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2016

• Aptitud Académica • Humanidades • Matemática • Ciencias Naturales

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Repaso UNI

Lenguaje Ortografía I NIVEL BÁSICO

1. La situación política de nuestro país es caótica, por ello, amerita mayor sacrificio y desprendimiento de todos. Ahora seamos más conscientes antes de que todo empeore. En el texto anterior, encontramos ............... diptongos y ............... hiatos.

III. Esa ley no contempla algunos casos. IV. Le agrada mucho el huaino cusqueño. V. Raquel, tráelo antes de que te lo pidan.



a. diptongo decreciente b. diptongo creciente c. triptongo d. hiato simple e. hiato acentual A) Ie, IIb, IIIc, IVd, Va B) Ib, IId, IIIe, IVc, Va C) Id, IIb, IIIc, IVe, Va D) Ic, IIb, IIId, IVa, Ve E) Ib, IIe, IIIa, IVc, Vd

A) cuatro - cinco B) cinco - cuatro C) seis - tres D) cinco - dos E) seis - cinco

5. Indique el par de palabras que presenta una

2. ¿Qué alternativa presenta un caso de semiconsonante y semivocal, respectivamente? A) cuartel, odriismo B) servicio, ahuyentar C) ciencia, puente D) dieciocho, maestro E) cautela, influencia

adecuada segmentación silábica.

A) a - e - ro - ná - u - ti - ca / im - pre - ci - sión B) se - miau - to - má - ti - co / su - pe - rhom - bre C) an - tia - tó - mi - co / in - creí - ble D) des - u - ni - ón / des - a - dap - ta - do E) ge - o - gra - fía / so - bre - hu - ma - no

6. Nuestro futbol, hoy en dia, nos demuestra mas

3. Señale la oración que contiene triptongo. A) En Ña Catita, predomina la alcahuetería. B) Esas frutas dulces son de Andahuaylas. C) No jugaremos en el parque Cahuide. D) ¿Quién viajará hasta Arequipa? E) La paranoia no lo deja actuar bien.

4. Identifique la relación correcta.



I. En Huaral, venden las mejores naranjas. II. Esos transeúntes caminaron por Collique.

que nunca la realidad del pais donde la clase dirigente no sabe como solucionar los problemas y a nosotros nos falta mas firmeza para protestar y proponer mejoras. Hasta cuando seguiremos con todo esto. En el texto anterior, ¿cuántas tildes se ha omitido? A) cinco B) seis C) siete D) ocho E) nueve

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Lenguaje 7. Señale la serie de palabras tildadas correcta-

C) esdrújulas y sobreesdrújulas. D) graves, agudas, esdrújulas. E) solo agudas.

mente.

A) chiíta, hazmerreír, huí B) incólume, algarabía, cayóse C) dirigío, vóley, maúlla D) cortaúñas, rehuía, veintiséis E) floristería, generatríz, carácteres

12. A ti te dije que eso no te convenia; pero tu preferiste irte a Ancash sin saber como ni por que. En el enunciado anterior, ¿cuántas tildes faltan?

NIVEL INTERMEDIO

A) tres B) cuatro C) cinco D) seis E) siete

8. Indique la serie que presenta correcta seg-

NIVEL AVANZADO

mentación silábica de todas las palabras.

A) de - shi - lar / ta - xis - ta / re - huí - ais B) re - cau - da / inh - um - a - no / suc - ci - ón C) hu - ma - noi - de / hi - pe - rac - ti - vo / freír D) gue - rri - lla / e - xe - qui - as / e - di - ción E) a - hi - ja - do / in - te - rac - ci - ón / chi - i - ta

13. Señale cuántas palabras de la siguiente lista

A) una B) dos C) tres D) cuatro E) cinco

9. Indique la serie que presenta únicamente hiatos.

A) dieciséis, bohemio, ciempiés B) fluidez, batahola, tiito C) leído, ahorcar, transeúnte D) coaccionar, ahíto, proeza E) bahía, cláusula, océano

14. En la serie parihuela, cortaúñas y criais hay, respectivamente,

A) diptongo, triptongo y hiato. B) triptongo, hiato y diptongo. C) diptongo, hiato y triptongo. D) hiato, diptongo y triptongo. E) triptongo, diptongo y hiato.

