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CORPORACION UNIVERSITARIA UNIMINUTO MACRECONOMIA

MICRO Y

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MICRO Y MACROECONOMIA MODULO INSTRUCCIONAL

Este material es exclusivo para desarrollar los diferentes programas de la INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ELABORADO POR: LUIS ALBERTO SANCHEZ SANCHEZ DOCENTE

MEDELLIN, FEFRERO DE 2012

Luis Alberto Sánchez S. [email protected]

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JUSTIFICACION La economía es una ciencia social con un gran contenido teórico y conceptual y puede ser muy práctica y aplicable a gran parte de nuestros problemas cotidianos. Esta asignatura tiene como finalidad introducir a los estudiantes en el análisis económico dotándoles de los instrumentos analíticos fundamentales y del conocimiento de los conceptos básicos de la economía. También pretende fomentar en los estudiantes la capacidad de análisis y razonamiento para comenzar a comprender e interpretar la realidad económica. La economía es una disciplina informativa pero sobre todo formativa. Se trata de formar profesionales capaces de resolver problemas que se presenten en sus tareas cotidianas y de adaptarse a situaciones que requieren de preparación técnica, capacidad crítica y habilidad para razonar. La esencia misma de la materia comprende temas de compleja densidad que obligan a la revaluación de los esquemas tradicionales de transmisión de conocimientos, con el propósito de hacer de su estudio una práctica asimilable y amena mediante la implementación de metodologías innovadoras conducentes fundamentalmente a estimular una actitud activa en el estudiante con respecto al devenir económico en las diferentes esferas empresariales y nacionales.

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COMPETENCIAS Considerando que un mejor estudio de la economía debe realizarse estableciendo la diferencia entre los conceptos microeconómicos y los macroeconómicos, se desarrollara un proceso cognoscitivo secuencialmente orientado al análisis de los hechos económicos de mayor ocurrencia en los ámbitos empresariales, nacionales e internacionales. Ello servirá de fundamento para permitir que al finalizar el curso el estudiante haya asimilado conceptos teóricos y actitudinales que incrementen su acervo intelectual potencializado hacia: •

Cultivar la disciplina de cuestionar introspectivamente su propio modo de ser, conocer y hacer las cosas, no sólo con respecto al estudio, sino con relación a las actividades cotidianas que requieren del fortalecimiento de los valores morales y humanísticos.

•

Desarrollar habilidades y destrezas tanto en los procesos operativos a nivel de cálculos matemáticos como en los procesos analíticos referentes a la solución práctica de problemas económicos.

•

Interpretar adecuadamente las principales variables microeconómicas que influyen en el funcionamiento de las empresas, como la determinación de niveles óptimos de producción y la minimización de costos.

•

Elaborar sus propios razonamientos y juicios con respecto a la evolución y consecuencia de los hechos macroeconómicos que más influyen en el delineamiento de la política económica del gobierno.

•

Relacionar convenientemente los fenómenos microeconómicos coyunturales con las situaciones macroeconómicas estructurales con el fin de tomar decisiones apropiadas en lo personal y empresarial.

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OBJETIVO GENERAL Dar a conocer a los alumnos, la lógica del pensamiento económico moderno y los principios básicos que determinan los actos y comportamientos económicos de las personas, empresas y países. Este curso pretende desarrollar inquietudes y una lógica de pensamiento más que entregar conocimientos específicos. En otras palabras, está orientado a enseñar los fundamentos analíticos básicos de microeconomía y macroeconomía a futuros profesionales de las ciencias administrativas con el propósito de complementarlos con otras áreas del conocimiento

OBJETIVOS ESPECIFICOS •

Dotar a los estudiantes de una serie de conceptos y técnicas que les permitan analizar datos tanto microeconómicos como macroeconómicos referidos a su entorno profesional.

•

Interpretar los determinantes de la forma como interaccionan los agentes económicos demandantes y oferentes a nivel de consumo y producción.

•

Analizar los diferentes tipos de mercados según las características de los bienes y servicios.

•

Comprender la forma como funciona la economía del país, describiendo los grandes agregados o variables macroeconómicas y analizando las diferentes herramientas y mecanismos que en desarrollo de su política económica puede utilizar el gobierno con el fin de procurar el equilibrio intersectorial.

•

Interpretar los principales indicadores económicos del país y relacionarlos con los indicadores de bienestar social.

