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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y FILOSOFIA CIENCIAS SOCIALES 8° GUIA “LA REPUBLICA DE LA NUEVA GRANADA” (1830 – 1850)

Con la disolución de la Gran Colombia, nuestro territorio tomo el nombre de Republica de Nueva Granada. Durante los primeros años, Francisco de Paula Santander asumió la presidencia impulsando la educación pública y el fomento de fábricas, este hombre se interesó por defender las normas y por querer organizar la administración del Estado. Durante este periodo, continuaron las luchas entre centralistas y federalistas. Las disputas por diferentes intereses económicos y políticos no habían permitido mejorar las condiciones sociales de la población.

Una vez disuelta la Gran Colombia, la Constitución de 1.832 creó la Republica de la Nueva Granada y trato de reorganizar el país que había quedado debilitado por las guerras de independencia. Durante un breve tiempo reino alguna tranquilidad; sin embargo, las Guerras civiles y los cambios económicos volvieron a desestabilizar al país.

Los liberales descontentos con el gobierno, unidos a las voces que querían autonomía regional, apoyaron a Obando, y líderes de cada provincia se autoproclamaron jefes supremos de las regiones. Por ello, esta se conoció como la guerra de los supremos. Los rebeldes fueron derrotados después de dos años y las guerras civiles continuaron durante todo el siglo XIX. General José María Obando La mayoría de la población vivía en difíciles condiciones, y en las regiones se sentía un vacío de poder, debido a que el gobierno central no tenía fuerte presencia en las provincias. Esto último llevó a que surgieran caudillos, es decir, personas con gran autoridad que controlaron las regiones. Los caudillos fueron dueños de grandes haciendas, donde ocupaban un número amplio de personas para las labores agrícolas y ganaderas. El poder de

los caudillos fue creciendo cada vez más y llegaron a rebelarse contra el gobierno central, lo que provocó fuertes enfrentamientos entre la capital y las provincias. El sostenimiento de las campañas libertadoras se hizo con préstamos de los comerciantes de Antioquia y de otros países como Inglaterra. La deuda de la Gran Colombia fue dividida entre los nuevos estados, Venezuela, Ecuador y Cundinamarca, mediante un convenio gestionado por Santander durante su gobierno en 1834; a nuestro país le correspondió pagar la mitad, por ser el más poblado y extenso de los tres; sin embargo, no había dinero para pagar esa deuda. Los préstamos tenían como garantía de pago los impuestos sobre el tabaco, las minas de oro, la sal y la navegación por el rio Magdalena.

La discusión acerca de los impuestos que se debían cambiar o remplazar, fue el origen de los enfrentamientos entre artesanos, comerciantes, agricultores y el gobierno, durante este periodo que inicio durante 1.832

La constitución de 1832 Separados Venezuela y Ecuador de la Gran Colombia, sólo quedaba la Nueva Granada, que en ese entonces comprendía los antiguos departamentos de Panamá, Magdalena, Boyacá, Cundinamarca y Cauca, y se subdividía en alrededor de 15 provincias. El 20 de octubre de 1831 se realiza una Convención Granadina en donde se aprobó la separación y se establece una república centralizada con algunos rasgos federales llamada oficialmente República de la Nueva Granada. Se estableció el régimen presidencialista. Francisco de Paula Santander es nombrado presidente por el congreso por un período de cuatro años. El 17 de noviembre de 1831 se promulga la Ley Fundamental, pero se sigue trabajando en ella durante 1832. El período de los senadores se redujo de ocho a cuatro años y el de los representantes de cuatro a dos años. Se otorgó mayor representación y poder a las provincias. Las provincias se llamaron departamentos y estaban administradas por un gobernador nombrado por el presidente y por asambleas elegidas por voto.

