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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

T2 TAREA I.

DATOS INFORMATIVOS: Título hipótesis de investigación Tipo de participación Plazo de entrega Medio de presentación Calificación

II.

: Formulación del problema, variables, objetivos de e : Grupal (máximo 4 participantes) : Séptima semana de clase (Semana 7) : Aula virtual / menú principal / T2 : 0 a 20 – 15% del promedio final

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Elige tu tema de investigación en función de las líneas de investigación de tu Facultad y Carrera Profesional. Luego, formula tu problema, identifica tus variables, redacta tus objetivos (general y específicos) e hipótesis de investigación.

III.

INDICACIONES Para la elaboración de esta tarea, se debe considerar: 1. El contenido de los módulos 4, 5 y 6 revisados en la unidad. 2. Condiciones para el envío:  El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).  Graba el archivo con el siguiente formato: T2_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos Ejemplo: T2_Comunicación I_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro 3. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores. 4. El uso de la matriz que se encuentra en Anexos es obligatorio para la presentación de la T2. 5. Para formular tu problema de investigación, debes realizar una descripción de la realidad problemática, luego, plantear la pregunta de investigación. Asimismo, tu pregunta de investigación debe ceñirse a los siguientes criterios: Debe estar redacatada en forma de pregunta Estar ubicada en el espacio y tiempo Debe ser medible Debe contar con dos variables o más

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6. Señala las variables o constructos de forma puntual. 7. En cuanto a los objetivos, deben contar con un objetivo general y mínimo 2 específicos. 8. Formula tu hipótesis según tu pregunta de investigación. NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero (0).

IV.

ANEXOS: El uso de esta matriz es obligatorio para la presentación de la T2:

Tema de investigación:

Formulación del problema de investigación

Variables Vi.

-

-

Descripción de realidad problemática Pregunta de investigación

Objetivos Objetivo general -

Vd.

Hipótesis

1 objetivo

Objetivos específicos -

2 a más objetivos

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V.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN: La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de experto. NIVELES DE LOGRO CRITERIOS

Formulación del problema

SATISFACTORIO

EN PROCESO

EN INICIO

Está redactado en forma de pregunta, cuenta con dos variables a más, es medible y está ubicado en el espacio y tiempo.

Esta redactado en forma de pregunta, cuenta con dos variables a más, pero no es medible y tampoco está ubicado en el espacio y tiempo.

No esta redactado en forma de pregunta, no cuenta con dos variables a más, no es medible y no esta ubicado en el espacio y tiempo.

7-5

4-2

1-0

Cuenta con dos variables a más y estas están de acuerdo con el tema a investigar.

Cuenta con solo una variable y esta tiene relación con el tema a investigar.

Las variables seleccionadas no tienen relación con el tema a investigar.

6-5

4-2

1-0

Los objetivos están bien redactados, ya que inician con verbos en infinitvo, y estos tienen coherencia lógica con el tema a investigar.

Los objetivos están bien redactados, ya que inician con verbos en infinitvo, pero no tienen coherencia lógica con el tema a investigar.

Los objetivos no están bien redactados, ya que no inician con verbos infinitivos, tampoco tienen coherencia lógica con el tema a investigar. .

3

2

1-0

(7 puntos)

Variables de investigación (6 puntos)

Objetivos de investigación (3 puntos)

La hipótesis responde a la pregunta de investigación

La hipótesis no responde a la pregunta de investigación y no se relaciona con el tema a investigar.

Hipótesis (2 puntos) 2-1

Ortografía (2 puntos)

No hay ningún error ortográfico ni gramatical que dificulte la comprensión.

2

0

Hay menos de cinco errores entre ortográficos y gramaticales.

1

Se leen cinco o más errores entre ortográficos y gramaticales.

0

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