10. Marque la proposición en que se ha usado correctamente el acento escrito.

A) Ni bien cumplió veintiun años se marchó del país. B) Compró esa piedra pómez cerca de la vidriería. C) El célebre músico se aisla de la gran mayoría. D) No quiso oír la cláusula a ese dictámen jurídico. E) Me fui con ella a la librería del ovalo Gutiérrez.

11. Según el contexto, las palabras habito, transito y circulo, pueden ser

A) agudas o graves. B) graves o esdrújulas.

requieren tilde. monocromo, urea, alinea, bonsai, avaro, mendigo, fui, boina, veintiun

15. Indique cuántas tildes son necesarias en cada

enunciado. - No se de que piensa hablar con el. - Ruben reviso el canson por la tarde. - Me agradaria saber como lo haces. - En forma sutil, se retiro de ese lugar. A) tres - dos - dos - uno B) dos - tres - dos - dos C) tres - tres - dos - dos D) tres - tres - dos - uno E) tres - dos - dos - uno

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Lenguaje Ortografía II I. Los fines de semana, salen con sus hijos. II. Unos leen a Arguedas; otros, a Vallejo. III. El adjetivo, palabra dependiente, caracteriza. IV. Jóvenes, asistan más temprano a las clases.

NIVEL BÁSICO

1. Señale la oración en que la palabra resaltada debe iniciar con mayúscula. A) Perú limita con el océano Pacífico. B) Expuse sobre la guerra del Golfo. C) Revaloró la Revolución cultural china. D) Álvaro apreció la luna en el horizonte. E) El sol sale bastante temprano en Chosica.

2. Indique el enunciado que presenta uso adecuado de las mayúsculas. A) Salieron apresurados de la Biblioteca Na-



a. explicativa b. elíptica c. hiperbática d. de vocativo A) Ib, IIc, IIId, IVa B) Ic, IIb, IIIa, IVd C) Ia, IIb, IIIc, IVd D) Id, IIb, IIIc, IVa E) Ic, IIa, IIIb, IVd

5. ¿Cuál de los siguientes enunciados presenta uso adecuado de los dos puntos?

cional Del Perú. B) Miguel Grau es conocido como El caballero de los Mares. C) Antonio La Piedra labora por la Av. Alfonso Ugarte. D) El héroe discreto es la última novela de Vargas LLosa. E) Aprobó el curso de Inglés en la universidad San Marcos.

3. Marque la oración que denota correcto empleo

A) Su padre trabaja todo el día: y él no lo valora. B) Lo notan con sobrepeso: debe practicar deporte. C) Si tienes hambre: ven con tu plato a comer aquí. D) Adquirió zapatos negros y blusas: azules y blancas. E) Me gustaría decirles que: el examen se suspendió.

6. Señale la oración que presenta un uso correcto de la coma.

de las mayúsculas.

D) Celebró la Navidad y el Año nuevo con ellos.

A) Compraré tarjetas, sobres, y también algo de comer, y beber. B) Lima tiene muchos problemas, por ejemplo, la contaminación. C) Nunca pude, dominar como Elías las reglas, de la puntuación.

E) El ministro de Economía no fue a la reunión.

D) Mi padre es, campesino, está muy orgulloso

4. Respecto a los tipos de coma, relacione co-

E) El turista preguntó, “¿Dónde puedo tramitar

A) El ingeniero de los Heros supervisó el proyecto. B) La visita del Papa causó mucha expectativa. C) El Modernismo fue un movimiento poético.

de sus productos. rrectamente.

mi pasaporte?” Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra. Derechos reservados D. LEG N.º 822 4

Lenguaje 7. Amable astuto consciente alumno de César Vallejo. En el enunciado anterior, se han omitido A) punto y comas. B) punto seguido y coma. C) punto seguido y punto y coma. D) comas y punto y coma. E) comas y dos puntos. NIVEL INTERMEDIO

11. Señale la alternativa que requiere más comas. A) Este fin de semana leeré Los versos del capitán Canto general y Poemas humanos. B) Estimados compañeros iré temprano pero me retiraré ni bien empiece el aguacero. C) El libro recién publicado lo analizaré mañana la revista de la universidad esta noche. D) Estratégicamente el líder vecinal dijo la lucha empieza en nuestro propio pueblo. E) Ese sinvergüenza una vez más faltó a las clases teórico prácticas de Lingüística.

