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PRACTICA DE LABORATORIO N°1 Manejo y uso del Microscopio

ESTUDIANTE(S): Mario A. Peña C. Brayan Peralta Juan Camilo D. Fortich

DOCENTE: Anaís Castellar M.

FECHA: 02/05/19

BIOLOGÍA Y BOTANICA

FACULTAD DE INGENIERÍA AGRÍCOLA

UNIVERSIDAD DE SUCRE Sincelejo - Sucre

RESUMEN. Con este informe podemos conocer más acerca del microscopio y sus compontes, dar a conocer los detalles de nuestra practica en la cual hicimos varios montajes en el microscopio, los cuales observamos y tomamos nuestros resultados. En los resultados podemos notar que al observar la letra se veía inversa o que en el montaje de los hilos se enfocaba un hilo de dicho color y los demás se desenfocaban y viceversa. Analizamos los resultados y nos pudimos saber a qué fenómeno se debía el hecho de que se invirtiera la letra o se desenfocaran los hilos.

INTRODUCCIÓN.

A través del siguiente informe, podremos aprender más acerca del Microscopio, de sus componentes, usos y manejo. Observaremos una parte teórica y una parte práctica; en la parte teórica aprenderemos sobre que es el Microscopio, partes del microscopio, una breve descripción de cada parte, además, de la funcionalidad de estas. Ya conocido cada parte y su funcionalidad aprenderemos sobre su correcta utilización, su manejo correcto y daremos a conocer ciertas precauciones para así evitar cualquier inconveniente al momento de utilizar el microscopio. Con respecto a la práctica mostraremos como fueron nuestros avances después de haber aprendido a utilizar este aparato, como hicimos los montajes y también mostraremos nuestros resultados y su análisis. [1]

MARCO TEÓRICO.

Microscopio: es una herramienta que permite observar objetos que son demasiado pequeños para ser observados a simple vista.

Sistema mecánico Dentro del sistema mecánico se incluyen todos los elementos estructurales que dan estabilidad al microscopio y mantienen los elementos ópticos correctamente alineados.

Base o pie: Es la pieza que se encuentra en la parte inferior del microscopio y sobre la cual se montan el resto de elementos. Acostumbra a ser la parte más pesante para proporcionar suficiente equilibrio y estabilidad al microscopio. Brazo: El brazo constituye el esqueleto del microscopio. Es la pieza intermedia del microscopio que conecta todas sus partes. Principalmente conecta la superficie donde se coloca la muestra con el ocular por donde ésta se puede observar. Platina: Esta es la superficie donde se coloca la muestra que se quiere observar. Su posición vertical con respecto a las lentes del objetivo se puede regular mediante dos tornillos para generar una imagen enfocada. La platina tiene un agujero en el centro a través del cual se ilumina la muestra. Generalmente hay dos pinzas unidas a la platina que permiten mantener la muestra en posición fija. Pinzas: Las pinzas tienen la función de mantener fija la preparación una vez esta se ha colocado sobre la platina. Tornillo macrométrico: Este tornillo permite ajustar la posición vertical de la muestra respecto el objetivo de forma rápida. Se utiliza para obtener un primer enfoque que es ajustado posteriormente mediante el tornillo micrométrico. Tornillo micrométrico: El tornillo micrométrico se utiliza para conseguir un enfoque más preciso de la muestra. Mediante este tornillo se ajusta de forma lenta y con gran precisión el desplazamiento vertical de la platina. Revólver: El revólver es una pieza giratoria donde se montan los objetivos. Cada objetivo tiene proporciona un aumento distinto, el revólver permite seleccionar el más adecuado a cada aplicación. Habitualmente el revólver permite escoger entre tres o cuatro objetivos distintos.

Tubo: El tubo es una pieza estructural unida al brazo del telescopio que conecta el ocular con los objetivos. Es un elemento esencial para mantener una correcta alineación entre los elementos ópticos. Sistema óptico El sistema óptico incluye todos los elementos necesarios para generar y desviar la luz en las direcciones necesarias y así acabar generando una imagen aumentada de la muestra. Foco o fuente de luz: Este es un elemento esencial que genera un haz de luz dirigido hacia la muestra. Condensador: El condensador es el elemento encargado de concentrar los rayos de luz provenientes del foco a la muestra. Diafragma: El diafragma es una pieza que permite regular la cantidad de luz incidente a la muestra. Normalmente se encuentra situado justo debajo la platina. Regulando la luz incidente es posible variar el contraste con el que se observa la muestra. Objetivo: El objetivo es el conjunto de lentes que se encuentran más cerca de la muestra y que producen la primera etapa de aumento. El objetivo suele tener una distancia focal muy corta. En los microscopios modernos distintos objetivos están montados en el revólver. Este permite seleccionar el objetivo adecuado para el aumento deseado. Ocular: Este es el elemento óptico que proporciona la segunda etapa de ampliación de imagen. El ocular amplio la imagen que ha sido previamente aumentada mediante el objetivo. [2]

OBJETIVOS. - Familiarizar al estudiante con el uso del microscopio y sus partes. - Desarrollar destreza en el uso de técnicas de enfoque, y en el montaje de muestras para su posterior observación en el microscopio.

