• Author / Uploaded
• rafa

Citation preview

REPUBLLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZAS ARMADAS NACIONAL UNEFA NUCLEO VALENCIA-SEDE ISABELICA

NORMAS, CÓDIGO DE ETICA Y REGLAMENTOS DE LA UNEFA

PROFESOR: EDUARDO ROJAS

FECHA: 03/04/2019

ALUMNO: YORMAN COLON

Índice Portada ………………………………………………………………………………….. pag.1 Introducción…………………………………………………………………………..pag.3 Normas…………………………………………………………………………………. pag.4 Código de etica……………………………………………………………………….pag.5 CINU……………………………………………………………………………………….pag.5 Reglamentos interno de admisión, pertenencia y egreso de la UNEFA (RAPE)…………………………………………………………………………………………..pag.6 Reglamento de evaluación y control de estudio (RACE)……………….. pag.6 Disposiciones generales de la admisión y pertenencia……………………pag.6 Reglamento disciplinario ……………………………………………………………pag.7 Autoridades………………………………………………………………………………pag.7 Núcleos y sedes …………………………………………………………………………pag.8 Conclusión………………………………………………………………………………..pag.9

INTRODUCCION El siguiente análisis a presentar tiene como objetivo el cumplimiento de cada una de las características de la vinculación entre la universidad y el estudio El código de etica elaborado para establecer normas de carácter general que orientan la conducta de todos los integrantes de la UNEFA, aplicado al personal académico, administrativo y estudiantil que hacen vida en la institución, este código de etica propugna valores transcendentales y normativos de la conducta de quienes integran la comunidad unefista. Fortaleciendo la filosofía, la etica y moral de la universidad, estas normas establecidas son esenciales a la hora de ingreso en la institución de aquellas personas que aspiran ser parte de esta casa de estudio. El CINU (Curso Integral de Nivelación Universitaria) juega un papel fundamental a la hora de enseñar estas normas a los aspirantes del nuevo ingreso. El CINU diseñado con el objetivo primordial de que el estudiante utilizara y se apropiara de las herramientas de aprendizaje que le permitieran fortalecer sus capacidades académicas, individuales y comunitarias; en función de su participación activa en el desarrollo del nuevo modelo de sociedad en construcción. Reforzando Las destrezas, habilidades y el conocimiento del individuo, Comprendiendo el sistema de enseñanza integral se pudo resaltar la verticalidad de la transición de la educación en nuestro país debe estar fundamentada en la filosofía del saber.

Normas Para mantener la convivencia en la universidad es fundamental aprender a vivir en comunidad para lograr esto se cumplen una serie de normas básicas como respeto a la dignidad, la integridad y de mas derechos de los alumnos que hacen vida en la institución. Ejemplo de dichas normas son: Para las damas 1. 2. 3. 4. 5.

Prohibidas faldas, bermudas, vestidos y bragas, siendo el cual debe corresponder a 5 centímetro arriba por encima de la rodilla Las femeninas no deben usar prendas de vestir que pongan al descubierto los hombros y la cintura. Se prohíbe para las actividades académicas prendas de vestir como licras, o materiales similares que se adhieran al cuerpo. Las femeninas no deben usar el cabello pintado al igual que los caballeros se prohíbe el uso de piercing al igual que las perforaciones en las partes visibles del cuerpo. Se permite el uso de las sandalias

Para los caballeros 1.

Se prohíbe la decoloración del cabello, incluyendo en la apariencia el uso de objetos metálicos adheridos al cuerpo, de igual forma se niega el uso de collares y pulseras. 2. El corte adecuado para los caballeros debe ser representativamente bajo; es decir está prohibido el uso de cabello largo 3. Según el principio de la universidad el uso adecuado de la camisa o franela debe ir por dentro del pantalón con su respectiva correa. 4. Los alumnos no deben tener tatuajes visibles en zonas de su cuerpo 5. Se prohíbe fumar dentro de las instalaciones de la universidad 6. Todo vehículo de los estudiantes deben estar estacionados en las aéreas señaladas 7. Está prohibido comer durante las estadías en las aulas, biblioteca y laboratorio 8. La actitud se evalúa con decoro, es decir no deben ensuciarse las paredes, sillas y pupitres de igual forma ni rallarlos o deteriorarlos. 9. no se permiten actitudes, donde las parejas se tomen de la mano, se estén besando; siendo así principios que no promueve la universidad. 10. Todo alumno de la UNEFA debe estar correctamente identificado con el carnet Nota: durante el desarrollo normal de las actividades académicas todos los alumnos deben mantener el teléfono celular apagado

