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• Alvaro Albano Cid Sanchez

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Lenguaje y Comunicación Quinto año Básico, Unidad 2, Clase 4

"El valor de la fantasía" Nombre del establecimiento: ¿Cuál es tu nombre? Curso:

Fecha: MITOS Y LEYENDAS El género narrativo tiene como función predominante ser representativa, describe el mundo exterior de una manera objetiva. Las obras narrativas pueden adoptar diversas formas que se denominan géneros narrativos. Entre ellos podemos nombrar: el cuento, la novela, la fábula, la leyenda, el mito, la parábola, la epopeya, la biografía.

Actividades: Selecciona y escribe el término que corresponde a cada definición. cuento, novela leyenda, fábula, mito, parábola, biografía Narración escrita de la vida de una persona. Narración de hechos religiosos que dejan una enseñanza. Es un relato fantástico relacionado con dioses. Narración que deja una moraleja y generalmente participan animales. Narración de hechos de la tradición popular. Narración extensa donde se desarrolla varias series de acontecimientos. Narración breve que desarrolla una sola serie de acontecimientos. MITO: Narración maravillosa situada fuera del tiempo histórico y protagonizada por personajes de carácter divino o heroico. Con frecuencia interpreta el origen del mundo o grandes acontecimientos de la humanidad.

2)

LEYENDA: Su principal característica es que se trata de narraciones orales, contadas por las personas de un lugar determinado. Sin embargo, para poder difundirlas es necesario ponerlas por escrito. Hay elementos de realidad y de fantasía. Existe un hecho real o creíble que da origen a la leyenda.

¿Qué diferencias y semejanzas puedes notar entre un mito y una leyenda de acuerdo a las definiciones entregadas? Marca con una equis (X), según corresponda. CARACTERÍSTICA

Mito Leyenda

Es posible ubicar los hechos en una fecha más o menos determinada. Corresponde a un lugar específico y tiene carácter local. Es una narración situada fuera del tiempo. Sus personajes son seres fabulosos, héroes, divinidades, monstruos etcétera. Relatan un hecho fundamental de la humanidad, la Tierra o el Universo. Es un relato tradicional que se transmite de generación en generación. Suelen interpretar el origen del mundo o de un pueblo. Mezclan hechos reales con hechos fantásticos. Los hechos que relatan son reales. Suelen interpretar grandes acontecimientos de la humanidad. Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente. Agradecemos comentarios a [email protected]

Preparado por: María Angélica Cvitanic Miranda

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Lenguaje y Comunicación Quinto año Básico, Unidad 2, Clase 4

"El valor de la fantasía" El valor de la fantasía 1)

Antes de leer el siguiente texto, conversa con tu curso acerca de lo siguiente:

a)

¿Has escuchado o leído alguna leyenda o mito?

b)

¿Puedes establecer diferencias entre el mito y la leyenda?

2)

Lee el siguiente relato. Un matrimonio vivía con sus tres hijos pequeños. La esposa era bruja, la cual tenía varias clases de ungüentos para transformarse en lo que deseaba. En las noches, después que todos dormían, ella se convertía en una ovejita y salía. Una vez los niños la vieron hacer esto y esperaron que se fuera para repetir la misma operación; a medida que se colocaban los distintos ungüentos se transformaban sucesivamente en pollos, perros, hasta que por último quedaron convertidos en zorritos, y así los encontró su padre al volver a la casa. Éste les puso inmediatamente los ungüentos necesarios para quitarles la hechicería, pero se olvidó que su mujer también los iba a necesitar al volver de su gira nocturna, y lanzó por la ventana todos los frascos. Así fue como la mujer quedó convertida eternamente en oveja y ella es la calchona que ronda de noche las casas de los campesinos. Todos acostumbran dejarle comida para que se alimente, pues es inofensiva..

3)

Señala si lo leído corresponde a una leyenda o mito. Fundamenta tu respuesta El texto leído corresponde a

, porque

Tanto en las leyendas como en algunos textos literarios, has podido comprobar que la fantasía se nutre de la realidad, y viceversa. Esto nos debe hacer pensar en que no hay que restar valor a los elementos fantásticos con que nos podemos encontrar en los relatos populares y literarios. Si bien jamás debemos confundir realidad con fantasía, los sueños le dan sentido a nuestra existencia. A través de los elementos imaginativos de nuestras leyendas, por ejemplo, podemos llegar a saber cuáles son los valores, los temores y las expectativas que tenemos como pueblo: datos muy importantes si de verdad queremos conocernos a fondo. 4)

¿Conoces algunas de estas leyendas? Comenta con tus compañeros. “El Camahueto”, “El Basilisco”, “La Pincoya”, “El Trauco”, “El Caleuche”

5)

Recopilen leyendas del lugar donde viven. En parejas elijan dos de ellas y acompáñalas con dibujos o recortes, creando un mini libro que pueden exhibir a otros compañeros de tu escuela.

6)

¿Cómo escribir una leyenda? Te invitamos a escribir una leyenda en tu cuaderno. Para hacerlo, guíate por los siguientes pasos:

a) b) c) d) e) f)

Selecciona un lugar o elemento real del paisaje que pueda dar origen a tu leyenda. Relaciona dicho elemento con un acontecimiento ocurrido en el pasado. Organiza tu historia con una presentación, desarrollo y desenlace. Dale un título adecuado a tu leyenda. Corrige la ortografía y la redacción con ayuda de tu profesor(a). Publícala en el diario mural.

Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente. Agradecemos comentarios a [email protected]

Preparado por: María Angélica Cvitanic Miranda

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