•

Estudiar los ciclos económicos y el comportamiento de las variables que intervienen en los niveles de crecimiento económico de un país

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UNIDAD I CONCEPTOS BASICOS DE ECONOMIA LA ECONOMIA: UNA VISION PANORAMICA

1.1 1.2 1.2.1 1.2.1.1 1.2.1.2 1.2.2 1.2.2.1 1.2.2.2 1.2.2.3 1.2.3 1.2.3.1 1.2.3.2 1.2.3.3 1.2.3.4 1.2.3.5 1.2.3.6 1.3. 1.3.1 1.3.2 1.4 1.5 1.5.1 1.5.2 1.5.3 1.5.4 1.6 1.7

Presentación Objetivo General Objetivos Específicos Definición de economía Clasificación de la economía Según el propósito Economía Positiva Economía Normativa Según el alcance del área estudiada Microeconomía Macroeconomía Diferencias entre Microeconomía y Macroeconomía Según el campo determinado Economía Laboral Economía Financiera Economía Pública Economía Agraria Economía Ambiental Economía Internacional Teorías y Modelos Los gráficos La convención de “Ceteris Paribus” Agentes económicos Sectores Económicos Sector Primario Sector Secundario Sector Terciario Sector Externo Glosario de términos complementarios Ejercicios prácticos. Investigación y discusión Lectura sugerida Autoevaluación Bibliografía

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UNIDAD II CONCEPTOS GENERALES DE ECONOMIA LA ECONOMIA DE LA ESCASEZ

2.1 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5 2.3 2.4 2.5 2.5.1 2.5.2 2.5.3 2.6 2.6.1 2.6.2 2.7 2.8

Presentación Objetivo General Objetivos Específicos El problema económico Funcionamiento del sistema económico Etapas de la actividad económica Factores de producción Elementos de consumo Unidades de producción Unidades de consumo Flujo Circular de la economía Frontera de posibilidades de producción Decisiones económicas Costo de oportunidad Marginalismo Mercados eficientes Sistemas económicos e ideologías Economías dirigidas Economías de libre mercado Glosario de términos complementarios Ejercicios prácticos. Investigación y discusión Lectura sugerida Autoevaluación Bibliografía

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UNIDAD III INTRODUCCION A LA MICROECONOMIA LOS MERCADOS : LA DEMANDA Y LA OFERTA

3.1 3.2 3.2.1 3.2.1.1 3.2.1.2 3.2.1.3 3.2.1.4 3.2.2 3.2.2.1 3.2.2.2 3.2.2.3 3.2.2.4 3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4 3.3.5 3.3.6 3.3.7 3.3.8 3.3.9 3.3.10 3.4 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 3.4.5 3.4.6 3.4.7 3.4.8 3.4.9

Presentación Objetivo General Objetivos Específicos El mercado: definición Clasificación de los mercados Según la organización Competencia perfecta Competencia monopolística Oligopolio Monopolio Según el campo de actividad Mercado de bienes y servicios Mercado laboral Mercado de factores Mercado de capital La Demanda Definición de demanda Cantidad demandada Factores de demanda Ley de la demanda Tabla de demanda Curva de demanda Demanda del mercado Ejercicio práctico de demanda Movimientos y desplazamientos de las curvas de demanda Ejercicio práctico de movimientos y desplazamientos de las curvas de demanda La oferta Definición de oferta Cantidad ofrecida Factores de oferta Ley de la oferta Tabla de oferta Curva de oferta Oferta del mercado Ejercicio práctico de oferta Movimientos y desplazamientos de las curvas de oferta

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3.4.10 3.5 3.5.1 3.5.2 3.5.3 3.5.3.1 3.5.3.2 3.6 3.7. 3.8.

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Ejercicio práctico de movimientos y desplazamientos de las curvas de oferta Punto de equilibrio del mercado Exceso de demanda Exceso de oferta Métodos para hallar el punto de equilibrio Método gráfico Método algebraico. Movimientos y desplazamientos simultáneos de las curvas de demanda y oferta Glosario de términos complementarios Ejercicios prácticos. Investigación y discusión Lectura sugerida Autoevaluación Bibliografía

UNIDAD IV MICROECONOMIA BASICA LA ELASTICIDAD 4.1 4.2 4.2.1 4.2.1.1 4.2.1.2 4.2.1.3 4.2.1.4 4.2.1.5 4.2.1.6 4.2.1.7 4.2.2 4.2.2.1 4.2.2.2 4.2.2.3 4.2.2.4 4.2.2.5 4.2.3

