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• Christian John Veliz Alverca

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CIRCULO DE ESTUDIOS [NIVEL A1]

HISTORIA– PRACTICA Nº 01

PONGAMOS EN PRÁCTICA LO APRENDIDO Dirección: Prolongación Bacamatos # 585 – Urb. Miraflores Lambayeque. Teléfono: 502790 / Celular: 978862154 – RPM.: #988594222

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“Es una ciencia social que estudia, en forma ordenada y verídica, los principales acontecimientos humanos ocurridos desde la invención de la escritura”, es un concepto de: a) Geografía b) Sociología c) Economía d) Historia. e) Ecología Característica de la historia que afirma que un hecho o fenómeno histórico jamás se vuelve a repetir en el tiempo: a) Social b) Económica c) Selectiva d) Tiempo y espacio e) Irreversible El concepto más preciso de fuente de la Historia es: a) Evolución de los pueblos b) Hominización del hombre c) Vestigios, huellas, y señales dejados por el hombre d) Mitos, cuentos y leyendas e) Arquitectura lítica. ¿A qué clase de fuente histórica pertenece el templo indígena de “La Ramada” del Distrito de Mórrope? a) Antroposomática b) Etnográfica c) Monumental d) Paleográfica e) Histórico-narrativo Las fuentes más valiosas de los siglos XVI y XVII para analizar, interpretar y conocer el proceso histórico del Tahuantinsuyo son: a) Las crónicas y las visitas b) Los memoriales c) Los anales d) La cartografía e) La monografía Las tumbas del Sr de Sipán y la Huaca Chornancap son estudiadas a través de las fuentes. a) Arqueológicas b) Escritas c) Orales d) Etnográficas e) Audiovisuales De las fuentes de la Historia, tienen menor rigor científico las: a) Escritas b) Documentales c) Orales o tradicionales d) Arqueológicas e) Antroposomáticas Los usos y costumbres de los pueblos del Perú, que se viene practicando desde hace siglos, como el caso de la chicha de dos cocidos, del asentamiento humano de Punto Cuatro, del Distrito de Mochumí y el cuy con papas, preparado en el distrito de Kañaris, de la Provincia de Ferreñafe, son fuentes históricas de tipo: a) Tradicional b) Monumental c) Oral d) Escrita e) Etnográficas 9. Ciencias auxiliares de la historia que no tienen un valor científico por sí mismas y que dependen de la Historia son: I. Heráldica II. Antropología física III. Sociología IV. Psicología V. Numismática VI. Cronología Es correcto: a) I, II, III b) II, III, IV c) I, V, VI d) IV, V, VI e) I, III, V

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10. Ciencia auxiliar de la historia que estudia escudos y blasones: a) Espeleología b) Genealogía c) Heráldica d) Angionimia e) Epigrafía 11. Los nativos de la Amazonia Peruana, como los Ashánincas y los Campas, son estudiadas por la: a) Cronología b) Etnología c) Paleontología d) Paleografía e) Sociología 12. De las siguientes relaciones, es Verdadera: a) Toponimia : Monedas b) Numismática : Blasones c) Filatelia : Revistas d) Sigilografía : Sellos e) Paleontología : Calles y avenidas 13. Edad de la Historia Universal, que se inicia con la caída del Imperio Romano de Oriente y termina con el estallido de la revolución francesa: a) Antigua b) Media c) Contemporánea d) Moderna e) De los metales 14. 14. Carlos Marx y Federico Engels, a través del materialismo histórico, dividen a la Historia Universal en sociedades. De las que se indican ¿Cuál fue la segunda, que se formó? a) Comunidad primitiva b) Socialista c) Capitalista d) Esclavista e) Feudalista 15. 15. Según el positivismo histórico, en la división de la Historia del Perú, planteado por ………………..divide a ésta, en periodos y épocas; mientras que por el materialismo histórico planteado por ……….. la divide, en épocas y periodos: a) Carlos Marx – Jhon Rowe b) Pablo Macera – Jhon Rowe c) Fernando Silva Santisteban – Jhon Rowe d) Julio C Tello – Izumi Shimada e) Fernando Silva Santisteban – Pablo Macera 16. 16. Establezca el orden correspondiente de la forma cómo se dio el proceso de Hominización: I. Homo sapiens sapiens II. Australopitecus III. Homo erectus IV. Homo sapiens V. Homo habilis Es correcto: a) III, II, I, IV, V b) I, II, III, IV, V c) II, V, III, IV, I d) V, IV, III, II, I e) II, I, V, IV, III 17. La organización social en el paleolítico inferior fue a través de…….y en el paleolítico superior en base a ……..respectivamente: a) Gens -Hordas b) Tribus - Hordas c) Hordas -Clanes d) Clanes -Tribus e) Etnias -Tribus 18. El uso del arco y la flecha y la práctica religiosa de carácter totémico, son características del: a) Mesolítico b) Paleolítico medio c) Neolítico d) Paleolítico inferior e) Paleolítico superior

