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• juan luis ramon castro

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PLAN DE TRABAJO DEL PARTICIPANTE

1. POYECTO PLANTEADO EN TÉRMINO DE PROBLEMA

Un señor llega al taller con su respectivo vehículo lo cual dio a conocer que su vehículo a empezado a expulsar gases negros, previamente también dio a conocer que la bomba ya fue reparada. Después de realizar el respectivo diagnostico determinamos que los inyectores hidráulicos no se encuentra pulverizando el combustible adecuadamente para su funcionamiento.

Materiales:    

Diésel. Bandeja. Trapo industrial. Escobilla.

Especificaciones Técnicas: Torque:  50NM Suplementos:  0.5mm  0.10mm  0.20mm

Mecánica Automotriz

AMOC 603 TIEMPO: N° PAG: 18h FECHA: 30/07/2019

2. INFORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO Carrera:

Mecánica Automotriz.

Módulo Ocupacional: Mecánico de afinamiento laboratorio diésel. Módulo Formativo: Proyecto:

Afinamiento de motores diésel Realizar mantenimiento a los inyectores hidráulicos

Código:

AMOC 603

Duración:

18h

Instructor:

Amado Ramon Valdiviezo Arellano

OBJETIVO ESPECÍFICO:

 Comprender el funcionamiento de los inyectores hidráulicos y procedimientos de diagnóstico y de reparación de fallas.  Identificar y comprender el funcionamiento de los componentes y elementos de los inyectores hidráulicos automotriz.

 Valorar y observar la aplicación de las normas de seguridad y de protección al medio ambiente conociendo la normatividad correspondiente.

 Fomentar el trabajo en equipo con sentido ético y visión emprendedora, en su entorno social.

CONTENIDO SINTÉTICO A DESARROLLAR  Sistema de combustible en motores diésel.  Tipos de elementos que componen los inyectores hidráulicos.  Diagnósticos de las fallas de los inyectores hidráulicos.  Regulación de la presión del volumen inyectado.  Calculo de presión.  Manipulación correcta de instrumentos y equipos y verificaciones de los inyectores hidráulicos.

CUESTIONARIO GUIA: Preguntas: 1. ¿Cómo funciona el sistema de combustible? 2. ¿Qué elementos intervienen en el sistema de combustible? 3. ¿Qué función cumple los inyectores en el sistema de combustible? 4. ¿Cuáles son los componentes del sistema de combustible? 5. ¿Cuáles son los tipos de inyectores que utilizan los sistemas de combustible? 6. ¿Qué significa inyección directa? 7. ¿Qué significa inyección indirecta? 8. ¿Dónde se utiliza los inyectores de espiga? 9. ¿Dónde se utiliza los inyectores de agujeros? 10. ¿Qué herramientas y equipos necesitas para desmontar los inyectores del motor? 11. ¿Describir el proceso operacional? 12. ¿Qué verificaciones se realiza en los inyectores hidráulicos? 13. ¿Para qué sirve el probador de inyector? 14. ¿Cuáles son las medidas especificadas de presión por el fabricante? 15. ¿Qué modificaciones se realizan en el interior del inyector para su regulación? 16. ¿Qué resultados se han obtenido al verificar los componentes del sistema de combustible? 17. ¿Qué normas de seguridad, salud ocupacional y cuidados del ambiente debes aplicar en la realización de la tarea? 18. ¿Cómo se lleva acabo el cálculo de la presión del volumen inyectado? 19. ¿Cómo se calcula la presión del inyector? 20. ¿Cómo realizar la manipulación correcta de instrumentos y equipos al momento de verificar los inyectores hidráulicos?

BIBLIOGRAFIA – SITIOS WEB  Manual de entrenamiento bomba de inyección diésel TOYOTASERVICE training.  Manual de especificaciones técnicas del fabricante.  Manual del automóvil CEAC.  Manual de reparaciones del automóvil chilton  www.mecanicavirtual.com  www.automecanico.com  www.redtecnicaautomotriz.com  www.autocity.com

MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

3. HOJA DE RESPUESTAS AL CUESTIONARIO GUÍA 1. El sistema es encargado de lograr inyectar el combustible a alta presión y pulverizado en el cilindro, el sistema de alimentación diésel, este sistema de inyección para combustibles líquidos, utilizando comúnmente en los motores diésel, es un sistema de inyección a alta presión (en orden de los 200kg/cm2) 2. Los elementos básicos que intervienen en el sistema de alimentación son: 1.- Depósito de combustible. 2.- Conductos de combustible. 3.- Filtros de combustibles. 4.- Bomba de alimentación. 5.- Bomba de inyección e inyectores. 3. Un inyector es un elemento del sistema de inyección de combustible cuya función es introducir una determinada cantidad de combustible en la cámara de combustión en forma pulverizada, distribuyéndolo lo más homogéneamente posible dentro del aire contenido en la cámara. 4. 1. Bomba de combustible. 2. Filtro 3. Bomba de inyección de combustible. 4.Tuberia de alta presión. 5. Inyector. 5. Tipos tenemos: ABIERTOS: Son aquellos en que la válvula de retención esta antes de una cámara que termina en los orificios de atomización.

CERRADOS: Son aquellos que la válvula optara los orificios de atomización. Por accionamiento tenemos: hidráulicos y mecánicos. 6. En los motores de gasolina o diésel se dice que el sistema es de inyección directa cuando el combustible se introduce directamente en la cámara de combustión. 7. En los motores de gasolina o diésel de inyección indirecta el combustible se introduce fuera de la cámara de combustión. En los motores de gasolina, el carburante es inyectado en el colector de admisión, donde se inicia la mezcla airecombustible antes de entrar en el cilindro.

8. Los inyectores de espiga se utiliza sobretodo en motores de inyección indirecta, es decir, en motores con pre cámara de inyección. en este tipo de tobera, la aguja esta provista en su extremo de un tetón con una forma determinada (cilíndrica o cónica) 9. Los inyectores de agujeros se emplean para motores de inyección directa 10. Utilizar las herramientas adecuadas llaves en mm, dados en mm para desmontar los inyectores.  Utilizar los equipos de protección personal (overol, guantes, lentes, zapatos de seguridad) 11. 1. Paso: Ubicar el vehículo en el lugar de trabajo. 2. Paso: Hacer limpieza externa antes de desmontar o retirar los inyectores, (no debe entrar residuos a través de los orificios de los inyectores). 3. Paso: Desconecte los racores de los tubos de inyección. 4. Paso: Desconecte y retire los tubos de retorno de combustible. 5. Paso: Afloje las tuercas de fijación o soportes del inyector y retírelo. 6. Paso: Monte el inyector en la herramienta para el desarmado, con el extremo de la tobera hacia arriba.

7. Paso: Afloje la tuerca de la tobera y retírela. 8. Paso: Retire la tobera. 9. Paso: Retire el espaciador se lo hay, el asiento para el resorte, suplementos de ajuste si lo hay. 10.Paso: Comprobar que su asiento en la culata era perfecto y no presente fugas. 11.Proceder a la comprobación de cada inyector en una bomba de alta presión.  Forma del chorro.  Presión de apertura.  Si el ronquillo es bueno.  Verificar residuos de carbón o alquitrán. 12.Paso: Realizar la verificación y limpieza de todos los accesorios del inyector hidráulico para proceder con la reparación de cada uno de sus componentes mecánicos. 13.Paso: Armar el inyector hidráulico invirtiendo el procedimiento. 14.Paso: Comprobar su funcionamiento. 12.

> Pulverización.  Presión de apertura.  Ronquido.  Estanqueidad.  Goteo.

13. Sirve para hacer los tipos de comprobaciones al inyector las siguientes pruebas son:  Prueba de pulverización.  Presión de apertura.  Ronquido.  Estanqueidad.  Goteo. 14. De 1-2 de bar: de 2-4 manómetro de presión. 15. Se deben colocar suplementos calibrados en el inyector y comprobar cada vez que se cambien, colocando suplementos aumenta la presión, quitando disminuye.

16. El estado y el desgaste en que se encuentran los componentes.

17. La norma OHSAS 18001 y la ISO 14001  Prestar atención en el momento de realizar la tare.  Manipular adecuada mente los equipos o máquinas de trabajo. 18. Po=[kg/cm2]= H[m] * y[kg/dm3]*100cm/1m*1dm3/100cm3

19. Se calcula mediante las verificaciones del manual del fabricante.

20.  Para realizar esta práctica se necesita de los implementos y herramienta adecuada para poder realizarla ya que si no se tiene equipo adecuado se expondrá a sufrir daños o a lastimarse.  Utilizar indumentaria adecuada  No jugar en el lugar de trabajo  Prestar atención a lo que está realizando  Manipular de manera adecuada el material de práctica.

MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

4. HOJA DE PLANIFICACIÓN DIBUJO / ESQUEMA

DIBUJOS / ESQUEMAS

OPERACIONES / PASOS – SUBPASOS / SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE / NORMAS – ESTANDARES  DESMONTAJE:  Desconecte los racores de tubos de inyección.  Desconecte y retire los tubos de retorno de combustible.  Desmonte el soporte de sujeción del inyector.  DESARMADO:  Monte el inyector en una prensa de banco.  Afloje la tuerca de la tobera y retírela.  Retire la tobera.  Retire el espaciador, el asiento del resorte y suplementos.  tenga cuidado con la posición de los elementos.  PRUEBAS:  Pulverización.  Presión de apertura.  Ronquido  Estanqueidad.  Goteo.

MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

5. HOJA DE PREVENCIÓN DE RECURSOS Para la ejecución del proyecto de requiere de recursos, listen lo que se necesite:

MATERIALES  Bandeja.  Trapo industrial.  Escobilla.

HERRAMIENTAS  Juego de dados.  Juego de Llaves mixtas.

MÁQUINAS  Tornillo de banco.

RECURSOS  Uso de internet.  Manuales.  Libros y enciclopedias.

INSUMOS  Combustible (diésel)

INSTRUMENTOS  Probador de inyector.  Inyector.

EQUIPOS  Ropa de trabajo.  Zapatos de seguridad.  Lentes de protección.  Mascarilla.  Guantes de nitrilo.

OTROS REQUERIMIENTOS

ETAPA (TIEMPO)

ACTIVIDADES DE LOS PARTICIPANTES

INFORMAR

Organizarse en grupos de estudio y trabajo Analizar objetivo específico. Recopilar información para resolver lo referente al planteamiento del problema. Responder cuestionario guía. Plenario común.

PLANIFICAR

Elaboran los pasos a seguir en el proceso de ejecución de acuerdo al problema planteado. Redactan las hojas de trabajo. Listan materiales, insumos, herramientas, otros. Presentan plan al facilitador.

DECIDIR

Deciden la metodología a seguir. Fundamentan al facilitador los pasos a seguir. Solicitan autorización.

EJECUTAR

Organizan puestos de trabajo Ejecutan la tarea de acuerdo a la planificación. recomendaciones, puntos clave, normas de seguridad, implementan las herramientas, e insumos, etc. Anotan las observaciones.

Auto controlan lo ejecutado de acuerdo al plan elaborado. CONTROLAR Verifican su desempeño y el Producto elaborado Controlan los pasos realizados. Preparan informe. Debaten y valorizan propuestas de los grupos VALORAR Auto evaluación.

ACTIVIDADES DEL FACILITADOR Exponer didácticamente Informar sobre el método de Proyectos. Plantear el problema – Objetivos. Entregar el plan de trabajo del Participante. Indica tiempos de las fases del proyecto y organiza grupos. Evalúa los conocimientos de los participantes.

Observa el trabajo de grupo, no intervienen en la planificación. Modera a los grupos. Incentiva la participación de los participantes que no se integran. Evalúa los conocimientos de los participantes. Hace reflexionar a cada grupo sobre las características finales del resultado. Propone eventuales cambios. Autoriza pasar a la ejecución y/o revisar el planteamiento. Preparar materiales, herramientas instrumentos manuales, especificaciones y otras ayudas. Observa el trabajo e interviene en caso de riesgos. Evalúa las habilidades y destrezas. Controla el resultado de cada trabajo de grupo a través de la observación y preguntas Promueve la discusión de resultados obtenidos Sugiere de mejor manera la presentación al plenario. Modera el debate Resume conclusiones Registra los logros obtenidos.

TIEMPO TOTAL DE DESARROLLO DEL PROYECTO

EVIDENCIA DE DESEMPEÑO

Cuestionario guía desarrollado. Evaluación Oral.

Hoja de planificación de la secuencia del trabajo.

Hoja de planificación de la secuencia del trabajo

Trabajo realizado.

Lista de verificación del producto.

Ficha de observaciones del método de proyectos.