Definición de elasticidad Tipos de elasticidad Elasticidad precio de la demanda Demanda perfectamente elástica Demanda relativamente elástica Demanda perfectamente inelástica Demanda relativamente inelástica Demanda de elasticidad unitaria Determinantes de la elasticidad precio de la demanda Elasticidad precio de la demanda y el ingreso de los vendedores Elasticidad precio de la oferta Oferta perfectamente elástica Oferta relativamente elástica Oferta perfectamente inelástica Oferta relativamente inelástica Oferta de elasticidad unitaria Elasticidad Ingreso de la demanda

4.2.4

Elasticidad Cruzada de la demanda

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4.2.5 4.2.6

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Glosario de términos complementarios Ejercicios prácticos. Investigación y discusión Lectura sugerida Autoevaluación Bibliografía

UNIDAD V INTRODUCCION A LA MACROECONOMIA PRINCIPALES INDICADORES MACROECONOMICOS 5.1 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.5 5.2 5.2.1 5.2.2 5.3 5.3.1 5.3.2 5.4 5.4.1 5.4.2 5.4.3 5.5 5.5.1 5.5.2 5.5.3

Producto Interno Bruto Cálculo del PIB PIB Nominal y PIB Real Deflactor del PIB Producto Interno Neto Producto Nacional Neto Indice de Precios al Consumidor Metodología de cálculo del IPC Grupos de bienes y servicios incluidos en el IPC La inflación Causas y efectos de la inflación Tipos de inflación El desempleo Causas y efectos del desempleo Tipos de desempleo Metodología de cálculo del desempleo Política Económica Política Fiscal Política Monetaria Política Exterior

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UNIDAD VI COMERCIO EXTERIOR 6.1 6.1.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9 6.10

Política Externa Proteccionismo y Liberalismo Tasa de cambio Reservas Internacionales Balanza Comercial Balanza de Pagos Tratados de Comercio Internacional Glosario de términos complementarios Ejercicios prácticos. Investigación y discusión Lectura sugerida Bibliografía

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BIBLIOGRAFIA GENERAL

ARANGO L., Gilberto. Estructura Económica Colombiana. Santafé de Bogotá. McGraw Hill,1998. BANCO DE LA REPUBLICA. Introducción al Análisis Económico. El caso colombiano. Santafé de Bogotá: Siglo del hombre editores, 2002. CASE E.,Karl y FAIR C., Ray. Principios de Microeconomía. México: Prentice Hall, 2000. ESCOBAR G., Heriberto y CUARTAS M., Vicente. Diccionario Económico Financiero. Santafé de Bogotá: Puntos Suspensivos Editores, 1998 FEDESARROLLO. Introducción a la Macroeconomía Colombiana. Santafé de Bogotá: Tercer Mundo Editores, 1999. MANKIW , Gregory. Principios de Economía. Madrid: McGraw-Hill, 2000. MOCHON, Francisco. Economía. Madrid: McGraw Hill, 1993 POOL, Jhon Charles y LAROE M., Ross. Cómo comprender los conceptos básicos de la economías. Barcelona: Grupo Editorial Norma, 1997. SALVATORE, Dominic. Microeconomía . México: McGraw Hill, 1995. SAMUELSON, Paul A. y NORDHAUS, William D. Economía. Madrid: McGraw Hill, 1999.

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UNIDAD I CONCEPTOS BASICOS DE ECONOMIA LA ECONOMIA: UNA VISION PANORAMICA PRESENTACION En consideración a que tanto en la vida diaria de toda persona como en las cuestiones nacionales se presentan circunstancias económicas coyunturales y estructurales, es esencial que los individuos, y con mayor razón los estudiantes, posean unos conocimientos básicos de economía que faciliten la toma de decisiones sensatas. El estudio de la economía es recomendable realizarlo en forma secuencial, comprendiendo en primera instancia las diferentes categorías de la economía según el alcance de las áreas estudiadas y de acuerdo a campos específicos de actividad. Luego es necesario conocer las convenciones o notaciones más utilizadas en el argot económico, en consideración a que su aplicación abreviada facilita una mejor comprensión de los textos.