ACTIVIDADES 1. Explica las características generales de nuestro país durante el periodo de la Republica de Nueva Granada. 2. Escribe tu conclusión de la siguiente grafica sobre la población en la Gran Colombia y la Republica de la Nueva Granada. La población durante la Gran Colombia y la Republica de Nueva Granada Año Población 1.825 1.229.259 1.835 1.686.038 1.843 1.931.684 1.851 2.243.730

3. La primera ley que inicio el proceso de acabar con la esclavitud decía: “Los hijos de los esclavos que nazcan desde el día de la sanción de esa ley, serán libres y como tales se inscribirán sus nombres en los registros cívicos de las municipalidades. Sera una obligación precisa de los dueños de esclavos, educar y mantener a sus hijos que nazcan desde este día, pero estos en recompensa, deberán indemnizar de los gastos impedidos en su crianza, prestando a aquellos sus obras y servicios hasta la edad de diez y seis años cumplidos.” Ley de Manumisión de esclavos. a. ¿Consideras que esta ley cambiaba la calidad de vida de los esclavos? Sustenta tu respuesta. b. Los hijos de esclavos que quedaban libres debían pagar con sus servicios los gastos de su educación. ¿Te parece justa esta decisión? ¿Por qué? 4. ¿Con que recurso Económico, nuestro Estado podía responder por la deuda que quedo después de la disolución de la Gran Colombia? 5. A partir del siguiente relato, elabora un dibujo que represente la vida económica y social durante la Republica de la Nueva Granada

La República de la Nueva Granada, hoy Colombia, estaba conformada por regiones poco pobladas e incomunicadas entre sí. La incomunicación al interior del país era el resultado del modo de gobierno y de la economía coloniales, que no fomentaron el intercambio entre las provincias. Las principales regiones de la Nueva Granada estaban ubicadas en el centro-oriente del país, en las costas del norte, en el área caucana y en la zona antioqueña. La escasez de transportes y de rutas transitables, contribuyó al aislamiento entre estas regiones. Los principales transportes eran muías, bueyes y el acarreo "a lomo de indio", que se acostumbró desde la Colonia y consistió en que el indio llevaba sobre su espalda la carga transportada por caminos de herradura, muchas veces empinados y difíciles de recorrer. Las vías de comunicación eran principalmente el río Magdalena y el "Camino Real", que iba desde Quito, capital de Ecuador, hasta Cúcuta, pasando por algunas ciudades como Pasto, Popayán, Medellín, Bogotá, Tunja y Pamplona. A principios del siglo XIX, el viaje de Pasto a Cúcuta duraba hasta 41 días. Desde 1848 se introdujo la navegación en barcos de vapor por el río Magdalena, que constituyó un verdadero avance para el sistema de transportes en el país. Sólo durante la segunda mitad del siglo XIX, se construyeron ferrocarriles y otras vías de comunicación.

Contexto internacional durante la republica de la nueva granada LECTURA: “Contexto internacional durante la Republica de la Nueva Granada” Desde el siglo XVIII, Inglaterra provoco una revolución industrial, cuando inventó las máquinas de vapor, de hilar y de tejer, lo que le permitió producir gran cantidad de mercancía que necesitaba vender. Las nuevas repúblicas americanas eran un buen mercado para los ingleses, aunque no tenían acceso a él por las políticas proteccionistas impuestas en la Colonia por España y que se mantuvieron después de la Independencia.

Pero como era un momento propicio para las nuevas ideas, Inglaterra difundió la teoría de LIBRECAMBIO, según la cual, cada país se especializaba en producir lo que mejor podía abastecer al mercado internacional. Mientras unos países producían materias primas, otros debían procesarlas y vender el producto terminado. En el caso latinoamericano, deberíamos vender las materias primas y comprarle a Inglaterra artículos fabricados con dichas materias. Durante las presidencias de Tomas Cipriano de Mosquera (1.845-1.849) se impulsó el liberalismo comercial mediante el levantamiento de los impuestos de aduana, la modificación del sistema monetario, para que pudieran circular por el país monedas extranjeras y el restablecimiento de la navegación por el rio Magdalena para impulsar el comercio internacional. 6. Analicen quienes se beneficiarían con las medidas del librecambio. Responda en el cuaderno. 7. Dibuje el mapa de Inglaterra. 8. Ilustre en su cuaderno la Revolución industrial y escriba lo que significó a nivel social y económico. 9. ¿Por qué la invención de máquinas fue importante para la industria? La creación de los partidos políticos A mediados del siglo XIX, los intereses de los diferentes sectores de la sociedad manifestaban ideas opuestas acerca de la organización del Estado. Estas ideas atraían a las personas, quienes conformaron grupos de simpatizantes. En medio de todas las opiniones y discusiones por resolver la manera más conveniente de organizar el gobierno y manejar el país, se fundaron los PARTIDOS POLÍTICOS más antiguos de Colombia: el liberal y el conservador. PARTIDO LIBERAL

