciencia es descubrir los principios y propiedades que regulan el funcionamiento del universo y por ende los principios y propiedades de los sistemas. Cuando estudiaba veíamos Enfoque clásico: En determinadas situaciones de una materia llamada biología Conductismo. conducta o de desempeño

laboratorio y siempre nos quitaban dos puntos porque nunca llevábamos los utensilios completos de trabajo.

académico el docente puede restar puntos a uno o varios estudiantes como refuerzo negativo, ya que estos asociaran el resultado final de su asignatura con el comportamiento presente, lo mismo se hace con los puntos adicionales que son sumados a los alumnos que demuestren un esfuerzo positivo.