OBJETIVO GENERAL Se pretende con esta unidad proporcionar las conceptualizaciones teóricas y prácticas que conforman la base estructural de una plataforma pedagógica coherente orientada a facilitar la comprensión cabal de los fenómenos económicos de diaria ocurrencia en el entorno. Este objetivo se alcanzará a través de la implementación de una metodología de clases formales combinada con talleres (debates y dinámicas). Gran parte del trabajo lo hacen los propios alumnos con la supervisión estrecha del profesor. Se asignan lecturas periódicas que van sometiendo al alumno a emitir opiniones fundamentales. Muchos de estos temas corresponden a la realidad coyuntural nacional e internacional que nos rodea, de forma tal que el alumno se transforme en un lector crítico de los periódicos y pueda participar con fundamentos en discusiones sobre la problemática nacional

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1.1.

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DEFINICION DE ECONOMIA

Economía es la ciencia que se encarga de estudiar la forma como los individuos y las sociedades deciden usar los recursos productivos, cuya característica principal es la de ser escasos, con el propósito de producir bienes y servicios necesarios para la satisfacción de sus necesidades. Deciden es la palabra clave en esta definición. La economía es una ciencia del comportamiento. En gran medida, es el estudio de la forma como la gente toma decisiones. Cuándo se suman las decisiones que toman las personas individualmente, se convierte en una decisión social. La economía se basa en la ley de la escasez, según la cuál, los bienes son escasos porque los individuos desean mucho más de lo que puede producir la sociedad. Los bienes económicos son escasos, no son gratuitos, y la sociedad debe elegir los que puede producir con los recursos de que dispone. 1.2.

CLASIFICACION DE LA ECONOMIA POR ENFOQUES

1.2.1. SEGÚN EL PROPOSITO Se divide en Economía Positiva y Economía Normativa. ECONOMIA POSITIVA: Se encarga de estudiar el comportamiento y el funcionamiento de los sistemas sin emitir juicio alguno. Describe lo que existe y cómo funciona . ECONOMIA NORMATIVA: Se encarga de analizar el resultado del comportamiento económico, lo evalúa como bueno o malo y puede recomendar lo que conviene hacer. Se le llama también Economía Política. 1.2.2.

SEGÚN EL ALCANCE DEL AREA ESTUDIADA

Se divide en Microeconomía y Macroeconomía MICROECONOMIA: Estudia la conducta de los agentes económicos individuales como las economías domésticas y las empresas, así como de los mercados e industrias específicas.

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MACROECONOMIA: Estudia el funcionamiento de la economía como un todo, enfocándose al análisis de los agregados económicos como la inflación, tasas de interés, devaluación, nivel de empleo, etc. Para diferenciar mejor los conceptos de microeconomía y macroeconomía, a modo de ejemplo observamos que mientras la primera se enfoca en precios de productos individuales y precios relativos, la macroeconomía examina el nivel general de precios, o sea el índice de precios al consumidor. Así mismo, en tanto que la microeconomía se pregunta cuántas personas serán contratadas o despedidas en un año en una industria determinada, la macroeconomía se ocupa del empleo y el desempleo agregados, como sumatoria de todas las industrias o sectores económicos. Esquemáticamente esas diferencias se verían así en el siguiente cuadro: EJEMPLO DE CUESTIONES MICROECONOMICAS Y MACROECONOMICAS DIVISION PRODUCCION PRECIOS INGRESO MICROECONOMIA Producto en Industrias Precios de Bienes y Distribución del Ingreso y Empresas Servicios Individuales y la Riqueza Individuales Cantidad de acero Precio de los carros Salario de ejecutivos Cantidad de telas Precio del azúcar Salarios trabajadores Cantidad de arroz Alquiler de casas de la construcción MACROECONOMIA

Producción / Producto Nacional Producto Interno Bruto Producción Industrial total Aumento Producción

Nivel de Precios Agregados Indice Precios al Consumidor Precios del Productor Tasa de Inflación

Ingreso nacional Total de Sueldos y Salarios Total de Utilidades Empresariales

1.2.3 SEGÚN EL CAMPO DETERMINADO ECONOMIA LABORAL: Se ocupa de los factores que determinan las tasas salariales, el empleo y el desempleo. ECONOMIA FINANCIERA: Examina la forma en que las familias y las empresas financian sus actividades con el propósito de racionalizar sus activos, disminuir sus pasivos e incrementar su capital. ECONOMIA PUBLICA: Estudia el papel del gobierno en la economía. ¿ Cuáles son las funciones económicas del gobierno y cuáles deberían ser ¿ ¿ Cómo financia el gobierno sus gastos de funcionamiento e inversión ¿ ¿ Cómo debería afrontar el gobierno los problemas de desempleo y pobreza ¿ Luis Alberto Sánchez S. [email protected]

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ECONOMIA INTERNACIONAL: Estudia los flujos comerciales entre países, buscando analizar las ventajas comparativas y ventajas absolutas. ¿ Qué ventajas y desventajas tiene un país que permite a sus agentes comprar y vender libremente en los mercados mundiales ¿ ¿ A qué se debe la fortaleza o debilidad de la moneda de un país ¿ 1.3.