8. gonzález prada, el apóstol de la muerte, señaló:

“los jóvenes a la obra, los viejos a la tumba”, en su célebre obra pájinas libres”. En la proposición anterior, ¿cuántas mayúsculas se han omitido? A) seis B) siete C) ocho D) nueve E) diez

9. Marque la oración que presenta uso correcto de mayúsculas.

A) Los turistas se dirigieron hacia el Norte del país. B) La UNMSM recibirá al Doctor Francisco Martínez. C) El Huaytapallana, el nevado más cercano a la Capital del Perú. D) Juan Pablo II tuvo un pontificado de más de veintiséis años. E) Sedapal brinda un servicio reducido en Villa María Del Triunfo.

10. Identifique el enunciado posee una adecuada puntuación.

A) Entiende amigo, que ya es tarde; mañana iremos. B) Entiende, amigo que ya es tarde: mañana iremos. C) Entiende, amigo, que ya es tarde mañana, iremos. D) Entiende, amigo, que ya es tarde; mañana iremos. E) Entiende, amigo que, ya es tarde; mañana iremos.

12. ¿Cuántas mayúsculas requieren las siguientes oraciones, respectivamente? I. Sufre de parkinson desde que llegó de la incontrastable, huancayo. II. Cerca de esa iglesia, se halla la imagen del señor de los milagros. III. Por el cono sur, vive la familia de la puente, querido maestro. A) dos - dos - cuatro B) tres - dos - cuatro C) tres - tres - cuatro D) tres - tres - tres E) dos - tres - tres NIVEL AVANZADO

13. ¿En qué oraciones deben colocarse los dos puntos? I. Mis autores favoritos son tres García Márquez, Vallejo y Benedetti. II. Sarmiento dijo “Las ideas no se matan”. III. Hoy me quedare en casa tengo mucho trabajo. IV. La música, el trago, la comida todo estuvo bien. A) I y II B) I, II y III C) I, III y IV D) II y IV E) I, II, III y IV

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Lenguaje 14. Identifique el enunciado que requiere el uso de más mayúsculas. A) El próximo domingo, iré a la librería crisol del óvalo gutiérrez. B) A los del signo acuario les gusta leer a bukowski y al grupo hora zero. C) En la república, leí un artículo sobre el cisne de avon y el fénix de los ingenios. D) En el congreso, se discutió una ley avalada por la iglesia y el ejecutivo. E) En la ciudad blanca, queda el misti y el convento de santa catalina.

15. Marque el enunciado con uso correcto de las letras mayúsculas y minúsculas. A) El equipo Géminis de Comas jugará en el Dibos. B) El imperio Romano predominó antes del Medioevo.

C) El Rector de la UNAC asistió al Ministerio de Educación. D) El Ministro no asistió a esa inauguración del local. E) Antes de salir dijo: “vengan para aportar en la lucha”.

16. Identifique el enunciado correctamente puntuada. A) Tres niños, han sido seleccionados: Paco el Rayo, Henry, el Chino y Aldo, el Chato. B) Tres niños, han sido seleccionados: Paco, el Rayo; Henry, el Chino; y Aldo, el Chato. C) Tres niños, han sido seleccionados; Paco el Rayo; Henry, el Chino; y Aldo el Chato. D) Tres niños han sido seleccionados, Paco el Rayo, Henry, el Chino, y Aldo el Chato. E) Tres niños han sido seleccionados: Paco, el Rayo; Henry, el Chino; y Aldo, el Chato.

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Lenguaje Categorías nominales A) especificativo y explicativo

NIVEL BÁSICO

B) especificativo y epíteto C) epíteto y explicativo

1. Indique la alternativa que presenta más sustantivos.

D) explicativo y epíteto E) epíteto y especificativo

A) El esforzado joven trabaja y estudia por la mañana.

