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HUMANISTA COGNITIV O– ENFOQ UE PRINCIPIOS TEÓRICOS Surge como una modificación de la conducta, que apareció en los 50

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HUMANISTA

COGNITIV O–

ENFOQ UE

PRINCIPIOS TEÓRICOS Surge como una modificación de la conducta, que apareció en los 50´s, como una alternativa de algunos La Psicología Humanista es un movimiento surgido en Norteamérica en la década de los sesenta, orientado a promover una psicología más interesada en el desarrollo integral del ser humano es decir, una ciencia del hombre y para el hombre.  Carl Rogers que brinda varias formas de pensamientos, de ver la vida y de las relaciones humanas.

SISTEMICO

PSICOANA LÍTICO

aportaciones al humanismo fueron: Erich Fromm, Kurt Goldstein, Karen Horney, Gordon Allport y Henry Murray y Car1 Rogers, Conjunto de teorías psicológicas y técnicas terapéuticas que tienen su origen en el trabajo y las teorías de Sigmund Freud. Surge durante la década de los treinta como un apoyo a profesiones de distintos ámbitos: la psiquiatría, psicología, pedagogía y sexología. A pesar de que el movimiento se inicia en Alemania gracias a Hirschfeld, Popenoe es el primero en aplicarlo en Estados Unidos. Emily Mudd desarrolló el primer programa de evaluación en terapia familiar en Filadelfia. A mediados de los años 70, un grupo formado por Paul Watzlawick, Arthur Bodin, John Weakland y Richard

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

APORTES EN LA ACTUALIDAD



Desensibilización sistemática: paciente y terapeuta diagraman un conjunto de situaciones típicas a las cuales el



Entrevistas: personalizada al sujeto con problemas. Pirámide de las necesidades de Maslow: motivación humana. Técnicas de psicoterapia breve: orientación en situaciones prequirúrgicas y conflictos interpersonales, entre otros. Técnica de psicoterapia profunda: en casos de neurosis, fobias, histerias y otros trastornos de la personalidad, así como en las psicosis. Regresión terapéutica: eliminación de trastornos psicológicos. Asociación libre: El Podemos afirmar que el terapeuta asocia lo que el psicoanálisis, el análisis del paciente ha verbalizado comportamiento, la psicología Resistencia: bloqueos que humanista, la psicología prácticamente se levantan cognitiva y la psicología de la Directivas: del terapeuta El modelo Sistémico constituye un mensaje proporcionó a la psicología para que la otra persona comunitaria se encuentra el haga algo. desarrollo de una Carta: se le pide al perspectiva paciente que realice una transdisciplinaria (la carta de tal forma que creación de un nuevo objeto contenga frases de estudio a partir de la motivadoras. unión de diversas disciplinas. Directivas directas: pidiendo que se deje de Actualmente el Enfoque hacer lo que se ha venido Sistémico está generando haciendo o pidiendo que se nuevos paradigmas en la haga algo diferente. intervención significativa y Directivas indirectas: altamente relevante en el (tareas paradójicas), Estas desarrollo de la comunidad, tareas se emplean cuando teniendo como principal las familias, aunque agente de cambio a la familia solicitan ayuda y su entorno. El foco de

 







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A nivel investigativo podemos afirmar que los trabajos pioneros en cognición han sido liderados por Rebeca Puche (desde la perspectiva de Existen muchas investigaciones sobre la felicidad de los colombianos, por regiones del país, géneros, edades, nivel educativo, y otros factores. En todos los estudios internacionales que comparan la felicidad en diversas naciones (por ejemplo los reseñados en el World Database of Happiness), los colombianos están entre los más felices a nivel mundial

Referencias, Echegoyen, J. (2011). Introducción a la Psicología-UNED–Curso de acceso. Manual Fundamentos de la Psicología. Cap, 13. Kernberg, O. (2001). Psicoanálisis, psicoterapia psicoanalítica y psicoterapia de apoyo: controversias contemporáneas. Psicoanálisis, Focos y Aperturas. ENFOQUE HUMANISTA, https://sites.google.com/site/psicoadultosonline/enfoque-humanista Espinal, I., Gimeno, A., & González, F. (2006). El enfoque sistémico en los estudios sobre la familia. Revista internacional de sistemas, 14(4), 21-34. Gracias. Buenas noches, Compañeros, Comparto

Iniciando Actividad, Realizo un proceso de indagación sobre el abordaje de los enfoques en la actualidad: Una vez explorados los contenidos de la unidad, realizo la búsqueda de dos (2) artículos recientes (con fechas de publicación entre 2010 y 2020) donde se trate cada uno de los enfoques en la actualidad y su aplicación Encontré un artículo llamado: Abraham Maslow, las nececidades humanas y su relación con los cuidadores profesionales, donde hace referencia a La Psicología Humanística fue el resultado de un proceso generado a partir del primer encuentro nacional, celebrado en 1962, de la Americam Association for Humanistic Psycology (AAHP) organizado por Abraham Maslow, entre otros. Esta denominación, la de Psicología Humanista, fue el producto de una acalorada polémica que barajó nombres muy diversos. Objetivo: Establecer una relación clara entre las bases teóricas de la Psicología Humanística y las propuestas por la Enfermería. Referencia, Referencias Castro-Molina, F.-J. (2018). Abraham Maslow, las nececidades humanas y su relación con los cuidadores profesionales. Cultura de Los Cuidados, 22(52), 102–108. https://doi-org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.14198/cuid.2018.52.09 El segundo artículo, con el título: Estrategias de intervención cognitivo conductual en un caso de depresión persistente. A punta a que la psicología clínica, al poseer una denotación científica, requiere de espacios que corroboren las técnicas que han sido investigadas en diversos artículos; es por esto que surge la necesidad de incentivar la divulgación de conocimientos prácticos, lo cual conlleve al fortalecimiento de los procesos de intervención psicológicos, de manera que demuestren resultados favorables en un caso en particular. La terapia cognitiva, resulta ser efectiva en el tratamiento del trastorno depresivo persistente, logrando una reducción notable de los síntomas manifestados por el consultante, aumentando su bienestar psicológico. Referencia Referencias Acevedo Rodríguez, M. Y., & Gélvez Gafaro, L. M. (2018). Estrategias de intervención cognitivo conductual en un caso de depresión persistente. (Spanish). Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, 55, 146.

Gracias,