TEORIAS Y MODELOS

En muchas disciplinas, como la física, la química, la meteorología, las ciencias políticas y la economía, los teóricos construyen modelos formales de comportamiento. Un modelo es el planteamiento formal de una teoría. Generalmente es la expresión matemática de una supuesta relación entre dos o más variables. Una variable es una medida que puede cambiar de un momento a otro o de una observación a la siguiente. El Ingreso es una variable, ya que adquiere distintos valores para diferentes personas y distintos valores para la misma persona en diferentes momentos. El precio de alquiler de apartamentos es una variable porque tiene diferentes valores en diversos sectores y en diferentes fechas Todos lo modelos simplifican la realidad suprimiendo parte de ella. Por lo tanto, representan abstracciones, de las cuáles las más conocidas son los gráficos y el concepto de “Ceteris Paribus”, que simplifican los procesos. 1.3.1. LOS GRAFICOS Para comprender bien la economía, se debe poseer unos conocimientos básicos de interpretación de gráficos. Un gráfico es un diagrama que muestra cómo están relacionados entre sí dos o más conjuntos de datos o variables. Su utilidad radica en que recogen una gran cantidad de datos en un pequeño espacio. Los puntos que deben comprenderse en relación con los gráficos son: ¿ Qué variable se coloca en cada uno de los dos ejes ( ordenadas y abscisas) ¿ ¿ Cuáles son las unidades de cada eje ¿ ¿ Qué tipo de relación se representa en las curvas mostradas ¿ La relación entre las dos variables de una curva viene dada por su pendiente. Esta se define como “la altura dividida entre la base”, es decir, el aumento de Y por cada aumento en una unidad de X. Luis Alberto Sánchez S. [email protected]

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Si la pendiente es positiva, existe una relación Directamente Proporcional entre las dos variables, o sea, se mueven juntas en sentido ascendente o descendente; y si es negativa, la relación es Inversamente Proporcional, es decir, se mueven en sentido contrario, aumentando la una cuándo disminuye la otra. 1.3.2.

EL CONCEPTO DE “CETERIS PARIBUS”

En la mayoría de los casos, lo que se desea explicar por medio de un modelo depende de muchos factores, determinantes o variables que condicionan sus resultados. A modo de ejemplo, suponga que se desea conocer cómo se afectará la cantidad demandada de entradas a partidos de fútbol si se incrementa el precio de las boletas. Además del precio de las boletas en sí, debe considerarse que existen otros factores que determinan la asistencia a fútbol, como los ingresos de los individuos, los gustos, los precios de espectáculos sustitutivos, etc. Para simplificar, en economía se opta por suponer que no hay cambios simultáneos en esos otros factores, y por tanto el análisis se remite a la relación entre la variable dependiente (número de entradas a fútbol) y la variable independiente escogida como la más importante (precio de la boleta). Se ha acordado entonces que el análisis se hará bajo condiciones “Ceteris Paribus”, que traduce literalmente “todos los demás factores permanecen constantes” (salvo el estudiado, en este caso el precio de las boletas). 1.4.

AGENTES ECONOMICOS Y SECTORES ECONOMICOS

Las alteraciones que se presentan en las variables económicas para dar origen a los fenómenos económicos son ocasionadas a su turno por las acciones de unos individuos, motivados por intereses personales o familiares, empresariales u organizacionales, nacionales o estatales, e internacionales o externos. Ello conduce a establecer varios tipos de Agentes Económicos: • Los Individuos, procurando el bienestar familiar • Las Empresas, orientadas a la generación de utilidades corporativas • El Gobierno, encargado de regular las relaciones económicas • El Resto del Mundo, necesario para el intercambio

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Todos estos agentes se movilizan e intercambian bienes y servicios producidos en los siguientes Sectores Económicos : Sector Primario: Agrupa actividades que dependen o tienen relación directa con la explotación de los recursos naturales, como: - Agricultura - Pesca - Ganadería - Minería Sector Secundario: Incluye actividades donde se procesan los recursos provenientes del sector primario, como: - Manufactura - Industria Sector Terciario: Se refiere a las actividades que generan servicios, como: - Comunicaciones - Banca - Salud - Educación - Transporte - Vigilancia Sector Externo: Comprende actividades relacionadas con el intercambio de bienes y servicios con otros países, como: - Exportaciones o envío de bienes y servicios al resto del mundo - Importaciones o compra de bienes y servicios al resto del mundo

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GLOSARIO DE TERMINOS COMPLEMENTARIOS 1. AHORRO: Parte del ingreso de las familias que no se consume durante un período determinado. 2. AÑO BASE: Al calcular un índice, año para el cuál se asigna un valor específico a dicho índice, generalmente 1 o 100. 3.

