• Author / Uploaded
• lina marcela

Citation preview

HACIA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Basado en las dos lecturas anteriores, genere un Ensayo que permita dar cuenta de los siguientes interrogantes:   

¿El concepto de la sociedad del conocimiento es pertinente en la educación colombiana?. ¿Existe una clara incorporación de estas tendencias en el que hacer educativo donde el autor se desempeña?. ¿Se cuenta con la potencialización y estímulo de las instituciones educativas y las entidades rectoras de la educación en el región-país, para el desarrollo de las competencias de un docente en el marco de la educación con Tecnología Educativa?.

Ensayo: Las TIC y sus Aplicaciones El Ensayo debe realizarse entre 1000 a 2000 palabras y debe contar con las referencias bibliográficas del material que el autor utilice (Normas APA). Envíe la evidencia propuesta, a través del tablero de anotaciones, bajo la siguiente nomenclatura: Nombre1_Apellido1_Actividad_2_Ensayo

Como quiera que sea, la noción de conocimiento es un elemento central de todas esas mutaciones. En nuestros días, se admite que el conocimiento se ha convertido en objeto de inmensos desafíos económicos, políticos y culturales, hasta tal punto que las sociedades cuyos contornos empezamos a vislumbrar bien pueden calificarse de sociedades del conocimiento

el potencial ofrecido por la utilización razonable y resuelta de las nuevas tecnologías abre auténticas perspectivas al desarrollo humano y sostenible, así como a la edificación de sociedades más democráticas. Inquietantes, porque son muy reales los obstáculos y las celadas en el camino hacia estas metas. Se menciona a menudo la brecha digital, cuya realidad es innegable. Pero hay algo más inquietante todavía: la brecha cognitiva que separa a los países más favorecidos de los países en desarrollo, y más concretamente de los países menos adelantados. Esta última brecha corre el riesgo de ahondarse, al mismo tiempo que surgen o se amplían otras grietas muy profundas dentro de cada Sociedad Desde donde tratamos de encontrar pistas de reflexión y acción para poner la comunicación y la información al servicio de la transmisión del conocimiento. Esta transmisión debe ser en el tiempo, extenderse en el espacio y funcionar entre las generaciones y las culturas Las observaciones y los proyectos que se presentan - tamos en este primaire UNESCO World Information pondrán de manifiesto la necesidad de sentar las nuevasbases de una ética que oriente a las sociedades del conocimiento en su evolución. Una ética de la libertad y de la responsabilidad, que tiene de basarse en el apro -vechamiento compartido de los conocimientos. Koichiro Matsuura Director General de la UNESCO

Una sociedad del conocimiento es una sociedad que ne nutre de susDiversidades y capacidades Cada sociedad cuenta con sus propios puntos fuertes en materia de conocimiento. Por entendido, es necesario actuar para los conocimientos de que son los depositarios las distintas sociedades articuladas con las nuevas formas de elaboración, adquisición y difusión del sable valorizado por el modelo de la economía del conocimiento.

Una sociedad del conocimiento debe garantizar el aprovechamiento compartido del saber La Noción de sociedad del Conocimiento de los también es inseparable estu - dios Sobre la sociedad de la Información suscitados por el Desarrollo de la cibernética. D