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19. 19. En que periodo de la Edad de piedra se edificaron construcciones megalíticas como el dolmen, menhires y cromlech: a) Paleolítico b) Eneolítico c) Neolítico d) Mesolítico e) Cuprolítico 20. Edad intermedia entre la Edad de piedra y la Edad de los metales, donde se da inicio a la metalurgia: a) Paleolítico b) Mesolítico c) Eolítico d) Neolítico e) Calcolítico 21. Relacionar periodos y edades de la pre historia, con la característica que le corresponda: ( ) Neolítico 1. Cazadores, nómades y recolectores ( ) Edad de Cobre 2. Surge el patriarcado. ( ) Edad de 3. Segundo metal Bronce utilizado. ( ) Paleolítico 4. Desarrollo del trueque. ( ) Edad de 5. Propiedad privada Hierro sobre trabajadores. a) 1, 2, 3, 4,5 b) 2, 4,3, 1, 5 c) 5, 4, 3, 2, 1 d) 2, 4,3, 5, 1 e) 1, 5, 3, 4, 2 22. Anotar verdadero o falso en las siguientes premisas de la prehistoria: 1. En el periodo mesolítico se inicia la domesticación de animales, como por ejemplo el perro. 2. El proceso de sedentarización es característica del Neolítico. 3. La aparición del comercio se produjo en la Edad de bronce. 4. La esclavitud y el derecho aparecen en la Edad de hierro. Es correcto: a) VVFF b) FFFF c) VFVV d) FVFFF e) VVVV 23. Relacionar correctamente los restos arqueológicos del precerámico peruano, con su descubridor: 1. Hombre de Paracas A) J. C. Tello 2. Jaihuamachay B) Federico Engel 3. Lauricocha C) Augusto Cardich 4. Cotosh D) Richard Mac Neish Es correcto: a) 1B, 2D, 3C, 4A b) 1C, 2A, 3D, 4B c) 1C, 2A, 3B, 4D d) 1D, 2B, 3C, 4A e) 1D, 2B, 3C, 4A 24. Los vestigios del primer habitante en el Perú, lo tenemos en el hombre de ……, mientras que los primeros cultígenos que demuestran la presencia del primer horticultor del Perú son del hombre de…… a) Toquepala – Santo Domingo b) Pacaicasa – Guitarrero c) Lauricocha – Huaca Prieta d) Chivateros – Paiján e) Kotosh – Piquimachay 25. Primera pintura rupestre donde se observan escenas de caza (Chaco), a la cual, el Dr