5. Señale la cantidad de adjetivos determinativos que presenta cada enunciado.

B) Lo escandaloso de su conducta no se lo perdonaré. C) El obrero no soportará más las injusticias de siempre. D) Esta vez, no cometeré el mismo error, hermano mío. E) En las elecciones, asistiré por la mañana con ustedes.

I. Muchos obreros luchan por sus derechos. II. Cada vez que puede, revisa la última obra. III. Le faltó más astucia y sagacidad al que lee. IV. Él toma bastante líquido todos los días. A) tres - dos - uno - dos B) dos - uno - tres - tres C) uno - dos - dos - uno

2. Con mucha tristeza, vio cómo su equipo quedaba eliminado. Del enunciado anterior, los sustantivos resaltados, respectivamente, son

D) dos - dos - uno - dos E) tres - dos - dos - uno

6. Yo creo que nosotros debemos serle sinceros a nuestro pueblo; pues él nos vio nacer y no

A) concreto e individual.

hay que defraudarlo. ¿Cuántos pronombres

B) primitivo y derivado.

presenta la oración anterior?

C) propio y compuesto. D) abstracto y colectivo.

A) seis

E) concreto y colectivo.

B) siete

3. Señale la oración que contiene un sustantivo abstracto.

C) cinco D) cuatro E) ocho

A) Le regalé un ramo de girasoles a mamá. B) El chofer no veía bien por la niebla. C) Ramírez taló varios árboles silvestres.

7. Marque el enunciado en que encontramos un sustantivo epiceno.

D) El niñito persigue la sombra de la cometa. E) Con suma tristeza, decidió marcharse de ahí.

A) Observó al rinoceronte en el video. B) Pisa bien al bajar por la pendiente.

4. En El inexperto pescador se perdió en el inmenso

C) Esa persona no sabe cómo atenderte.

mar chalaco, ¿qué clase de adjetivos calificativos

D) La modelo no participará en ese desfile.

se han empleado, respectivamente?

E) El tenista serbio es un gran jugador.

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Lenguaje A) teniente, actor, persona

NIVEL INTERMEDIO

B) alcalde, adolescente, cónyuge C) testigo, músico, elefante

8. Seleccione la alternativa que presenta correctamente el número ordinal.

E) médico, presidente, árbitro

A) José Manuel ocupó el undécimo puesto en la competencia. B) José Manuel llegó en el onceavo lugar en esa competencia. C) Ese caballo blanco se ubicó en el onceavo lugar. D) Mi amigo Carlos salió en el décimo segundoavo lugar. E) Mi amigo Carlos salió en el duodécimoavo puesto.

D) cliente, criatura, héroe

12. ¿Cuál de las alternativas es correcta respecto al uso de los cardinales? A) Cumplió treintaicinco años en marzo. B) Leí hasta la página ventiséis del libro. C) En la caja, había veintidós tizas. D) Salieron juntos los diez y ocho jugadores. E) Juanito cumplió cuarentaisiete años.

UNI 2012 - II

NIVEL AVANZADO

9. La árbitro dejó a sus hijos en las casa cunas por temor al estampido de unos coches bombas cerca del garaje de los ómnibuses. Ella aconsejó a la tutora que sus niños pródigo no soportan la calor. ¿Cuántos sustantivos usados adecuadamente contiene el texto anterior?

13. Señale la oración que presenta buen uso del adjetivo. A) El antigüísimo solar se desmoronó aquella tarde. B) Es una situación muy extrema para noso-

A) tres B) cuatro C) cinco D) seis E) siete

tros. C) Obtuvo la nota más óptima en el último examen. D) Se asustó al ver ese fenómeno meteoroló-

10. Señale el par de sustantivos que presenta número sintáctico.

gico. E) Mi fielísimo amigo siempre nos acompaña.

14. Marque el enunciado que presenta uso correc-

A) tesis - chip B) autobús - menú C) tesis - crisis D) mamut - espray E) café - póster

to del artículo. A) La amplia sala fue pintada por Gabriel. B) El hache es una letra carente de sonido. C) La ama de llaves salió muy apresurada.

11. Indique la serie en que solo aparecen sustantivos con género morfológico.

D) Necesito que toda la área esté limpia. E) No sé qué pasó con la Carmen el martes.