ARANCEL: Impuesto sobre las importaciones.

4. BIEN PRIVADO: Producto elaborado por empresas para su venta a familias individuales. Las personas pueden quedar excluidas de los beneficios de un bien privado cuándo no lo pagan 5. BIENES DURADEROS: Bienes cuya durabilidad es relativamente larga, como los automóviles y los electrodomésticos. 6. BIENES PERECEDEROS: Bienes que se consumen muy rápidamente, como los combustibles y los alimentos. 7. BIENES PUBLICOS: Bienes o servicios que brindan beneficios colectivos a los miembros de la sociedad. En cierto sentido, son consumidos en forma colectiva y nadie puede ser excluido. Ejemplo, la defensa nacional. 8. CAPITAL: Bienes que ya se han elaborado y que, su vez, se utilizan para producir otros bienes y servicios. 9. CAPITAL FISICO O TANGIBLE: Elementos materiales que se utilizan como insumos en la producción de bienes y servicios futuros, como los edificios, maquinarias e inventarios. 10. CAPITAL INTANGIBLE: Elementos no materiales que contribuyen a la producción de bienes y servicios. 11. CAPITAL SOCIAL: Valor comercial actual de planta, el equipo, inventarios y activos intangibles de una empresa. 12. CARTEL: Grupo de empresas que se reúne y toma decisiones unificadas sobre precios y niveles de producción con el fin de maximizar sus utilidades.

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13. DEPRECIACION: Magnitud de la caída del valor de un activo durante un período determinado. 14. DINERO NOMINAL: Objetos que se designan como dinero pero que carecen de valor intrínseco, como los billetes y los cheques. 15. DIVISAS: Todas las monedas diferentes a las nacionales que se encuentran en el país. 16. DUMPING: Forma de competencia desleal que se presenta cuando una empresa vende productos en el mercado internacional a precios inferiores al costo de producción. 17: ECONOMIA CAPITALISTA: es de propiedad privada.

Economía donde la mayor parte del capital

18. ECONOMIA SOCIALISTA: Economía donde la mayor parte del capital es propiedad del gobierno y no de ciudadanos privados. Se conoce también como propiedad social. 19. ECONOMIA SUBTERRANEA: Parte de la economía en la cuál se efectúan transacciones ilegales y se genera un ingreso no declarado a las autoridades, por lo cuál no se cuenta en el cálculo del PIB. 20. ESTANFLACION: Fenómeno económico caracterizado por un incremento en la inflación acompañado de recesión. 21. FUGA DE CAPITALES: Tendencia del capital humano y del capital financiero a abandonar los países en desarrollo en busca de tasas de rendimientos más altas en otros países. 22. MODELO: Declaración formal de una teoría. Generalmente es una expresión matemática de la supuesta relación entre dos o más variables. 23. PLUSVALIA: Ganancia que obtiene un capitalista al pagar a sus trabajadores una suma inferior al valor de lo que producen. 24. SUBSIDIOS: Pagos o transferencias que efectúa el gobierno a empresas o personas y a cambio de los cuál no recibe contraprestación. 25. TEORIA ECONOMICA: Enunciado o conjunto de planteamientos conexos sobre causa y efecto, acción y reacción, con respecto a los fenómenos económicos.

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UNIDAD II LA ECONOMIA DE LA ESCASEZ

OBJETIVO GENERAL El objetivo general de esta unidad se orienta a establecer que si la escasez no existiera nadie se preocuparía en desarrollar cierta capacidad para seleccionar las mejores formas de utilización de los recursos. No habría porqué economizar. Así, la presencia de la escasez nos plantea un problema económico: la necesidad de desarrollar la capacidad humana para escoger las alternativas de uso de los recursos productivos escasos que en mejor forma atiendan las necesidades de los individuos y de la sociedad en su conjunto. De ahí que hablar de una “economía de la abundancia” será siempre un contrasentido. La escasez obliga a seleccionar; y no existen los “milagros económicos”, como equivocadamente se aplica a Japón y Corea, porque ellos no son otra cosa diferente a buenos ejemplos de aprovechamiento de los recursos escasos y de las ventajas comparativas. Los “milagros” no consisten en que esos países hayan obtenido todo al mismo tiempo, sino que acertaron al escoger los objetivos que podían obtener, y los que podía descartar o postergar.

