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• Luis Pérez

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República Bolivariana De Venezuela Ministerio del Poder Popular para La Educación Universitaria Instituto Universitario de Tecnología del Estado Trujillo Extensión Trujillo Trayecto 04 Tramo 01 de Ing. en Informática Materia Formación Crítica

Ensayo sobre los valores en la Internet

Integrantes: Luis F. Pérez. N. C.I. 13.745.530 Carlos Montilla C.I.16.653.965 Damelis Viloria C.I. 18.036.054 Prof.

Jorge Terán C.I.12.941.260

María L. Colmenares A.

Christian Duran C.I. 17.865.262

Enero 2013

INTRODUCCIÓN La investigación educativa está frente a un nuevo reto de estudio y con pocos antecedentes para el caso latinoamericano, principalmente lo relativo a internet y computación en el campo educativo, que aborden además la dimensión de los valores. Se trata de un asunto preocupante, pues de antemano observamos que los cambios inevitables del entorno van más rápido que nuestra capacidad de aprenderlos. Así, de continuo se originan nuevos conceptos, valores y comportamientos que generan modos distintos de percibir la realidad y de comprendernos dentro de ella. Internet, chat, e-mail, cibercafé, digitalización y documentos electrónicos, son referentes que ya invadieron la vida académica cotidiana, y se han instalado con preponderancia en la cultura estudiantil de los jóvenes. Por otra parte, los cursos curriculares de computación e internet se han incorporado al sistema educativo formal, al mismo tiempo que la educación informal no escapa a los usos recreativos y socioculturales del tercer entorno. Este último concepto, corresponde al ciberespacio virtual de relación social que se distingue del primer entorno natural del ser humano y de un segundo entorno característico de las sociedades urbanizadas.

El Internet y los valores. En esta información nos muestran lo que ha hecho la tecnología estos últimos años y pues lo que podría ocurrir más adelante, como la falta de valores en las personas, más que todo en los jóvenes ya que este medio de utilidad ha afectado la comunicación social hacia el mundo exterior. Interrogantes ¿Qué? ¿Acaso es cierto? ¿Puede tener algo en apariencia trivial, relación con los valores? ¿Puede influir en ellos directamente? Desde un punto de vista estricto y sociológico, puede decirse que totalmente influye en la evolución de los valores en la actualidad, siendo el mayor impacto en las relaciones interpersonales dentro de la sociedad. En cuanto al mal uso del Internet El uso del internet por parte de los humanos, sobre todo los adolescentes y jóvenes adultos, ha propiciado un cambio radical en el comportamiento de éstos, llevándolo a una vida más sedentaria, recluida y apartada de la sociedad. Muchos jóvenes no pueden concebir ya su vida sin el internet. Este se ha vuelto una herramienta viciosa de ocio, el cual idiotiza la mente del individuo creando en él una sensación de bienestar de la cual no quiere salir. ¿Para qué se usa el internet en general? Su uso rara vez es por fines académicos que nacieron del usuario, la mayoría de las veces se debe a una tarea escolar o una investigación de la cual, ni siquiera se lee la mitad de dicho contenido. A grandes rasgos, el uso es para las redes sociales, el voyerismo y paginas de contenido altamente sexual. Entonces podemos decir que el uso del internet es para saciar los deseos pasionales del ser humano, y no los intelectuales, a nivel de masas. Desde el punto de vista axiológico, los valores son medios y metas, subjetivos y objetivos respectivamente, pero ambos considerados para satisfacer un deseo

personal. Pero ¿de dónde surgen? Sin duda alguna cada sociedad, conjunto y seres basan sus valores en su filosofía. El modo de pensar y sus interpretaciones del cosmos influyen totalmente en la designación y jerarquización de los valores, los cuales, a fin de cuentas, buscan la complacencia del individuo y la supervivencia dentro de la sociedad. Así que, si el uso del internet da al individuo la complacencia de los sentidos, cumple en parte el objetivo primordial de todo valor, pero ¿qué pasa? No cumple con el fin de la supervivencia. No mira hacia una forma de evitar la extinción y los daños dentro de los grupos. El uso actual por parte de las personas no favorece a un mecanismo o sistema que pueda satisfacer este punto; por lo tanto, podemos afirmar que el uso del internet no está creando nuevos valores. De esta manera llegamos a la siguiente cuestión: Si no está creando nuevos valores, entonces ¿cómo afecta? La respuesta es difícil de concretar en unas breves palabras, y sobre todo que quede muy claro. En gran medida el impacto que se nota es la clara metamorfosis en las relaciones humanas. El contacto físico va pasando a segundo plano. Ya no se interesa por salir a pasear o contemplar el paisaje, sino en llegar rápidamente a casa y poder conectarnos a este nuevo mundo que crece a pasos agigantados (y ya ni eso es necesario, desde cualquier lugar con un celular se tiene acceso a esta gran red ficticia). Adentrados ya a la idea de mundo cibernético, es esto en esencia lo que provoca el aislamiento y el rechazo a la interacción con el mundo real. Los temores primitivos del humano empiezan a fortalecerse con la idea de ausencia y se quedan con solo concepto; que exista sujeto pero no objeto físico. Esto nos lleva a la perdición de los valores universales, tales como el respeto, la honestidad, patriotismo, lealtad, etc., por citar algunos. Al orillar al individuo a una reclusión de ceros y unos, se pierde por ende el sentimiento de pertenencia a una sociedad, a un conjunto de seres reales donde los valores son una práctica constante y necesaria para desarrollarse interna y externamente. Emigra de un mundo a otro, de una sociedad a otra.

