• Author / Uploaded
• Juampi Raganato

Citation preview

LA FAMILIA COMO SISTEMA

Conceptos aportados por la teoria general de sistemas analizando las propiedades de los mismos. (Watzlawick,1983) 1. 2. 3. 4.

TOTALIDAD: El sistema se comporta como un todo. CIRCULARIDAD: las acciones de unos influyen sobre los otros. UNIDAD: sentimiento de pertenencia. AUTORREGULACION: los sistemas tienen influencias del exterior y del interior y tienden a la modificación. 5. EQUIFINALIDAD: los cambios que se van produciendo a lo largo del tiempo son los que determinan el estado actual. 6. HOMEOSTASIS Y CAMBIO:en todo sistema hay impulsos contrapuestos de estabilidad y cambio. LA FAMILIA TIENDE A LA HOMEOSTASIS ,A ESTAR EQUILIBRADA. LA RIGIDEZ ANTE LOS CAMBIOS,GENERA SÍNTOMAS.

LA TEORIA GENERAL DE LOS SISTEMAS • Hace hincapié en la naturaleza interactiva de los problemas. • Un sistema (Rosnay, 1975) es un conjunto de elementos en interacción dinámica y organizados en función de una finalidad. • El individuo está inmerso en una realidad donde coexisten varios sistemas. En cada uno existe diversidad de relaciones ,situaciones e interacciones.

• “LA FAMILIA ES UN CONJUNTO ORGANIZADO E INDEPENDIENTE DE UNIDADES LIGADAS ENTRE SI POR REGLAS DE COMPORTAMIENTO Y POR FUNCIONES DINAMICAS EN CONTINUA INTERACCION ENTRE SI Y EN INTERCAMBIO PERMANENTE CON EL EXTERIOR” (Andolfi,1984)

• Esta compuesto a la vez de tres subsistemas: - Sistema conyugal - Sistema parental - Sistema fraterno • Fronteras/alianzas/ Cohesión/comunicación/flexibilidad/ adaptabilidad familiar.

• La funcionalidad de una familia está en la capacidad que tiene para alternar los periodos de inestabilidad que causan desequilibrio y que conducen al cambio de estructuras, con periodos de estabilidad que mantienen el equilibrio con el fin de mantener el nuevo nivel de organización alcanzado

• Sistema familiar flexible es aquel con capacidad de generar cambios para adaptarse a las necesidades evolutivas y a las necesidades circunstanciales que presionan el sistema. • La flexibilidad del sistema familiar está ligada al tipo de sus fronteras. • Cuanta más dificultad haya para modificar los patrones de interacción, más estereotipados se vuelven y la rigidez aumenta. Son menos saludables.

• Investigaciones recientes sostienen que la familia tiene importante influencia sobre la denominada “inteligencia emocional” Goleman(1995),Bisquerra (2003)y otros autores.

FAMILIA Y ESCUELA CONTEXTOS DONDE SE DESARROLLA FUNDAMENTALEMENTE UN NIÑO.

•

• • •

Características deseables en ambos sistemas: La conexión y el compromiso de los miembros entre sí. Sentimientos de identidad y pertenencia El respeto por las diferencias individuales. Las relaciones parentales armónicas Liderazgo y autoridad parental o adulta efectiva (relaciones asimétricas)