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Universidad de San Carlos de Guatemala –USAC- Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media- EFPEM-Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D Curso: Ciencias Naturales y Tecnología desde la Cosmovisión de los Pueblos y su Aprendizaje

Minuta No. Nombre:

Juan Manuel Abrham Chuc Tonoc

1 Fecha:

12/01/2019

Sección:

A

1.-Tema Desarrollado:  El CNB y el área de Ciencias Naturales y Tecnología 2.-Descripción de actividades:       

Bienvenida Invocación a Dios Introducción del curso Pre test “Presentación de los alumnos estudiantes” “Enseñanza de las Ciencias Naturales. “S se proponen, se orientan a facilitar los aprendizajes, a desarrollar competencias, a la construcción de conocimientos, y sobre todo, al mejoramiento de las actividades docentes que los estudiantes realizan”.  “Organización de grupos”.  “Exposición grupos”. 3.-Ideas principales del tema: El CNB y el área de Ciencias Naturales y Tecnología: El Currículo Nacional Base –CNB, refiriéndose al proceso educativo, establece que este debe trabajarse con base al desarrollo de competencias, entendiéndose como tal, a la capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Las Ciencias Naturales y tecnología desde la cosmovisión de los pueblos, aparece explícito en el cuadro de ejes del currículo nacional base, particularmente en el eje de desarrollo sostenible, el eje de desarrollo tecnológico y el de multiculturalidad e interculturalidad. 4.-Lecciones aprendidas: Competencias Marco: Son los grandes propósitos y metas de la educación. Competencias de Eje: Contribuyen a lograr la pertinencia de los aprendizajes. Competencias de Área: Señalan las capacidades, habilidades, destrezas y actitudes que hay que desarrollar en las distintas áreas de la ciencia. Competencias de Grado o Etapa: Son las realizaciones en el quehacer cotidiano en el aula, derivado desde luego, de un aprendizaje significativo.

5.-Evidencia

6.-Aplicaciones didácticas: EJE DEL CURRÍCULUM

Equidad de género, etnia y social

GRADO

Quinto Grado de Primaria

ÁREA

Ciencias Naturales y Tecnologia

TEMA

La Discriminación

LOGROS ALCANZADOS POR LOS NIÑOS El propósito principal es eliminar toda forma de discriminación entre, niños y niñas, lograr la igualdad en: derechos, oportunidades, responsabilidad, acceso a la educación, participación social y ciudadanía.

7.-Comentario general de la clase. Se denomina tecnología a toda creación humana útil para la realización de cualquier actividad, meta o proyecto, a partir del conocimiento. La tecnología puede ser material como las máquinas, herramientas y utensilios, o intelectual como las formas de hacer las cosas, de comportarse o de relacionarse con los demás. CNB, Nivel Primario.