Código de ética El código de ética de la UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA establece cada norma constituidas, orientada de carácter general hacia la conducta de cada alumno integrante al desarrollo académico en una vía de funciones respectiva tanto personal como académica siendo la investigación y extensión se realice directrices de formas transcendental que definan la visión y objetiva de la casa de estudio. La universidad propugna valores transcendentales que integran el cultivo de la defensa de los derechos humanos en el afianzamiento de una solida base moral que guie las actividades de inserción en un sistema corporal, psicológico, intelectual y espiritual. NORMA 1: Propiciar en todo momento una visión integral del ser humano, a fin de que la comunidad universitaria en su totalidad tome conciencia de la dignidad de la persona y defienda sus derechos fundamentales sin distinciones de ninguna clase. NORMA 2: Enaltecer la tolerancia, el respeto y la convivencia como pilares fundamentales para el desarrollo armónico de la vida universitaria. NORMA 3: Respetar el recinto universitario como lugar sagrado de trabajo y estudio, propiciando ambientes donde se valoren las actitudes de dignidad personal, lealtad, decoro, limpieza y digna compostura CINU Es el curso integral de nivelación universitaria el cual está diseñado para ofrecer al alumnado un ingreso afianzado en estrategias de aprendizaje que desarrollen habilidades y conocimientos en ares de matemática, en el manejo del lenguaje, poniendo a prueba la imaginación y comunicación con fundamentos éticos y académicos de dicha universidad. El objetivo del CINU no es más que fortalecer destrezas y habilidades que mejoren el nivel de aprendizaje del estudiante dicha sea de paso con normas y fundamentos de la universidad. Algunas de las características del CINU:  El diseño del CINU se encuentra enmarcado en los lineamientos emanados por el Proyecto Nacional Simón Bolívar 2007-2013, donde se diseñan las condiciones materiales, técnicas y espirituales para edificar la Patria Nueva.  El CINU es un curso gratuito de carácter teórico-práctico.  El curso de realizará en el período correspondiente a Octubre-Enero y tendrá una duración de catorce (14) semanas.  El carácter teórico-práctico del CINU, se refleja en la realización de actividades de aprendizaje teóricas y prácticas en cada una de las asignaturas contempladas en el Plan de estudios del Curso. Estas actividades implican el desarrollo por parte del estudiante, de actividades comprobación de la comprensión lectora, de reflexión, construcción (asociación de nuevos conocimientos con los ya adquiridos), aprendizaje colaborativo, generación de productos propios, autoevaluación y profundización o ampliación de los conocimientos particulares de cada asignatura del Curso

Reglamentos interno de admisión, pertenencia y egreso de la UNEFA (RAPE) Plasman la evaluación del rendimiento estudiantil y control de estudio, regirán el comportamiento y disciplina del personal estudiantil mediante reglas generales que orienten la conducta de cada uno en el desarrollo de sus actividades. Este reglamento maneja por objeto los planes regulares de estudios que cumplan los deberes inherentes de los reglamentos de los inscritos Reglamento de evaluación y control de estudio (RACE) Se manejara como la evaluación del rendimiento estudiantil siendo continuo, acumulativo, racional, cooperativo, científico e integral pero los resultados que alcancen el estudiantado pasaran hacer un proceso de enseñanza-aprendizaje cumpliendo el objetivo de habilidades cualitativa y cuantitativa determinando la permanencia y el rendimiento de cada uno de ellos En la actualidad la UNEFA se encuentra en un proceso de renovación de información bajo investigaciones e innovación de información, elaborando nuevos planes de estudio con el objetivo de evaluar el desempeño académico del alumno, trabajo en equipo y desenvolvimiento individual. Disposiciones generales de la admisión y pertenencia Son aquellas normas establecidas para el ingreso de militares y civiles que aspiran realizar cursos universitarios regulares y obtener los títulos que otorga la UNEFA, es indispensable cumplir con los requisitos que establece el reglamento cuyo objeto es establecer las normas de admisión, permanencia, reingreso y egreso de la institución. Solo los aspirantes que hayan aprobado la selección realizada por el vicerrectorado académico deben preinscribirse en un lapso de tiempo propuesto por el rectorado, dicha preinscripciones es indispensable a la hora de presentar la prueba de admisión. Se entiende por permanencia en la UNEFA el derecho que tienen los alumnos regulares para cumplir con todas las actividades programadas, de esta manera poder permanecer en la UNEFA los alumnos regulares deben estar formalmente inscritos en la carrera que desea cursar.

