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UNIDAD 9 Lengua

EV

Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Parsifal Dedosnegros era el más grande inventor de todos los tiempos. Había inventado una máquina cuentanubes, una cremallera para armaduras de caballeros, un aerosol antidragones y un maravilloso crecepelo al que debía su gigantesco bigote. Por tanto, su siguiente invento debería ser el más grande: ¡Fabricaría oro! Y con eso podría al fin comprar una estufa, ya que en su castillo hacía un frío terrible, incluso en verano. Flores de diente de león. ¡Ese era todo el secreto! Por suerte nadie más lo sabía. Flores de diente de león, mantequilla...; y lamento no poder desvelar el resto. Cornelia Funke, Cornelia Funke cuenta cuentos (sobre devoralibros, fantasmas de desvanes y otros héroes). Ed. Edaf. 1

Explica para qué sirve uno de los inventos de Parsifal Dedosnegros. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

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¿Qué quería el protagonista inventar a continuación? ¿Para qué? ..............................................................................................................................................

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¿Cuáles eran dos de los ingredientes de su nuevo invento?

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Escribe las palabras con los prefijos super-, aero- o tele- que corresponden a las definiciones: – Aparato para hablar a distancia con otra persona: ....………………............ . – Que posee una inteligencia superior a la media: ......................……………............ . – Organización o compañía de transporte aéreo: ......................…………...... .

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Completa con palabras que lleven los prefijos super-, aero- o tele-: – Aquel hombre era uno de los ..................................................... del naufragio. – Me han regalado un coche ................................................... . – El avión llegó con retraso al ............................................. .

© GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 4.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

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Nombre y apellidos: .................................................................................................................

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EV 9

Completa las frases con palabras que lleven ll: – Le saludé con dos besos en las .............……………............... . – Los lobos .................………....... para comunicarse a distancia. – El entrenador dejó a dos delanteros en el ...…....................................... .

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Completa con sílabas que lleven ll o y: – El ladrón hu—— por la alcantari——. – O——ron un ruido en el descansi—— y miraron por la miri——. – Mi abuelo constru—— un cobertizo de ladri——.

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Añade a cada nombre un artículo y escríbelos en plural: ............ inventor: .....................................

............ flor: .....................................

............ máquina: ....................................

............ castillo: .....................................

............ lunes: ....................................

............ semana: .....................................

Subraya los determinantes demostrativos y explica la distancia que indican:

© GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 4.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

– Nos conocimos aquella tarde. ............................................... – Este restaurante es muy famoso. ............................................... – Compramos esos cuadros en una subasta. ................................... – Me llevaré un kilo de estas zanahorias. ............................................... – Se construyó un chalé en esa urbanización. ............................................... – En aquellos tiempos no había luz eléctrica. ............................................... 10

Escribe un ejemplo de información que podría expresarse en forma de gráfico. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................