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Hernán Buse lo califica como la principal “Pinacoteca paleolítica del Perú“: a) Pacaicasa b) Chivateros c) Toquepala d) Kotosh e) Lauricocha Se entiende a la Historia como ciencia y proceso, cuando. a) Informa las evidencias materiales b) Detalla acciones orales c) Se basa en hechos manuscritos d) Describe, critica, evalúa las causas y consecuencias de los hechos históricos de la humanidad. e) Narra hechos históricos Característica de la historia que tiene dos dimensiones, en que los hechos históricos son interpretados teniendo en cuenta el lugar y el momento en que ocurren, corresponde a: a) Científica y social b) Social y económica c) Selectiva y prospectiva d) Tiempo y espacio e) Irreversible y selectiva Se entiende por fuente de la Historia: a) A la importancia de la Historia b) La evolución del hombre c) A los vestigios, huellas dejados por el hombre, sirve para reconstruir el pasado d) Grabaciones, cuentos y leyendas e) A las tradiciones de un país ¿A qué clase de fuente de la historia nacional pertenece la tumba del señor de sipán? a) Antroposomáticas b) Etnográficas c) Monumentales d) Paleográficas e) Histórico-narrativo Las fuentes mas valiosas de los siglos XVI y XVII para analizar y conoce las etnohistoria del Tahuantinsuyo son: a) Las crónicas y las visitas b) Los memoriales y los anales c) Los viajeros y los relatores d) La cartografía e iconografía e) La tesis y monografía Los esqueletos, los dientes, cabellos constituyen restos importantes que son estudiados a través de las fuentes. a) Fuentes Arqueológicas b) Fuentes Escritas c) Fuentes Directas d) Fuentes Indirectas e) Fuentes Audiovisuales Ciencias cooperativas de la historia que tienen un valor científico por sí mismo: I. Bibliografía II. Antropología física III. Economía IV. Demografía V. Paleontología VI. Cronología a) I, II, III b) II, III, IV c) I, IV, VI d) IV, V, VI e) I, III, V Ciencia auxiliar de la historia que estudia lugares y calles que tienen el mismo nombre: a) Espeleología b) Genealogía c) Toponimia d) Angionimia e) Vexiología

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34. El Homo Habilis, El Homo Erectus, Homo Sapiens que pertenecen al Paleolítico Inferior y medio respectivamente son estudiados por: a) Cronología b) Etnología c) Paleontología d) Paleografía e) Carbono 14 35. De la siguiente relación es falso: a) Numismática: Monedas b) Heráldica: Blasones c) Filatelia: Banderas d) Sigilografía: Sellos e) Paleontología: Restos fósiles 36. Fuentes de la Historia con mayor rigor científico: a) Escritas b) Documentales c) Orales d) Arqueológicas e) Tradicionales 37. Al estudiar la Historia, utilizamos distintas formas para medir el tiempo. El año es la medida de tiempo más usado, pero la Historia necesita de unidades más amplias como el siglo y el milenio. Para saber cuando ocurrió un hecho histórico, nos servimos de la: a) Paleografía b) Epigrafía c) Cronología d) Geografía e) Deontología 38. Se inicia con la caída del Imperio Romano de Occidente y termina con la toma de Constantinopla por los Turcos. a) Edad Antigua b) Edad Media c) Edad Contemporánea d) Edad. Moderna e) Edad de los metales 39. A cerca de la división de la historia del Perú, identifique la verdad o falsedad: 1. Según el positivismo histórico, Fernando Silva Santisteban divide a la Historia del Perú en periodos y Épocas 2. Los periodos, precerámico y las altas culturas agroalfareras corresponden a la etapa de la autonomía. 3. La época de la República, corresponde a la etapa de dependencia o heteronomía, según el materialismo histórico 4. Con la rebelión de José Gabriel Condorcanqui, se inicia la época de la emancipación. a) VVFV b) VFFV c) VVFF d) VVVV e) FVVV 40. Establezca la relación correcta: 1. Cristóbal Keller 2. Fernando Silva Santisteban 3. Kart Marx 4. Pablo Macera A. Divide la Historia del Perú según el positivismo histórico. B. Divide la Historia Universal, según el Materialismo histórico. C. Divide a la Historia Universal, según el positivismo histórico. D. Divide la Historia del Perú según el materialismo histórico. a) 1A, 2B, 3C, 4D b) 2A, 3B, 1C, 4D c) 3A, 4B, 1C, 2D d) 4A, 3B, 2C, 1D e) 3A, 1B, 2C, 4D

