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• Adilen Rojas

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• Bienestar

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Modificación de la Conducta I

EVALUACIÓN DE LA CONDUCTA I.

II.

III.

IV.

IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA Y LA CONDUCTA PROBLEMÁTICA. a. Área: i. Personal. Rol: Consigo mismo. ii. Social. Rol: hermana. b. Conducta en Blanco: i. Gritar: Marisol cada vez que su hermano no realiza las tareas que le encomienda levanta la voz y le exige que cumpla. SELECCIÓN DEL PROBLEMA. a. Problema que tiene consecuencias aversivas o negativas amplias para el cliente y sus allegados. b. Hablamos de una conducta en Exceso. ANÁLISIS FUNCIONAL O DIAGNOSTICO FUNCIONAL DE LA CONDUCTA. a. Condiciones Antecedentes de la Conducta Problema:  Cuando está en casa y ve que su hermano no hizo las actividades que le mandó.  Cuando dice a su hermano que cumpla sus actividades y el responde “más tarde”. b. Consecuencias de la conducta Problema: i. Consecuencias Reforzantes: a. El hermano le enfrenta gritando y le dice ”más tarde”, “no quiero” ii. Consecuencias Negativas o Aversivas: a. Daña a su propio Organismo. b. Conflicto fraternal c. Problema con la familia. FUERZA DE LA CONDUCTA / RESPUESTA PROBLEMÁTICA. a. Frecuencia: ¿Cuántas veces a la semana Marisol le grita a su hermano? LBO

Numero acumulado de Respuestas

LBT / LBM

14 12 10 8 6 4 1 L

M

M

J

V

L

Lunes Martes Miércoles Sesión 1

V.

6

6

6

METAS: R=

Disminuir la conducta de gritar

M

M

J

V

Días

Jueve Viernes Total s 6 8 32

Modificación de la Conducta I A=

Cada vez que su hermano no realiza las tareas que le encomienda

C=

Que su hermano le felicite “que agradable que nos llevemos bien Marisol”, por dejar de gritar.

F= VI.

Disminuir la cantidad de veces que grita al día.

Recursos y Obstáculos Recursos:  Enamorado.  Ella misma Obstáculos:  Hermano.

VII.

Aplicación de la Técnica. Reforzamiento de conductas incompatibles: Es la disminución de una conducta que es incompatible con la conducta que deseamos modificar. Se aplica reforzando al paciente por cualquier otra conducta diferente a la conducta inapropiada que se quiere modificar. Joven que acostumbra a gritar cuando se encuentra con su hermano, se le pide que respire profundamente diez veces y que retire un momento, posterior a eso cuando este más calmada trate de expresar sus sentimientos sin reprochar ni culpabilizar tratando de fomentar la empatía. Reforzándola cada vez que lo realiza (Chocolate, fruta). Se le pide que también practique técnicas de relajación progresiva de Jacobson. LBO

Numero acumulado de Respuestas

LBT / LBM

14 12 10 8 6 4 1 L

M

M

J

V

L

Lunes Martes Miércoles Sesión 1

5

4

2

M

M

J

V

Días

Jueve Viernes Total s 2 1 14