MATERIALES. - Microscopio - Porta objetos y cubre objetos - Hilos de colores - Papel con letras impresas - cuchilla

METODOLOGÍA.

Para hacer el primer montaje en el microscopio se tomó un porta y un cubreobjetos, al portaobjetos se le agregó una gota de agua para luego colocarle una letra impresa la cual íbamos a observar (en nuestro caso fue la letra "e”). después de colocar la letra le colocamos el cubreobjetos para así tener nuestro montaje listo y llevarlo al microscopio para su observación. para las distintas observaciones se enfocó la letra en distintos aumentos, 3x, 10x y 40x. Después de realizar el montaje de la letra impresa se procedió a hacer el montaje de los hilos, que consistió en tomar 3 hilos de diferentes colores (en nuestro caso fueron hilos de color Beige, rojo y negro), con estos 3 hilos se realizó un montaje en el cual no fue necesario aplicarle distintos aumentos, si no, enfocar cada hilo uno por uno y observar lo que se vio en el microscopio que será mostrado a continuación en los resultados.

ANALISIS DE RESULTADOS. Al analizar los resultados obtenidos en la práctica realizada notamos que hubo ciertos cambios con respecto a la letra que colocamos en el microscopio, de ahí surgen ciertas preguntas como, ¿Por qué la letra se ve invertida? o ¿Qué proporción de la letra se podía observar?, como respuesta a la primera pregunta podemos decir que este cambio se debe a que el microscopio cuenta con dos sistemas de lentes, la lente del objetivo y la lente del ocular, el lente objetivo de un microscopio compuesto tiene una corta longitud focal. después que la luz pasa a través de la muestra, pasa el lente objetivo y pasa el punto focal del lente objetivo, así la imagen formada se invertirá. esta imagen es el objetivo que se ve a través de la lente ocular, este actúa como un aumentador sencillo y alarga la imagen creada por el lente objetivo. como resultado, la imagen que se ve a través del microscopio compuesto se invierte al compararla con la muestra que se está analizando. [3] En cuanto a la segunda pregunta sobre las proporciones de la letra se debe a que existe una estrecha relación entre el aumento, el diámetro de la lente y la distancia al preparado. El diámetro de la lente se relaciona de manera inversa con el aumento (a mayor aumento, menor diámetro), esto se debe al campo que debe abarcar cada uno (al aumentar el tamaño debo reducir el campo, sino la imagen sería terriblemente grande, por ejemplo, desde un avión veo mucha superficie (campo) pero muy pequeña y poco detallada, a medida que me acerco, veo más grande los detalles, pero menor superficie). [4] Con respecto al montaje de los hilos podemos preguntarnos ¿Por qué al enfocar un hilo de dicho color los otros dos se desenfocarían? esto se debe a la Profundidad del campo visual, ya que si los hilos no quedan nítidamente enfocados se podría ajustar con el tornillo micrométrico. Los detalles observados nítidamente en un determinado campo se encuentran en el mismo plano focal (nivel de enfoque) En la preparación puede haber detalles que queden sobre o debajo de ese plano focal y no se ven o simplemente se ven borrosos o desenfocados. Para cada plano focal existe una distancia comprendida desde el punto de vista bien enfocado más cerca de la cara frontal del objetivo, hasta el punto bien enfocado más distante. Y a esta distancia se le conoce como "Profundidad de campo". [5]

CONCLUSION. A través de la practica realizada podemos concluir que el microscopio es sin duda una herramienta muy importante para los seres humanos ya que con el podemos observar microorganismos que con otro objeto no podrían ser visibles. También podemos concluir que a través de esta práctica pudimos conocer ciertos fenómenos que logramos entender con la investigación que realizamos.

BIBLIOGRAFÍA. 1- https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n9/p1.html 2-https://www.mundomicroscopio.com/partes-del-microscopio/ 3- http://www.pretexsa.com/gVm7jwj6.html 4- http://www.botanica.cnba.uba.ar/Trabprac/Tp1/microscopio.html 5- https://es.calameo.com/read/001192069dcd3e7a4a92f