OBJETIVOS ESPECIFICOS • . • •

Conocer los problemas a los que se enfrenta la sociedad en consideración a que los recursos disponibles para solucionarlos son limitados Analizar gráficamente el funcionamiento de un sistema económico, mediante el intercambio circular de los flujos reales y nominales. Determinar cuáles son los más importantes factores de producción que intervienen en los procesos generadores de bienes y servicios

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•

Mirar la forma como se combinan los diferentes factores de producción de acuerdo a las ventajas comparativas de cada país

•

Identificar los criterios más convenientes utilizados en la toma de decisiones de carácter económico.

2.1

EL PROBLEMA ECONOMICO

El problema económico central de la sociedad es cómo reconciliar el conflicto entre las necesidades y deseos casi ilimitados de los individuos por adquirir bienes y servicios, y la escasez de recursos necesarios para producirlos. Esto significa que se debe desarrollar cierta capacidad para definir lo que se ha de producir, la forma de hacerlo y de distribuir la producción entre la población. De ello surgen tres preguntas básicas: ¿Qué bienes y servicios deben producirse ¿ ¿ Cómo deben producirse ¿ ¿ Para quién debe producirse ¿ En un sistema económico muchos son los que tienen que enfrentarse a estos problemas para tomar decisiones en muchos campos. Como resultado final de esas decisiones se determina el nivel, los tipos de actividad y de organización económica mediante los cuáles se producen bienes y servicios, se generan y distribuyen el ingreso y la riqueza en una sociedad. En Colombia, estas decisiones económicas están en manos tanto del sector público como del sector privado. 2.2

FUNCIONAMIENTO DE UN SISTEMA ECONOMICO

La búsqueda de las respuestas a las tres preguntas básicas mantiene a los individuos, sobre todo a los propietarios de los medios de producción, en un permanente proceso de selección de criterios y formas de combinar y distribuir esos recursos, lo cuál lo enfrenta a otra pregunta adicional: ¿ Cómo distribuir los bienes y servicios producidos ¿ El mecanismo de mercado es un importante canal de respuesta las preguntas anteriores y se manifiesta sencillamente a través de la interrelación de diversos procesos productivos que buscan atender la demanda de la sociedad. En un proceso de esta naturaleza se recorre un circuito en el cuál se produce, se distribuye y se consume a través de la interacción de dos grandes categorías de mercados: la de recursos productivos y la de bienes y servicios. En él participan Luis Alberto Sánchez S. [email protected]

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las unidades o agentes económicos, que actúan como unidades de consumo o de producción.

Aglutinando toda esa serie de elementos se llega al concepto de Sistema Económico, el cuál resumidamente se conforma así: 1.

Etapas de la actividad económica Producción Distribución Consumo

2.

Factores de Producción Recursos Naturales Mano de Obra Capital Tecnología

3.

Elementos para Consumir Bienes Tangibles Servicios Intangibles

4.

Unidades de Producción Individuos Familia Empresa Industria Nación

5.

Unidades de Consumo Individuos Familia Comunidades Sociedades

En el siguiente diagrama se observa con mayor claridad las relaciones entre esa serie de elementos que participan en el funcionamiento de un sistema económico. Por razones de sencillez, se excluyen el gobierno y el resto del mundo. Luis Alberto Sánchez S. [email protected]

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2.3.

2.4.

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FLUJO CIRCULAR DE LA ECONOMIA

FACTORES DE PRODUCCION

Entre los componentes del sistema económico merece especial atención los factores de producción, en consideración a que de su disponibilidad y adecuada combinación depende en alto grado el nivel de desarrollo de un país. Son: •

La Tierra, o en términos más generales, los Recursos naturales. Representa el aporte de la naturaleza a los procesos productivos, y consiste en la tierra que se utiliza con fines agrícolas o para construir vivienda, fábricas y carreteras; los recursos energéticos necesarios para poner marcha los automóviles; los recursos no energéticos como el hierro y la arena; el agua con sus múltiples usos.