PARTIDO CONSERVADOR

Año de Fundación Ideas redactadas por:

1.848 Ezequiel Rojas

1.849 Mariano Ospina y José Eusebio Caro Buscaban continuar con tradiciones de la Colonia. Por esto, querían mantener las estrechas relaciones con la iglesia católica, la cual debía ser la orientadora de la sociedad y encargarse de manejar la educación.

Ideas que los diferenciaban

Buscaban romper con algunos aspectos de la Colonia. Poe eso, defendían el libre comercio, la libre empresa y la propiedad privada. Respaldaban la libertad de cultos y de pensamiento. Apoyaban la idea de que la educación fuera oficial y gratuita, y que no dependieran de la iglesia católica.

Ideas compartidas

Ambos partidos apoyaban la democracia y el respeto a las leyes. También consideraban que el poder debía estar dividido en ejecutivo, legislativo y judicial. Creían que la Nueva Granada debía tener relaciones comerciales con los países extranjeros para avanzar.

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Los liberales, al que pertenecían los comerciantes, creían en un gobierno muy flexible, que impulsara la actividad privada sin ejercer muchos controles. Estaban interesados en acabar con los impuestos coloniales e incluso promovían que el pueblo se vinculara a la vida política. Los liberales veían a la iglesia como una fuerza que frenaba los cambios y por eso estaban en favor de la separación entre la iglesia y el Estado y de la creación de escuelas laicas, es decir fuera del control de la religión. Los conservadores, en cambio, creían en un gobierno fuerte para mantener el orden del país y contaban con el apoyo de la iglesia para lograrlo. No les parecía conveniente que el pueblo participara en política, pues creían que esto generaría caos. Promovían la educación orientada por la iglesia.

DATO CURIOSO Durante casi siglo y medio, los únicos partidos políticos reconocidos en Colombia fueron el liberal y el conservador. Solo a partir de la Constitución de 1.991, se garantizó la creación, fundación y organización de otros partidos y movimientos políticos diferentes.

Desde hace más de 150 años, han existido los partidos políticos en Colombia. La mayor parte de este periodo de tiempo se caracterizó por el bipartidismo, es decir, la existencia, hegemonía y dominio de dos partidos políticos el liberal y el conservador. A lo largo de las últimas décadas se han fundado nuevos movimientos y partidos políticos que buscan incluir a quienes no se identifican con las ideas de los dos partidos tradicionales fundados en el siglo XIX. Partidos como el Polo Democrático Alternativo han alcanzado altas votaciones e importantes puestos políticos. 10. Investiga el color de la bandera de los dos partidos políticos tradicionales y dibújalas. 11. ¿Cuál de estos dos partidos crees que los esclavos apoyaban? ¿Por qué? 12. ¿Creen que el pueblo tenían claridad acerca de las ideas que debatían sus dirigentes? ¿Por qué? 13. ¿Con cuales ideas estarías de acuerdo? ¿por qué? 14. Lean con atención las ideas de cada partido y reflexionen: a. ¿Cuál consideran el principio más importante de cada partido? b. ¿Cuál es la diferencia más grande entre ambos partidos? 15. Completa el mensaje de cada personaje exponiendo sus ideas, según el partido al que pertenecen.

Yo soy Liberal porque:

Yo soy Conservador porque:

16. Lee el siguiente texto y luego responde:

a. ¿Qué opinas de esta propuesta?