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Lenguaje 15. ¿En qué alternativa encontramos un caso de leísmo?

16. No podrás convencer .............. si tú no .............. das seguridad; aníma .............., porque es tu

A) Les dije a mis compañeros que vengan a mi cumple. B) Pídeles más apoyo y no te defraudarán, Antonio. C) Les acompañé hasta su casa a pesar del calor. D) Le compré un buen libro de física nuclear. E) Los leí porque retrataba la realidad peruana.

hija mayor. A) lo - le - lo B) lo - le - la C) la - la - la D) le - le - le E) la - le - la

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Lenguaje El verbo NIVEL BÁSICO

1. Por favor, Andrea, dile a Juan que vaya a la biblioteca Amauta donde estudiaremos Aritmética. En la oración anterior, los verbos están, respectivamente, en modo A) subjuntivo, subjuntivo e indicativo. B) imperativo, subjuntivo e indicativo. C) indicativo, indicativo e indicativo. D) subjuntivo, indicativo e indicativo. E) imperativo, subjuntivo e imperativo.

2. Respecto a los tiempos verbales, señale la relación adecuada. I. Ese gol fue una de mis mejores conquistas. II. Ellos solo reclaman un trato más justo. III. Pronto, alcanzaré la cima de ese cerro.

a. presente b. futuro c. pasado

A) He conversado con tus padres, Juan. B) De haber estudiado más, estaría bien. C) Será seleccionado por el entrenador. D) Está leyendo el poema de Paquito. E) No sé si pueda viajar contigo a Tacna.

5. Señale la oración que presenta un verbo copulativo. A) El herido es trasladado por los médicos. B) El partido final será por la tarde. C) Su pedido fue atendido rápidamente. D) Ese niño permanece en su aula de clases. E) Ante todo, la verdad es importante.

6. ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene un verbo intransitivo? A) Nos invitó a sus bodas de oro. B) Estela se recupera a buen ritmo. C) Ten todos tus documentos, Camilo. D) A Cecilia la vi un poco cansada. E) Mis padres se saludan con un beso.

7. Indique el enunciado que presenta un verbo reflexivo.

A) Ia, IIc, IIIb B) Ic, IIa, IIIb C) Ib, IIc, IIIa D) Ic, IIb, IIIa E) Ib, IIa, IIIc

A) Se retiró del campeonato. B) Nos abrazamos tras ganar. C) Báñate porque hace calor. D) Se fue a Ica con sus primos. E) Me compró un buen libro.

3. ¿En qué oración hay un verbo irregular? NIVEL INTERMEDIO A) No pudo salir de esa encrucijada. B) Sonia estudia todas las madrugadas. C) Le invitó una comida tradicional. D) Jorge, paga tu pasaje con sencillo. E) Paso los días pensando en ti, madre.

4. Marque el enunciado donde el verbo carece de estructura perifrástica.

8. Marque la oración con verbo transitivo. A) Mañana iremos a la gran marcha estudiantil. B) En esta lucha, muchos morirán heroicamente. C) A esos ingresantes les entregamos presentes. D) Los pobladores están en el campo de cosecha. E) Han llegado muy tarde a las clases, alumnos.

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Lenguaje 9. ¿En qué enunciado encontramos un verbo bien usado? A) No fuistes a la casa de tu sobrina. B) Dedució lo que iba a pasar ese día. C) Habían muchas manifestaciones. D) No satisfará los requerimientos. E) Nadie quedrá comprar esa obra.

10. ¿Cuál es la alternativa en que aparece una forma verbal adecuada?

NIVEL AVANZADO

13. Identifique las oraciones que presentan buen uso del verbo. I. Deben de haber menos alumnos. II. No le satisfará el resultado final. III. Roceó el jardín con el agua del tanque. IV. Le dolerá la muela por comer dulces. A) I y III B) III y IV C) solo III D) I, III y IV E) II y IV

A) El sacerdote ha bendito este rosario. B) Si hubieran hombres como tú. C) Tú andaste muy cerca de la vereda. D) Conduje el auto por esta autopista. E) Tú fuistes muy tarde a su casa.

