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• Miguel Angel

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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FACULTAD DE HUMANIDADES Y CS. DE LA EDUCACIÓN CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

IMPORTANCIA DE LA ESTADÍSTICA EN LA EDUCACION ESTADISTICA II -RIVEROS LOZA BETEL -CALLISAYA GUADALUPE

INDICE 1. INTRODUCCION 2. ¿QUÉ ES ESTADISTICA? 3. OBJETIVOS DE LA ESTADÍSTICA EN LA EDUCACION 4. ¿LA ESTADÍSTICA POR QUÉ ES IMPORTANTE EN LA EDUCACION? 5. UTILIDAD DE LA ESTADÍSTICA 6. CONCLUSIONES 7. RECOMENDACIONES 8. BIBLIOGRAFIA

1.INTRODUCCION La estadística resulta fundamental, por lo que ha adquirido un papel clave en la investigación. Se usa como un valioso auxiliar y en los diferentes campos del conocimiento y en las variadas ciencias. Es un lenguaje que permite comunicar información basada en datos cuantitativos.

2.¿QUE ES ESTADÍSTICA? . La Estadística es la ciencia cuyo objetivo es reunir información cuantitativa concerniente a individuos, grupos, series de hechos, etc. y deducir de ello gracias al análisis de estos datos unos significados precisos o unas previsiones para el futuro

3. OBJETIVOS DE LA ESTADÍSTICA EN LA EDUCACIÓN Comprender los datos a base de la percepción social

Analizar desde el punto de vista crítico de los contextos educativos y sociales. Comprender que la educación se basa en el contexto científico, para lo cuál su estudio cualitativo y cuantitativo es fundamental. Valorar las herramientas para prestar servicio profesional como cientista en educación.

4. ¿POR QUÉ LA ESTADISTICA ES IMPORTANTE EN LA EDUCACIÓN? La estadística es importante porque en el área de educación se aplica frecuentemente.

Enfocándonos en el ambiente educativo, el campo ocupacional del Licenciado en Ciencias de la Educación comprende tanto actividades en el campo de la enseñanza media, superior o universitaria, como así también en …

ejercicio de la investigación el planeamiento y programas educativos

la administración efectiva de instituciones educativas y sociales.

Estos planes y programas oscilan en torno a un grupo de estudiantes, a un contenido educativo, a un centro docente, una comunidad, una sociedad, entre otras, por tal motivo es indispensable conocer la estadística.

5.UTILIDAD DE LA ESTADÍSTICA En el campo del Planeamiento de la Educación

la Estadística brinda herramientas insustituibles para comprender la dimensión macro estructural de la educación y sus vinculaciones con el sistema social global, con cierta independencia de los cambios inmediatos y mediatos que se buscan desde la función pública y privada. En las investigaciones y desarrollo de proyectos

Todo esto. Induce a las conclusiones y toma de decisiones.

Utilizar los recursos estadísticos que son una manifestación del resultado de desarrollo educativo se podría obtener mejores productos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Pero además…

Deben manejar otras estadísticas, como las que se refieran a



La salud de los estudiantes,



Cuáles son las enfermedades más frecuentes que padecen,



Estadísticas sociales, como lugar donde viven, con quien viven



Estadísticas demográficas referidas a la población de la comunidad y su estructura por sexo y edad, número de hermanos/as, niños/as en edad escolar



Los CENSOS Estadísticas que periódicamente se originan en los ministerios de educación, constituyen “registros continuos”.



Cantidad de alumnos en primaria, secundaria y nivel terciario o universitario

Indican nivel de conocimiento.  

Identifican cantidad de alumnos que asisten a establecimientos privados o públicos. Identifican qué asignaturas presentan más dificultades para los niños y jóvenes

6. CONCLUSIONES La Estadística es una herramienta importante para quienes estudiamos educación y áreas sociales, saber su correcta utilización nos facilitará nuestro trabajo profesional y formación académica. En la enseñanza-aprendizaje, donde se priorice el uso de casos reales para tratar temas de estadística consideramos que será de gran utilidad para comprender de mejor manera la importancia de esta área.

7. RECOMENDACIONES Es importante valorar el papel de la estadística a base de todas sus herramientas fundamentales. Si es posible en la carrera de educación y sociales, la estadística debe ser pilar fundamental en su plan curricular.

8.WEBGRAFIA 

http://www.educando.edu.do/articulos/directivo/estadstica-paraque/



https://fcecoordinacioneducacion.files.wordpress.com/2011/05/esta disticas10.pdf



http://www.gestiopolis.com/inclusion-de-la-estadistica-en-elproceso-de-ensenanza-y-aprendizaje/



http://www.catedramaster.com/la-importancia-de-la-estadistica/



http://www.eumed.net/cursecon/libreria/drm/0.htm



http://materiaestadistica.blogspot.com/2012/01/importancia-de-laestadistica_15.html