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República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Universidad Nacional Experimental de los llanos “Ezequiel Zamora” San Fernando - Apure

LENGUAJE Y COMUNICACION

Profesora

Estudiante

Yaliza Domínguez

Andrea Piña C.I: 31.467.638

Noviembre de 2020

¿Qué es el lenguaje? Hay muchas definiciones de lo que creemos es el lenguaje. Henry Sweet un conocido investigador británico expresó que "El lenguaje es una expresión de ideas por medio de sonidos del habla combinado en palabras. Las palabras están combinadas en frases, esta combinación responde a la transformación de ideas en pensamientos". Otros investigadores, los lingüistas americanos Bernard Bloch y George L. Tracer formularon la siguiente definición: "Un lenguaje es un sistema de símbolos vocales arbitrarios por medio de los cuales un grupo social coopera". Este es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales. ¿Qué es el habla? Es un medio oral de comunicación que no debe confundirse con lenguaje. El habla refiere a la capacidad de los seres humanos para comunicarse a través de las palabras en relación a la fonación, es decir, a los sonidos y articulaciones del lenguaje. Los trastornos del habla y del lenguaje pueden darse conjuntamente o en forma separada, y son tema de estudio o abordaje de la fonoaudiología. El habla y el lenguaje son herramientas que las personas usamos para intercambiar ideas, pensamientos y emociones. Independientemente del idioma, que es diferente en los distintos países del mundo, el lenguaje es una de las facultades humanas gracias a la cual los seres humanos nos interrelacionamos. ¿Qué es la comunicación? Es la actividad consciente de intercambiar información entre dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir significados a través de un sistema compartido de signos y normas semánticas. Los pasos básicos de la comunicación son la formación de una intención de comunicar, la composición del mensaje, la codificación del mensaje, la transmisión de la señal, la recepción de la señal, la decodificación del mensaje y finalmente, la interpretación del mensaje por parte de un receptor. Tipos de comunicación Comunicación verbal Se denomina como comunicación verbal aquella en la que se emplea la palabra hablada o escrita entre dos o más interlocutores a fin de transmitir una información, opinión o sentimiento.

Este tipo de comunicación es propia y única de los seres humanos. En diversos casos, la comunicación verbal puede ser complementada con la comunicación no verbal. 

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Comunicación oral: hace uso de las palabras habladas o de sonidos fuertes como la risa o el llanto. Asimismo, esta varía de un grupo social a otro según el idioma que se hable, por tanto, no todos compartimos los mismos signos lingüísticos. Ejemplos: una conversación entre amigos o un grito de dolor por un golpe. Comunicación escrita: se realiza a través de los códigos escritos y los tiempos de respuesta o acción a los mensajes son un poco más lento que en la comunicación oral. La comunicación escrita se ha desarrollado a lo largo de la historia del ser humano, por tanto está en constante cambio, en especial con el uso de las nuevas tecnologías. Ejemplo: alfabetos, jeroglíficos, cartas, chats, entre otros.

Comunicación no verbal La comunicación no verbal es aquella que no hace uso de los signos lingüísticos, por tanto se expresa a través del lenguaje corporal, posturas, expresiones faciales, miradas, es decir, se vale de los sentidos (oído, olfato, vista, tacto y gusto). En ocasiones este tipo de comunicación puede surgir de manera inconsciente según la situación. Asimismo, puede resultar confusa o ambigua, pues el mensaje puede que no sea claro para el receptor según cómo se exprese el emisor.

Importancia y función social del lenguaje El lenguaje permite a las personas comprender y percibir la realidad y participar en el mundo que los rodea. El lenguaje es un medio de comunicación, exclusivo del ser humano. Todos nos valemos de él y el éxito o fracaso que tangamos, en los distintos aspectos de nuestras vidas, dependerá, en gran parte, de la forma en que lo utilicemos. Es el medio fundamental de interacción con quienes nos rodean, pues a través de él podemos expresar cómo nos sentimos, qué necesitamos y dar respuesta a nuestras preguntas. Es un código natural de la humanidad, todas las comunidades del mundo tienen una lengua específica. Lenguaje y pensamiento Es probable que la relación entre pensamiento y lenguaje haya sido expresada mejor por Vygotsky (1962) un psicólogo ruso que estaba interesado en mucho de los mismos temas que interesan a Piaget Vygotsky monstro que en la etapa sensorial motora y en el inicio de la etapa pre operacional el pensamiento y el lenguaje se desarrollan de manera independiente el pensamiento.

La teoría del lenguaje y el pensamiento es una teoría desarrollada principalmente por el filósofo estadounidense Jerry Fodor, la cual supone una especie de lenguaje específico utilizado en los procesos mentales, que permite el desarrollo de pensamientos complejos a partir de conceptos más simples. Lenguaje y habla La lengua es el sistema de comunicación verbal y escrito, regido por un conjunto de convenciones y reglas gramaticales, que es empleado por los seres humanos para comunicarse. El habla, por su lado, es la realización de ese sistema lingüístico, es decir, el uso que cada hablante hace de la lengua. El lenguaje, es la capacidad de todos los seres humanos de comunicarnos mediante signos para expresar nuestros pensamientos. Finalmente, el habla es la manifestación oral de la lengua. Teoría de los signos Según Saussure. Este auto de centro específicamente en los signos lingüísticos, es decir las palabras. El signo es una entidad con dos caras, es la unión entre concepto o idea (significante) y una imagen acústica (significado) que se corresponde recíprocamente. La imagen acústica no es sonido sino la representación mental de la cadena de sonido que se corresponde con un determinado concepto (Si piensas en el sonido de una palabra sin pronunciarla, no hay sonido físico, pero si hay una imagen acústica). Teoría del pensamiento La teoría del pensamiento de Wilfred Bion: aportaciones clínicas y derivaciones teóricas. Para Bion, pensar no es un acto cognitivo sino que implica el trabajo de dar sentido y significado a la experiencia emocional. Para lograr esto es indispensable poseer la capacidad de tolerar la frustración, pero sobre todo de soportar el dolor mental que invariablemente surge cuando nos encaminamos a buscar nuestra propia “verdad”. Teoría de la comunicación Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales". Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el proceso comunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del

medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta. Formas del lenguaje De aquí se deduce que las formas fundamentales o tipos de lenguaje son el oral y el escrito. A estas debemos agregar el denominado lenguaje gestual. Estas formas están influidas ya sea por el lugar, la ocasión o por el efecto que el hablante o escritor desee conseguir en sus interlocutores, oyentes o lectores. Así, según dichas influencias, podemos encontrar un lenguaje de tipo familiar o coloquial, un lenguaje natural, un lenguaje literario y un lenguaje técnico o científico, entre otros. Lenguaje natural Es el lenguaje que hablamos todos. Además de emplear un habla o lenguaje familiar, en un ambiente más formal se presenta una corrección en la significación de las palabras. El individuo, por el hecho de nacer en sociedad, acepta normativamente el lenguaje de su propia comunidad lingüística. Son ejemplos de lenguaje natural el castellano, el catalán, el vasco o el gallego, en España, y cualquier otro idioma que se hable en alguna parte del mundo. El lenguaje natural se considera un instrumento sumamente adaptado a la comunicación de la vida ordinaria. Ejemplo: Echarle para adelante y para atrás. La misma expresión familiar o coloquial en un lenguaje común, pero correcto. Lenguaje Literario Es el utilizado por los escritores para hacer gozar, armonizar y vivir su medio. Explicar literariamente hablando lo que piensa o cree. Ejemplo: Las hojas, contentas y tristes a su vez, se marcharon. Lenguaje técnico o científico Cuyos rasgos característicos dependen de algunas profesiones específicas. El adjetivo técnico, según el diccionario, se aplica a las palabras o expresiones empleadas exclusivamente, y con sentido distinto de lo vulgar, es el lenguaje propio de un arte, una ciencia, un oficio... El lenguaje técnico utiliza el lenguaje natural, pero previamente definido en gran parte de sus términos, de manera que las palabras adquieren técnicamente un significado propio y adecuado a los fines de la comunidad que las utiliza. Su

existencia responde a las exigencias terminológicas propias de cada ciencia y se forma, como cualquier sistema de signos, por pura convención. Así, el lenguaje técnico de la física, por ejemplo, define el sentido en que utiliza términos, también propios del lenguaje ordinario, como son fuerza, masa, velocidad, espacio, etc., y el lenguaje técnico de la medicina, oscuro para los profanos, es sumamente útil para la práctica médica, como lo es el lenguaje jurídico para el ámbito legal. Entonces, el llamado lenguaje técnico y científico no es otra cosa que la utilización de la lengua en determinados ámbitos profesionales. Se trata, por tanto, de un nivel de uso, cuyas peculiaridades se basan esencialmente en el léxico. Toda ciencia tiene, así, su propio corpus lexicológico, creado por y para los especialistas en ella, que son los únicos que pueden llegar a dominarlo, si bien siempre existen términos que se popularizan y se integran en la lengua común. Factores de la comunicación Los elementos o factores de la comunicación humana son 6: emisor, mensaje, receptor, código, canal, contexto.

Emisor: Es quien emite el mensaje, puede ser o no una persona, constituye la fuente y el origen d lo que se pretende comunicar. Receptor: Es quien recibe la información. Canal: Es el medio físico por el que se transmite el mensaje, como internet, teléfono, etc. Código: Sistema de señales o signos que se usan para transmitir un mensaje, por ejemplo, el inglés, el castellano, el código morse, el sistema, las señales camineras, entre otros. Mensaje: Es lo que se quiere transmitir. Se refiere al contenido de lo que el emisor comunica al receptor. Situación o contexto: Es la situación o entorno extralingüístico en el que se desarrolla el acto comunicativo. Contexto situacional: es el entorno que rodea la situación comunicativa, la situación comunicativa, la situación extralingüística que rodea el mensaje. El contexto situacional puede ser político, social, histórico, etc. Contexto temático: constituye el tema en torno al cual se elabora el proceso comunicativo.

Diferencia entre Latinoamericano, Hispanoamérica e Iberoamérica Latinoamérica es un conjunto de naciones ubicadas en el continente en las que hablan español, portugués o francés por haber sido colonizado por España, Portugal o Francia, mientras Hispanoamérica incluye solo a los que tiene el español como lenguaje común. Iberoamérica corresponde a otra clasificación que engloba a las Naciones en que se habla lenguas ibéricas, los países de península ibérica. Modelos fundamentales en las competencias y de acuerdo a la actuación del emisor y receptor Debido a la insuficiencia de los modelos de comunicación como lo son: Emisor, mensaje, canal y receptor surgieron modelos que toman en cuento la capacidad de transmitir un mensaje eficazmente, basándose en los pilares básicos de la comunicación (informar, formar persuadir etc…) Problema en el proceso de comunicación      

Oír o escuchar Decir lo que uno piensa sin tener en cuenta a los demás Hablar o decir Falta de confianza Falta de credibilidad Falta de empatía