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• liliana jesus carbajal salazar

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GUÍA Nro.SOCIAL 1 PROYECTO GUÍA N.° 5

Análisis de problemas LOGRO: Al finalizar la sesión, el estudiante conoce qué es el marco lógico, como también conoce sobre la demanda de un proyecto social, y elabora el marco lógico; con precisión y creatividad. I.

Después de realizar el árbol de problemas, construimos el marco lógico de un proyecto social. I.1.

Elaborar el marco lógico de su problema social. (se adjunta ejemplo)

Resumen Narrativo

Indicadores

Medios de Verificacion

Supuestos

-Cubrir en su totalidad a los niños atendidos por el programa y brindar un servicio de calidad.

-El numero de alumnos que participen en el programa qali warma.

-Estadisticas realizadas por los encargados en base a la asistencia.

-Los padres de familia y docentes apoyan este proyecto.

Proposito:

-Se elaboraron instrumentos de control para las diversas tareas de operación de campo, como el control de cobertura de los informantes, el control de calidad del contenido de los instrumentos, el resguardo de información diaria de los instrumentos aplicados, entre otros.

Fin :

-Garantizar el servicio alimentario durante todos los dias del año escolar.

-Encuesta Hogares.

Nacional

de

-Los resultados de las encuestas a los alumnos y padres de familia . -Atravez del salud con trimestrales alumno.

centro de controles a cada

-Las autoridades locales nos apoyan con este proyecto ya que es para el bienestar de todos los usuarios de este programa.

Componentes : a)

Fortalecimiento y mejora de los programas alimenticios .

b)

Transparencia al supervisar el adecuado funcionamiento de los servicios

-Promover el aprendizaje y practicas saludables de alimentaciòn e Higiene.

Resultados de la evaluaciòn atravez de los centros de salud haciendo a cada alumno cada 3 meses para ver como va su desarrollo.

-Herramientas para lograr el desempeño eficiente de las funciones de gestion y vigilancia del servicio.

Encuestas atravez de los docentes ,padres de familia y una autoridad local para la verificaciòn de proyecto.

-Cooperaciòn de las entidades de gobierno local de lideres y autoridades de la comunidad

-Aplicación prioritaria de polìticas de desarrollo

1 UPN/ Departamento de Humanidades 2020-4

prestados del programa.

c)

d)

e)

Mejora de los logros de Aprendizaje Contribuir a la incluciòn economica de los lugares rurales con economias de subsistencia. contribuir a que grupos vulnerables cuenten con proteccion social garantizada

econòmico social. -Resultados de la evaluacion nacional MED-UMC -Mejora de las competencias en todos los cursos -Verificacion anual del ingreso y gasto percapita promedio en los hogares que habitan en los ccpp intervenidos

-Brecha de pobreza mide la profundidad de la pobreza e indica la distancia promedio de las personas pobres a la linea de la pobreza ponderada por la incidencia de la pobreza

con

incluciòn

-Estabilidad econòmica -Apoyo de los padres de familia y docentes .

-Encuesta Hogares.

Nacional

de

Economia estable.

-Encuesta Hogares

Nacional

de -Aplicaciòn prioritaria de politicas de desarrollo econòmico con incluciòn social .

-Encuesta Hogares

Nacional

de

f)

Rendimiento en los niños como contribución de una buena alimentación.

-Incidencia de la pobreza es el porcentaje de personas cuyo consumo es menor al valor minimo de una canasta basica familiar

g)

Los usuarios del programa de las instituciones pùblicas mejoran su ingesta de alimentos facilitando sus condiciones para el aprendizaje

-Porcentaje de alumnos que mejoran sus niveles de atenciòn y memoria de corto plazo .

-Encuestas a docentes y padres de Familia.

Costos altos para capacitar al personal ,para apoyar en la eficacia del sistema de gestiòn de calidad que esto seria un 30 % mas de lo que se esta en el presuuesto del 2019.

Contrato de un personal capacitado para orientar los procesos del proyecto.

-Se fortalecen los servicios pùblicos sociales universales (Salud y Educaciòn)

-Los Alumnos consumen las raciones en su totalidad y gozan de buena salud.

Actividades: Contar con personal competente y comprometido Orientar nuestros procesos hacia la mejora continua, gestión de riesgos y la eficacia de nuestro Sistema de Gestión de la Calidad con el propósito de

Encuesta a los niños , docentes y padres de familia y saber si esta

Contratos con los proveedores con precios justos. Las

municipalidades

2 UPN/ Departamento de Humanidades 2020-4

conseguir : La satisfacción de requisitos del cliente

los

Cumplimi ento de los requisitos legales establecidos para el programa.

Para cumplir con todos los requisitos solicitados se necesita de una alta inversiòn que seria un 20 % mas que se tendria que invertir en el 2020 para para que sea un buen servicio alimentario de calidad.

yendo los avances sistema de gestiòn.

del

apoyan este proyecto ayudaran pagando un personal capacitado para cumplir con todos los requisitos .

Contrato de un profesional para que cumpla con todos los requisitos de programa.

Cumplir con los requisitos propios de la prestación del servicio alimentario que brinda el programa

EJEMPLO: 3 UPN/ Departamento de Humanidades 2020-4

4 UPN/ Departamento de Humanidades 2020-4