Mariano Ospina, uno de los fundadores del partido Conservador, propuso unos cambios en la educación. Para reglamentar el comportamiento de los niños en los colegios y escuelas, se creó una policía escolar. La jornada comenzaba a las cinco de la mañana y terminaba a las cinco de la tarde. Los niños tenían tan solo una hora para almorzar y un solo descanso. Además, los días festivos, luego de asistir a misa, recibían clases de religión y de urbanidad.

b. ¿Cómo se evidencian las ideas conservadoras en esta propuesta?

c. ¿Qué crees que opinaban los liberales de esta propuesta?

17. ¿Por qué resulta importante la existencia de los Partidos políticos? 18. Investiga que partidos políticos existen en Colombia. Dibuja sus símbolos.

Las reformas de 1.850

Tomas Cipriano de Mosquera

José Hilario López

Entre 1.850 y 1.854, el gobierno fue asumido por los liberales; a este periodo se le conoce como HEGEMONÍA LIBERAL. Ellos consideraban que aunque el país era independiente, estaba muy atrasada y que se mantenían tradiciones que venían desde la época de la Colonia. Por ejemplo, la esclavitud seguía existiendo, el poder de la iglesia era muy fuerte y no había libertades políticas ni económicas para la mayoría de la población. Ante este panorama, los liberales propusieron una serie de reformas que buscaban impulsar el desarrollo del país. Para esto, decidieron imitar las ideas y los modelos de los países más ricos, como Francia, Inglaterra y Estados Unidos.

En 1.849, José Hilario López llega a la presidencia y gobierna hasta 1.853. Durante su administración ejecuto grandes reformas, que estaban dirigidas a suprimir la antigua estructura económica de la Colonia, lo que se conoce como la Revolución del Medio Siglo. Las principales reformas, que quedaron plasmadas en la Constitución de 1.853, fueron: 

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Impulsar la libertad de comercio, con lo cual se buscaba que los individuos compitieran libremente (librecambio). Para esto, decidieron acabar con muchos impuestos coloniales, lo que significaba tener menos trabas para comerciar con otros países. Fomentar la agricultura con productos como la quina, el tabaco y el café, para venderlo a países europeos. Proclamar la libertad absoluta de los esclavos. Esto se decretó en 1.851. Garantizar la libertad de expresión y de prensa. Mejorar los caminos. Apoyar la idea de que la iglesia católica no interviniera en asuntos del gobierno. Para esto, se impulsó la educación manejada por el Estado, se defendió la libertad de cultos y se le quitaron grandes propiedades de tierra a la iglesia para ser vendidas. Permitir que cada provincia tuviera sus propias leyes. 19. Analiza si mejoraron las condiciones de vida de los indígenas con estos cambios. 20. Elabora un dibujo de esta situación.

Opositores a las reformas Las reformas liberales no fueron bien recibidas por muchas personas. Veamos sus principales opositores.

LAS REFORMAS LIBERALES

Tuvieron Opositores

Los artesanos

Porque

Con el libre comercio llegaron productos importados a menor precio. Los artesanos se vieron muy afectados, ya que las personas preferían comprar artículos extranjeros, más baratos y de mejor calidad.

Los dueños de esclavos

Porque

Al perder a sus esclavos, tenían que pagar la mano de obra, es decir, los trabajadores que necesitaran.

La iglesia católica

Porque

Desde la Colonia había participado en la toma de decisiones políticas. Con estas reformas perdían poder, dinero y tierras.

® NIT.860.014.710-2

ORDEN RELIGIOSA DE LAS ESCUELAS PÍAS PADRES ESCOLAPIOS

FG.C/V1.10

GUÍAS

Personería Jurídica de la Arquidiócesis de Bta. Decreto Arzobispal N. 1349 del 11-02-08

VERSIÓN 1

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La descentralización administrativa dio autonomía a las regiones y las dotó de un presupuesto propio, lo que condujo al federalismo. Estas reformas llevaron a la elaboración de una nueva constitución en 1.853, durante el segundo gobierno de José María Obando. Esta Constitución estableció por primera vez que los hombres mayores de 21 años podían votar de manera directa, sin importar que fueran analfabetos, o no tuvieran propiedades e ingresos altos. Además, autorizó la formación de Estados Federales.