11. Indique el enunciado que incurre en error de conjugación del verbo. A) El defensa pateó fuertemente el balón B) Martha satisfizo las exigencias del público. C) Ese charlatán se enrieda mucho al hablar. D) Aquel periodista plagió toda una crónica. E) Anteayer condujiste sin brevete por esa vía.

12. Señale la oración que presenta uso correcto del verbo. A) Hubieron numerosos accidentes en las carreteras ayer. B) Habían diversas celebraciones por el Día del Pisco. C) Hacen tantos días que ella no viene al aula de clases. D) Han habido un festival de música criolla en la plazoleta. E) La próxima semana, habrá un campeonato de fulbito.

14. Señale la oración que presenta verbos correctamente conjugados.

A) Dedució lo que iba a pasar allá. B) Te repito que habrán otras oportunidades. C) Dejastes todo para el último momento, amigo. D) Resolvistes la práctica rápido porque estudiastes. E) Alinéalos para que se adecuen al trabajo organizado.

15. ¿En qué enunciado se ha empleado adecuadamente la perífrasis verbal?

A) Va ha reclamar un trato más justo. B) Ha satisfacido a la gran mayoría. C) Iba a viajar a la casa de sus tíos. D) Ha recién llegado de la biblioteca. E) Tenían que haber más policías.

16. Señale la oración en que el gerundio presenta buen uso.

A) Entró al aula sentándose al fondo. B) Trajo una caja conteniendo muchos víveres. C) Observó a esas casas ardiendo a lo lejos. D) Leyó la historia interpretándolo al toque. E) Comió rápido digiriéndolo inadecuadamente.

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Lenguaje Palabras invariables D) Alejandra y Sofía me dijeron que vaya. E) Si deseas, ven pues hace frío y es tarde.

NIVEL BÁSICO

1. Marque la oración que presenta más adverbios. A) Pronto tendrá una nueva oportunidad. B) Llegó muy tarde a la gran fiesta popular. C) Ella nunca nos dijo su triste verdad. D) Quizá logren sus más caros anhelos. E) Creo que hoy vendrá más temprano.

2. ¿Qué enunciado contiene más adverbios? A) Lógicamente, a más lecturas, más saber. B) Allá ya no hay terrenos, busca por acá. C) Tu no al proyecto minero es muy razonable. D) Falta muy poco para que se inicie el examen. E) A priori sé que te ascenderán pronto.

3. Ante las quejas de los usuarios, desde este mes, el Ministerio del Interior recibirá denuncias bajo la modalidad del anonimato, para evitar represalias. ¿Cuántas preposiciones presenta la oración anterior? A) cuatro B) cinco C) seis D) siete E) ocho

4. Señale el enunciado que posee una preposición con el significado de modo. A) Se cayó de cabeza cuando jugaba. B) Sírvele una taza de té caliente. C) Vendrá a las seis de la tarde. D) Lo vendió a cien nuevos soles. E) Habló fuerte ante todos sus amigos.

6. Ya escribe un cuento, ya recita un poema y se esfuerza, por tanto, ingresará. Las conjunciones anteriores, respectivamente, son A) adversativa e ilativa. B) distributiva e ilativa. C) copulativa y disyuntiva. D) ilativa y adversativa. E) disyuntiva y distributiva.

7. Marque la expresión que presenta uso correcto del adverbio. A) Todos estamos bastantes cansados. B) Ellos llegaron medio asustados. C) Ahora están bien mal de salud. D) La señora mira media preocupada. E) Tempranazo recibió la encomienda. NIVEL INTERMEDIO

8. Tras la derrota, habló fuerte con sus pupilos. En el enunciado anterior, la palabra resaltada es un A) sustantivo. B) adjetivo. C) verbo. D) determinante. E) adverbio.

9. Indique en qué opción hay buen uso del adverbio.

5. Indique la oración que presenta más conjunciones. A) Lee para que entiendas e interpretes mejor. B) No trabaja, sino estudia cuando puede. C) Tal vez no pueda ir contigo ni al museo.

A) Raudamente y ferozmente lo criticó. B) Esa alumna está demasiada cansada. C) Enantes llegó la directora del proyecto. D) Ana estuvo muy tardísimo en el aula. E) Escapó de ese lugar de puro miedoso.