Reglamento disciplinario El presente reglamento tiene por objeto establecer las normas de conducta, que regulen la convivencia y participación en el recinto universitario de los y las estudiantes; así como, los procedimientos para sancionar aquellos o aquellas que no cumplan las obligaciones universitarias especificadas en el presente reglamento con la observancia a la aplicación de la justicia equitativa, transparente, que permita el derecho a la legítima defensa así como el cumplimiento del debido proceso, en aras de lograr el respeto mutuo entre los miembros de la comunidad universitaria Los alumnos, deben mantener un espíritu de disciplina en la Universidad y colaborar con sus autoridades para que todas las actividades se realicen normal y ordenadamente dentro del recinto universitario Artículo 1.- La Universidad tiene como principio establecer un régimen disciplinario basado en la aplicación de la justicia equitativa, transparente, que permita el derecho a la: ilegitima defensa así como el cumplimiento del debido proceso, en aras de lograr el respeto mutuo entre los miembros de la comunidad universitaria. Artículo 2,- La observancia, cumplimiento y aplicación de este reglamento es obligatorio para todos, los y las estudiantes de la Universidad, civiles y militares quieren realizar en estudios en cualquiera de los programas formales y no formales de pregrado, posgrado y extensión. Artículo 3.- Todos los artículos de este reglamento aplican para situaciones ocurridas en: a) El campus de la Universidad b) Cualquier instalación propia o bajo control de la Universidad c) Cualquier actividad académica o extracurricular que se celebre dentro o fuera del campus. l d) Actividades ajenas a la Universidad en caso de que el comportamiento de los o las estudiantes lesionen la imagen de la Universidad

Autoridades Rector: G/D Nerio Enrique Galban Méndez Vicerrectora administrativa: MSc.Jenny Esmeralda Hernández Reaño Vicerrector académico: Cnel.Nelson Alfredo Daniels Torres Secretario general: Cnel.Juan Carlos Gonzales Cedeño Vicerrector de asuntos sociales y participación: Lcdo. Marlon Junior Acuña Lezama Vicerrector defensa integral: G/D Julio Emerio Cardenas Sandia Vicerrector de investigación, desarrollo e innovación: Cnel. Pedro Rafael Camacaro Vicerrector capital/A Andrés Emilio Román Acosta Vicerrector región oriental: V/A Ramón Antonio Costero Corona Vicerrector región central/D Carlos Eduardo Torres Castillo Vicerrector región los llanos: Cnel. Heberto Martin Rivas Luzardo Vicerrector occidental/D Jesús Antonio Bermúdez Hernández Vicerrector los andes: Alejandro Zambrano Avendaño Vicerrector Guayana: G/N Juan Antonio Carpio Acevedo

Núcleos y sedes                       

Aragua Sedes: Maracay, Sede principal; Extensiones: Cagua, La Colonia Tovar y San Casimiro Apure Sede: San Fernando de Apure Estado Anzoátegui Sede: San Tomé; Extensiones: Puerto Píritu Barinas; Extensiones: Sabaneta y Libertad. Bolívar: Sede en Ciudad Bolívar; Extensiones: Puerto Ordaz, Santa Elena de Uairén y Upata. Carabobo: Sedes en Valencia y Puerto Cabello; Extensiones: Naguanagua, La Isabelica, Guacara y Bejuma. Cojedes: Sede en Tinaquillo. Delta Amacuro: Sede en Tucupita Distrito Capital: Caracas Falcón: Sede en Coro; Extensión: Punto Fijo Guárico: Sede: Zaraza Extensiones: El Socorro, Camaguán y Tucupido Lara: Barquisimeto Mérida: Sede en Ciudad de Mérida; Extensión: Tovar Miranda: Sedes en Los Teques y Guatire; Extensiones: Santa Teresa del Tuy, Ocumare del Tuy, Rio Chico y Caucagua. Monagas: Sede en Aragua de Maturín. Nueva Esparta: Pampatar; Juan Griego Portuguesa: Sede en Guanare; Extensiones: Turén, Acarigua y Boconoíto Sucre: Sede en Cumaná; Extensión: Carúpano Táchira: Sede en San Cristóbal; Extensión: La Fría Trujillo: Sede en Betijoque Vargas: Sede en La Guaira Yaracuy: Sede en San Felipe; Extensiones: Nirgua, Chivacoa y Aroa Zulia: Sede en la Av. El Milagro; Extensión: Maracaibo (BC

Conclusión Al finalizar el presente análisis se pudo constatar que la corriente educativa unefista imparte una ampliación de su campo práctico innovando en recursos que inviertan el funcionamiento de los valores con cada uno de los programas de formación en sus distintos fundamentos normativos. Con el objetivo de Generar sentimientos de pertenencia institucional, demostrando una actitud responsable y de compromiso con la misión, visión, valores y modalidades educativas de la UNEFA.