Teniendo esto en mente, quedan las siguientes preguntas: ¿será acaso necesario esto? ¿Se deben de romper los viejos valores? Creo que se debe revolucionar, tener un nuevo comienzo, un procesar de nuevos y mejores valores. Pero este no es el modo. No es la manera. Partiendo del uso de las nuevas tecnologías con fines éticos, podemos decir que "La información que usamos para tomar decisiones en la vida y las personas con las que nos relacionamos parecen ser cruciales en nuestra forma de ser". ALGUNAS OPINIONES Jordi Adell sostiene: "La institución escolar, que nació, entre otras cosas, para proporcionar información, compite ahora con fuentes de una increíble credibilidad como la TV, cuyo objetivo no es, evidentemente, ni formar, ni informar verazmente ni educar; sino más bien capturar audiencias masivas y venderlas a los anunciantes para ganar dinero." Internet, toma cada vez más la forma de una galería comercial, de un inmenso supermercado planetario, transformando a los media en máquinas de vender todo tipo de productos y servicios. La investigadora, Issa Luna Pla, dice que el Internet es un espacio en donde la actividad económica y el medio de comunicación conviven como medio de comunicación que transporta información, esto implica personal que obtenga tal información y la organice, el personal requiere contrataciones y salarios entre otras cosas, y estos salarios requieren recursos que los cubran. Desde ese punto de vista todo parece muy normal y con gran sentido de lógica en el plano comercial y netamente económico, sin embargo el fenómeno de la globalización ha venido agravando el patrón cultural mundial de comunidades ahora inmersas en la internet como herramienta integradora e intercambiante de ideas. Así mismo tenemos que "Internet y las comunicaciones mediadas por ordenador han alterado, en menos de un decenio, las costumbres comunicativas, expresivas,

lúdicas, laborales, económicas, políticas y culturales de un gran segmento de la población occidental". “Esto podría hacernos pensar en Internet como una fuerza que tiende a homogeneizar al hombre y la cultura, bajo la influencia del discurso dominante en la Red, No obstante, ésta constituye un medio idóneo para que sectores desconocidos o no dominantes, tanto de nuestra sociedad, como de las más remotas, hagan llegar sus ideas y modos de pensar, y en consecuencia, su cultura." Desde un punto de vista estrictamente sociológico, puede decirse que internet influye indiscutiblemente en la evolución de los valores en la actualidad, siendo el mayor impacto en las relaciones interpersonales dentro de la sociedad. El uso del mismo sobre todo en adolescentes y jóvenes adultos, ha propiciado un cambio radical en el comportamiento de éstos, llevándolo a una vida más sedentaria, recluida y apartada de la sociedad. A través de diversos estudios, se ha podido constatar que su uso rara vez es por fines académicos que nacen del usuario, la mayoría de las veces se debe a un trabajo escolar o una investigación de la cual, ni siquiera se lee la mitad de dicho contenido. A grandes rasgos, el uso es para las redes sociales, el voyerismo y paginas de contenido altamente sexual, es lo realmente inquietante del asunto. Entonces debemos preguntarnos, ¿el uso del internet es para saciar los deseos pasionales del ser humano o los intelectuales a nivel de las masas? Se observa alarmantemente como los niños en el mundo interactúan cada vez menos con sus familias y pasan cada vez más tiempo en sus habitaciones viendo la televisión, conectados a Internet y jugando en la computadora. Muchos de los niños de hoy parecen estar experimentando un gran aislamiento de la vida familiar todo gracias aparentemente al avance de la tecnología. Los padres e hijos adolecentes andan con el "Boom" de la tecnología, existen muchos hogares donde los mismos se encuentran pegados a una computadora navegando en internet todo el día, ya sea para realizar actividades de trabajo o simplemente

por lo adictivo que puede llegar a ser el Internet, con todo el universo de información que maneja. En este orden de ideas, podemos decir que la diferencia en este asunto viene enmarcada por la responsabilidad de los padres con sus hijos en ser vigilantes de lo que hacen, ven o experimentan y más allá de esto también la responsabilidad social de los Cibercafé y centros informáticos, se hace imprescindible; las restricciones de contenidos no permitidos. Si bien es cierto que los valores no están en las herramientas, sino en las personas que la practican, la educación escolar, secundaria y universitaria debe estar arraigada fuertemente a lo ético, pedagógico y a la praxis, se debe desligar un poco al alumno de la gran dependencia que posee hacia en internet como herramienta de consulta e investigación, para ello resulta preponderante hacer énfasis a su capacidad critica de contenidos teóricos, que se obtenga más provecho a su capacidad de analizar, más que a su capacidad de investigar textos e información teórica, de esta manera la información que resuelva extraer de este medio tan poderoso a través de discusiones colectivas, se hará más verás, precisa y confiable. Esto es lo que necesitamos en nuestros profesionales docentes. Un ejemplo claro e imperante lo constituyen las redes sociales