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41. Relacionar ambas columnas sobre la prehistoria: ( ) Neolítico 1. Economía depredadora ( ) E. Cobre 2. Surge excedente económico ( ) E. Bronce 3. Primer metal utilizado. ( ) Paleolítico 4. Rueda y arado ( ) E. Hiero 5. Propiedad privada sobre trabajadores a) 1, 2, 3, 4, 5 b) 2, 3, 4, 1, 5 c) 5, 4, 3, 2, 1 d) 2, 4, 3, 1, 5 e) 1, 5, 3, 4, 2 42. Anotar verdadero o falso en las siguientes premisas de la prehistoria: 1. El hombre de pitecántropos erectos fue ubicado en Oceanía: Java 2. El hombre fue troglodita es característica del Neolítico 3. El hombre descubre el fuego es característica del Paleolítico 4. Aparece el anzuelo y la red de pescar es característica del mesolítico a) VVVV b) FFFF c) VFVV d) FVFFF e) VVFF 43. El empleo del fuego, la práctica del canibalismo y la creación del lenguaje onomatopéyico, son características que corresponden al: a) paleolítico inferior b) Mesolítico c) Paleolítico medio d) Neolítico e) Paleolítico superior 44. El homo sapiens aparece en la fase de la prehistoria denominada: a) Paleolítico medio b) Paleolítico superior c) Paleolítico inferior d) Mesolítico e) Neolítico 45. “.... el hombre ya no tiene que estar caminando en búsqueda de plantas que recolectar, ni detrás de los animales. Comienza a producirlos consciente e intencionalmente, lo que hace cambia su modo de visita (....) por tanto, los antiguos peruanos tuvieron que crear soluciones a las nuevas necesidades con el cultivo de hortalizas, legumbres, plantas frutales.....” El párrafo hace ilusión a la aparición de los primeros: a) Cazadores b) Nómades c) Alfareros d) Horticultores e) Recolectores 46. Es considerada como una revolución cultural por la que atravesó la humanidad, siendo una de sus consecuencias la sedentarización. Esta revolución es la: a) Cibernética b) social c) industrial d) agrícola e) Urbana 47. 22. El Paleolítico Superior, representa un estadío histórico donde se desarrolla el Arte Rupestre, además: a) La Religión b) La cerámica c) El estado d) Arte mobiliar e) La propiedad privada 48. 23. Relacionar correctamente el resto arqueológico del precerámico y su descubridor: 1. hombre de lurín A) M. Uhle

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2. Caral B) J. C. Tello 3. Huaca prieta C) Josefina Ramos 4. Cotosh D) Junius Bird a) 1B, 2C, 3D, 4A b) 1C, 2A, 3D, 4B c) 1C, 2A, 3B, 4D d) 1D, 2B, 3C, 4A e) 1D, 2B ,3C ,4A 49. Las primeras evidencias de la presencia del hombre en el Perú lo tenemos en ……, mientras que el inicio de la horticultura se dio en ……… a) Toquepala – Santo Domingo b) Pacaicasa – Guitarrero c) Lauricocha – Huaca Prieta d) Chivateros – Paiján e) Kotosh – Piquimachay 50. Las bandas paleolíticas del Perú antiguo, desarrollaron manifestaciones artísticas de arte parietal (escenas del Chaku). Señale donde lo realizaron: a) Pacaicasa y Toquepala b) Chivateros y Lauricocha c) Toquepala y Paiján d) Kotosh y Chivateros e) Toquepala y Lauricocha

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