•

El Trabajo, que es el tiempo y esfuerzo que dedican las personas a la producción, como a la fabricación de neveras, al cultivo de hortalizas, a transportar personas, etc. Es el factor más importante. Luis Alberto Sánchez S. 23 [email protected]

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•

El Capital, constituído por los bienes duraderos que produce una economía para producir otros bienes. Entre los bienes de capital se destacan las maquinarias, las carreteras, las computadoras, los martillos, los camiones, los edificios.

•

La Tecnología, entendida más en el plano intelectual de la investigación y del acervo de sistemas productivos, administrativos y financieros aplicados con eficiencia.

2.5.

FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION

Es un recurso gráfico que muestra las combinaciones máximas de bienes y servicios que podrían producirse si todos los recursos de la sociedad se utilizaran eficientemente. La frontera indica la cantidad máxima de un bien que se puede producir para cada nivel dado de producción de otro bien, mostrando las disyuntivas a las que se enfrenta la sociedad cuando tiene que decidir qué bienes debe producir. Para ejemplificar, tómense dos tipos de bienes, Alimentos y Recreación, cuyos niveles de producción, hipotéticamente son: PRODUCTO ALIMENTOS RECREACION

NIVEL A 22 0

NIVEL B 18 17

NIVEL C 10 25

NIVEL D 6 29

NIVEL E 0 32

Estos datos se trasladarán a un plano cartesiano, así: En el eje de las ordenadas (Y), los Alimentos En el eje de las abscisas (X) , la Recreación.

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Se ha trazado la FPP uniendo los puntos A y E. La forma combada o cóncava hacia el origen del plano se debe a la ley de los Rendimientos Marginales Decrecientes. Cualquiera de los puntos situados sobre la frontera muestran combinaciones de productos con los que la sociedad está produciendo eficientemente, maximizando la producción de un bien con un nivel dado de producción del otro. Esos puntos son A,B,C,D y E. Los puntos situados por debajo de la frontera, como G, representan una producción ineficiente, indicando que la sociedad no está utilizando adecuadamente sus recursos, desperdiciándolos. Los puntos ubicados por encima de la frontera, como H, señalan niveles de producción inalcanzables, dada la limitación de los recursos disponibles. La FPP se complementa con otros importantes conceptos económicos, como el del Costo de Oportunidad, el cuál en este caso explica que para producir más cantidad de alimentos se debe disminuir la cantidad producida de entretenimiento, así: Para aumentar el número de alimentos de 10 a 18, pasando del punto C al B, es necesario disminuir el número de entretenimiento de 25 a 17. 2.6.

DECISIONES ECONOMICAS

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Una buena asimilación y aplicación de los preceptos económicos para la toma de decisiones requiere de tres conceptos fundamentales: Costo de Oportunidad, Marginalismo y Mercados Eficientes. COSTO DE OPORTUNIDAD Es el valor de aquello a lo que renunciamos o no aprovechamos al elegir una opción o tomar una decisión. MARGINALISMO Teoría que sugiere analizar a fondo si se justifica o no, comprar o producir Una unidad Adicional de un determinado bien. MERCADOS EFICIENTES Mercados donde las oportunidades de ganancia se eliminan casi instantáneamente porque todos los agentes están en una búsqueda permanente y fácilmente detectable.

2.7.

SISTEMAS ECONOMICOS E IDEOLOGIAS

En virtud de la escasez de recursos existen diferentes corrientes de pensamiento con respecto a la forma como la sociedad debe responder a las tres preguntas básicas de la economía. Estas discrepancias son las que han dado orígen a las doctrinas económicas como el socialismo, el capitalismo, el neoliberalismo, el neoestructuralismo, etc. Pero resumiendo, existen dos tendencias con respecto a cómo debe operar un sistema económico: Economías Dirigidas y Economías de Libre Mercado. Economías Dirigidas Economía en la cuál una autoridad o agencia central traza un plan para establecer Qué se habrá de producir, Cómo se debe producir y Para Quién se va a producir, determinando las metas de producción y dictando las reglas para su distribución. Las políticas estatales de ingresos deciden el monto de la retribución que recibirán los trabajadores. Economías de Libre Mercado o Laissez-Faire

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El término francés “Laissez-faire” traduce “Dejar Hacer”, implicando la ausencia completa de intervención del gobierno en la economía. En este tipo de economía, las personas y las empresas defienden sus propios intereses sin regulación central alguna, dejando que sea el Mercado, con el libre juego de la Oferta y la Demanda, el que determine el Qué, Cómo y Para Quién producir.

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