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Lenguaje 10. Marque la opción donde el adverbio está usado

C) Esa vacuna debe aplicarse para la fiebre. D) Se sirvió un vaso de agua bien helada. E) Los problemas a resolver son demasiados.

correctamente. A) Luis llega tarde porque vive lejísimos. B) Trabajó conscientemente y esforzadamente. C) No moleste al resto y siéntese más aquí. D) Los postulantes estaban medios nerviosos. E) Muchos políticos son muy medios afables.

14. Elija la opción donde el adverbio está usado correctamente. A) Las niñas están bastantes intranquilas. B) Iván habita en un barrio muy paupérrimo. C) Las señoras parecen bastantes alegres. D) Algunos profesores son pocos afables. E) Los visitantes llegaron medio cansados.

11. Indique la alternativa donde el uso de la expresión de que es correcto. A) Señaló de que está harto de tus mentiras. B) Tengo constancia de que impondrán multas. C) Me encargaron de que te alcance esta nota. D) Te aviso de que le voy a informar a tu padre. E) Me consta de que la comisión trató el tema.

UNI 2010 - I

12. Señale la oración que presenta buen uso de la conjunción. A) Eva pidió más agua y hielo. B) Lee por que quiere aprender. C) María y Inés bailan muy bien. D) Salió temprano, pues llegó tarde. E) Vienes ahora o Orlando se irá. NIVEL AVANZADO

13. Indique la alternativa que presenta correcto uso de la preposición. A) Elías no pudo reparar la cocina a gas. B) Vino al Comercio a publicar un aviso.



UNI 2009 - II

15. ¿En cuál de las siguientes oraciones hay una preposición bien empleada? A) Hará un intento más de convencerlo. B) No pudo reparar esa cocina a gas. C) Ana se vistió con el polo de rayas. D) Vino el experto de artes marciales. E) Se decidió en colaborar al proyecto.

16. Elija el enunciado donde no encontremos un caso de dequeísmo. A) Ella decidió de que no era recomendable renunciar. B) No nos creía de que esa era la respuesta correcta. C) Todos esperan de que el Gobierno cambie de política. D) Está convencido de que las cosas mejorarán mañana. E) Nos manifestó de que ha ganado esa competencia.

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Lenguaje Oración simple NIVEL BÁSICO

1. En el enunciado Ante el altar, la aceptación de la novia provocó en el consorte una alegría desmedida, el núcleo del sujeto es

6. ¿En qué opción encontramos un complemento agente?

A) alegría. B) novia. C) aceptación. D) consorte. E) altar.

2. Señale la oración que presenta sujeto tácito. A) Había algunas irregularidades por resolver. B) Esa casa la construyó a fines de setiembre. C) Es importante que intentes mejorar tu nivel. D) Garuó toda la tarde en la casa de mi tía cusqueña. E) Jóvenes, la lucha por un Perú mejor continúa.

3. ¿En cuál de las siguientes oraciones el pronombre cumple la función de objeto directo? A) Julio César avanzó contigo a pie. B) Su madre lo halló en silencio. C) Al mitin llegaron muchos de ellos. D) La profesora de hoy será ella. E) Lo es por sus méritos y logros.

4. Marque la oración que presenta predicado nominal. A) Ella trabaja mucho en esa fábrica. B) A Elías lo están buscando todos. C) Pronto serás ingeniero, amigo. D) No ha logrado llegar más temprano. E) Lee las mejores novelas de acción.

5. Señale la oración que posee un complemento atributivo.

A) Luciana fue elegida reina del verano. B) Ya es muy tarde para sus reclamos. C) Dicho relato parece una historia de amor. D) Ese trabajador está descansando en cama. E) Usted padece una enfermedad benigna.

A) Nadie fue a la reunión convocada por los dirigentes. B) Por las tardes, suele ir al parque con sus hijas. C) Mi casa será remodelada por mis primos. D) Tras ese trabajo, Alicia quedó muy cansada E) Esa fiscal fue destituida por corrupta.

7. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta concordancia? A) Ninguna de ellas es arquitecta. B) Luis y su familia pasó el día aquí. C) Un grupo se manifestaron ayer. D) Todo el mundo saben lo ocurrido. E) Habían razones de orden política. NIVEL INTERMEDIO

8. La esforzada madre cusqueña del gremio magisterial salió a las calles a protestar por un sueldo digno. Indique cuál es el núcleo del sujeto de la oración anterior. A) cusqueña B) gremio C) calles D) madre E) sueldo

9. ¿En qué oración la frase resaltada es el sujeto? A) Para nuestro pueblo, compuse una canción. B) En esa casa, todos leen a José María Arguedas. C) Fue muy necesario el aumento de sueldos. D) Estimado amigo, apoya siempre a tus padres. E) El domingo iré a ver esa película peruana.

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Lenguaje 10. Señale la oración en que la frase nominal funciona como objeto directo. A) Estudia con sus compañeros de promoción. B) Esos alumnos fueron convocados por ellos. C) Derramó algunas lágrimas en ese sepelio. D) El euro es una moneda de alta cotización. E) Me quedaré en la biblioteca hasta la noche.

11. Marque el enunciado que presenta adecuada concordancia. A) En Sullana, hace muchísima calor. B) El diploma lo recibió por la noche. C) No trajo el hacha, pues estaba usado. D) El habla y la lengua son recíprocos. E) Se olvidó la cortaúñas en aquel sofá.

12. Indique la opción que mantiene una correcta

C) El conjunto de ideas no es aceptado. D) Un gran número de chicos no llegó. E) El alumno y delegado no fueron al evento.

14. Identifique los casos que muestran errores de concordancia nominal. I. Asistí a una conferencia de carácter histórica. II. Ella quiere graduarse de químico-farmacéutica. III. Leyó las últimas veintiuna páginas de esa obra. A) solo I B) I y II C) II y III D) I y III E) solo III

15. Nos dijo que nunca renunciemos a nuestros

concordancia.

objetivos. En la oración anterior, la palabra resaltada funciona como

A) Ella no padece de apendicitis crónico. B) Recibió diplomas técnico - administrativos. C) Elsa esa pintura es de tipo romántica. D) Revisarán el área y la superficie planos. E) Ellos se relajan con ejercicios motrices.

A) objeto directo. B) complemento circunstancial. C) sujeto. D) objeto indirecto. E) predicativo.

16. Marque el enunciado que presenta una ade-

NIVEL AVANZADO

cuada concordancia gramatical.

13. Señale la oración que presenta error de concordancia. A) A Luisa le agrada el agua fría. B) Cada obrero, cada alumno sabe su rol.

A) Este área de terreno es demasiado fértil. B) La aguarrás es necesaria para esta pintura. C) Le dije a mis amigos que vayan al concierto. D) Ese diploma lo recibí por todos mis logros. E) El poliomielitis afectó su normal desempeño.

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Repaso UNI Ortografía I 01 - E

03 - B

05 - B

07 - D

09 - C

11 - D

13 - B

02 - b

04 - E

06 - C

08 - A

10 - B

12 - C

14 - C

15 - D

Ortografía II 01 - C

03 - E

05 - B

07 - E

09 - D

11 - C

13 - E

15 - A

02 - E

04 - B

06 - B

08 - A

10 - D

12 - A

14 - C

16 - E

Categorías nominales 01 - D

03 - E

05 - D

07 - C

09 - C

11 - E

13 - D

15 - C

02 - D

04 - D

06 - A

08 - A

10 - C

12 - C

14 - A

16 - E

01 - B

03 - A

05 - E

07 - C

09 - D

11 - C

13 - E

15 - C

02 - B

04 - B

06 - B

08 - C

10 - D

12 - E

14 - E

16 - C

El verbo

Palabras invariables 01 - E

03 - C

05 - E

07 - B

09 - E

11 - B

13 - D

15 - C

02 - B

04 - A

06 - B

08 - E

10 - A

12 - A

14 - E

16 - D

Oración simple 01 - C

03 - B

05 - C

07 - A

09 - C

11 - B

13 - E

15 - D

02 - B

04 - C

06 - C

08 - d

10 - C

12 - B

14 - A

16 - D