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INFORME PARA LA FAMILIA

De acuerdo a las disposiciones del Decreto nº170/2010, y tomando en cuenta el rol fundamental de la familia en el proceso educativo, a través del presente informe se hace entrega de los resultados de la evaluación de su hijo(a). IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE

Vicente Andrés Rain Figueroa

19.708.136-8

Nombres y Apellidos 03-09-1999

RUN

Fecha nacimiento

14 años

6ºBásico

Escuela Escritor Pablo Neruda

Edad

Curso

Establecimiento

IDENTIFICACIÓN DEL PROFESIONAL DEL ESTABLECIMIENTO ESCOLAR QUE ENTREGA LA INFORMACIÓN

Brenda Elizabeth Contreras Farfán

16.120.567-2

Nombre

Rut

Coordinadora P.I.E.

[email protected]

Rol/cargo

Teléfono / E-mail de contacto

Fecha entrega de informe

IDENTIFICACIÓN DE LA PERSONA QUE RECIBE LA INFORMACIÓN

Nombre Relación con el/la estudiante

Rut En presencia de (miembro de la familia, intérprete, otro/a)

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN MOTIVO DE LA EVALUACIÓN

Evaluación:

de Ingreso

Reevaluación

Se realiza evaluación de ingreso para percibir las competencias a nivel pedagógico que presenta el estudiante como además determinar apoyos según sus Necesidades Educativas Especiales.

DIAGNÓSTICO

Trastorno Específico del Aprendizaje

APOYOS QUE BRINDARÁ LA ESCUELA AL ESTUDIANTE

-Apoyo de profesora especialista en aula de recursos. -Apoyo de profesora especialista en aula común. -Adecuaciones curriculares, para generar progreso de acuerdo a las capacidades de la estudiante. -Atención Psicopedagógica semanal e implementación de estrategias de apoyo al menor por parte de la familia. DESCRIPCIÓN DE LOS APOYOS QUE EL ALUMNO REQUIERE RECIBIR EN EL HOGAR

-Desarrollo de hábitos de estudio. -Compromiso de participación a las reuniones informativas y de apoyo programadas por P.I.E. -Monitoreo constante de las responsabilidades escolares de su hijo. -Refuerzo positivo de la familia frente a los logros del menor. NECESIDADES DE APOYO QUE REQUIERE LA FAMILIA PARA CUMPLIR CON EL APOYO EN EL HOGAR

-Recibir información respecto al diagnóstico y manifestación de fortalezas y debilidades de su hijo. -Adquisición de compromiso de asistencia a las reuniones informativas programadas por el proyecto de integración escolar.

FECHAS EN QUE SE EVALUARÁN LOS AVANCES Y LOGROS:

Firma y timbre representante el establecimiento educativo

Marzo

2013

Firma familiar o representante del estudiante