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Émile Jaques-Dalcroze

Danilo E. Bernal A. Daniela E. Español M. Johana Lorena Amado A.

Émile Jaques-Dalcroze

(6 de julio de 1865, Viena1 de julio de 1950, Ginebra)

Biografía de Émile Jaques-Dalcroze • Inicia sus estudios de música, bajo la tutela de Anton Bruckner y Robert Fuchs en Viena, y con Léo Delibes en París. • Comenzó su carrera como un pedagogo en el Conservatorio de Ginebra en 1892, en donde enseñó armonía y solfeo.

• Fue en sus cursos de solfeo que comenzó a probar muchas de su influencias e ideas pedagógicas revolucionarias. • Entre 1903 y 1910, Dalcroze comenzó a dar presentaciones públicas de su método. • En 1910, Dalcroze fundó una escuela en Hellerau, en las afueras de Dresden, dedicada a la enseñanza de su método.

• 1910 Es nombrado Dr. Honoris Causa por la Universidad de Ginebra. • Con el inicio de la Primera Guerra Mundial en 1914, la escuela fue abandonada. • 1913 Se funda la "London School of Dalcroze", esta escuela contribuirá considerablemente a la propagación de la ética.

• 1922 J.D. demuestra su interés por los ciegos, desarrollando el plan del método terapéutico. • 1947 Es nombrado DR. HONORIS CAUSA por la Universidad de Clermont Ferrant.

Composiciones • Poème (2.º Concierto) para violín y orquesta • Óperas • Cuartetos de cuerda

• Obras para piano • Canciones • Publicó los libros Méthode Jaques-Dalcroze (1907-1914) y Ritmo, música y enseñanza (1921).

"We do not only listen to music with our ears, it resonates in our whole body, in the brain and the heart" Dalcroze.

Gimnasia rítmica

"Sus arreglos de canciones populares, rondas para niños y canciones de gesta, fueron utilizadas para la enseñanza de la "EURITMIA" en las escuelas.” Fragmento biográfico tomado de http://www.jaques-dalcroze.com/paginas/biografia.htm

Euritmia (gr. eu: bueno, bien)

Rítmica, solfeo e improvisación 1.

La experiencia sensorial y motriz, que es la primera forma de comprensión. Es una formación musical de base y de una educación de la sensibilidad y de la motricidad. Puede iniciarse ya a partir de la primera edad, o sea, a los dos y tres años.

2.

El solfeo Dalcrozien está basado en el canto y en el movimiento corporal del alumno.

3.

La improvisación está consagrada a esta conciencia personal y a sus medios de expresión.

Programa • Noción espacial

• Noción temporal (duración del tiempo, corto-largo) • La canción • Ejercicios motores y psicomotores • Imaginación Los niveles se estructuran según la edad y los conocimientos musicales y corporales de los alumnos. Tomado de «La aportación de Emil Jacques-Dalcroze a las actividades físicas con soporte musical» Núria Trias Llongueras

Bibliografía • http://www.jaques-dalcroze.com/paginas/biografia.htm • https://sites.google.com/site/pedagogiamusi/metodo-dalcroze • http://www.biografiasyvidas.com/biografia/j/jaques_dalcroze.htm • La aportación de Emil Jacques-Dalcroze a las actividades físicas con soporte musical, Núria Trias Llongueras.