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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE  Denominación del Programa de Formación: Fundamentación de la Formación Profesional Integral con Base en Competencias.  Código del Programa de Formación: 41311174.  Nombre del Proyecto: N/A  Fase del Proyecto: N/A  Actividad de Proyecto: N/A  Competencia:

240201044: Orientar procesos formativos presenciales con base en los planes de formación concertados.  Resultados de Aprendizaje a Alcanzar:

240201044-01: Reconocer la identidad corporativa del SENA desde su rol como instructor en los procesos de enseñanza aprendizaje.  Duración de la Guía: 10 horas.

GFPI-F-019 V3

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2. PRESENTACIÓN Estimado Aprendiz, bienvenido a la primera actividad de aprendizaje del programa Fundamentación de la Formación Profesional Integral con Base en Competencias, el cual tiene como propósito que conozca sobre la historia, los símbolos institucionales y la identidad corporativa del SENA.

En esta primera actividad de aprendizaje podrá conocer la historia, los símbolos institucionales y la identidad corporativa del SENA.

Para el desarrollo de las actividades planteadas en esta guía, contará con el acompañamiento del instructor asignado al programa que de forma continua y permanente lo orientará con las pautas necesarias para el logro de las actividades de aprendizaje, brindando herramientas básicas de tipo conceptual y metodológico, enmarcadas en las políticas de ética y calidad.

De igual manera, el instructor programará una asesoría virtual a través de la plataforma, para brindar orientaciones específicas relacionadas con las temáticas a desarrollar en las actividades. La fecha y el horario para este encuentro virtual serán indicados oportunamente.

Es importante que organice su tiempo con un promedio de trabajo diario de dos horas, dada la exigencia que demanda la realización de las actividades mencionadas en esta guía de aprendizaje. También es necesario revisar los materiales del programa, realizar consultas en internet y explorar los siguientes materiales complementarios: 

Código de integridad.



Video: la historia del SENA contada por Rodolfo Martínez Tono.

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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividad de aprendizaje 1: Identificar desde su rol como instructor la importancia de la identidad corporativa del SENA, atendiendo los procesos de enseñanza aprendizaje.

A continuación, se describen las actividades y las correspondientes evidencias que conforman la actividad de aprendizaje 1:

Identificar la plataforma virtual de aprendizaje y la descripción del programa de formación

1. Consulte el enlace Tutoriales en el menú del programa de formación para visualizar los videos de la plataforma virtual de aprendizaje.

2. Antes de elaborar las evidencias propuestas en esta actividad de aprendizaje es preciso verificar que realizó las actividades iniciales:  Actualización de los datos personales.  Diligenciamiento del Sondeo de conocimientos previos.  Presentación ante el instructor y los compañeros en el Foro social.  Realización de la Actividad interactiva. Manejo de la plataforma.

Nota: consulte el enlace Información del programa en el menú disponible en la plataforma para conocer la descripción del proceso de formación y la metodología a seguir.

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Reconocer la identidad corporativa del SENA

Rodolfo Martínez Tono creó el SENA como una entidad tripartita y su función fue definida en el Decreto 164 del 06 de agosto (1957), la cual consistía en brindar formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, el campo, la minería y la ganadería.

Por tanto, conocer la misión y visión del SENA lo contextualizará respecto a su estructura interna, políticas y procedimientos.

De acuerdo con lo anterior, realizar la siguiente actividad:

1. Elabore un cuadro sinóptico donde refiera cada uno de los siguientes aspectos:  Misión del SENA.  Visión del SENA.  Significado que tiene el logo símbolo del SENA.  Valores corporativos del SENA.

Para realizar el cuadro sinóptico tenga en cuenta las siguientes recomendaciones:  Determine las ideas centrales del texto.  Identifique el grado de generalidad de cada uno de los elementos.  Relacione los elementos esenciales del texto de manera organizada.  Elabore el esquema que refleje las relaciones de los elementos esenciales del contenido.  Amplíe las ideas principales con las subordinadas a estos.

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Fuente: Servicio Nacional de Aprendizaje SENA (2019)

Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje.

Materiales: computador, internet, material de formación Conceptos básicos de la historia del SENA, materiales complementarios, glosario y biblioteca SENA.

Evidencia: Cuadro sinóptico. Reconocer la identidad corporativa del SENA.

Para acceder a la evidencia remítase al menú principal, dando clic en el enlace Actividad 1 / Evidencia: Cuadro sinóptico. Reconocer la identidad corporativa del SENA. Ilustrar la historia y normatividad del SENA

Detrás de cada organización, hay una historia, la cual está constituida por un conjunto de valores y creencias colectivas de sus colaboradores y fundadores.

Si se conoce la historia de una empresa, se identifican sus orígenes, el desarrollo y la evolución de esta.

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De aquí la importancia de conocer la historia del SENA y todo lo concerniente a los decretos y leyes que respaldan el ejercicio de sus funciones.

Por consiguiente, realice la siguiente actividad:

1. Elabore un plegable donde ilustre y describa cada uno de los siguientes aspectos:  Historia del SENA.  Normatividad del SENA.

Para realizar el plegable tenga en cuenta las siguientes recomendaciones, todo plegable debe contener como mínimo los siguientes contenidos:  Título principal.  Descripción.  Imágenes.  Referencias de donde obtuvo la información.

Fuente: Flash impresores diseño (2019)

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Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje.

Materiales: computador, internet, material de formación Conceptos básicos de la historia del SENA, materiales complementarios, glosario y biblioteca SENA.

Evidencia: Plegable. Ilustrar la historia y normatividad del SENA.

Para acceder a la evidencia remítase al menú principal, dando clic en el enlace Actividad 1 / Evidencia: Plegable. Ilustrar la historia y normatividad del SENA.

Nota: si al momento de enviar un archivo (evidencia) el sistema genera el error, archivo inválido, tenga en cuenta que una posible razón para ello es que el documento estaba abierto al momento de adjuntarse. Por eso es recomendable que cierre el archivo e intente el procedimiento nuevamente.

Total horas actividad de aprendizaje: 10 horas; 2 directas (D), 8 independientes (I).

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluación

Técnicas e Instrumentos de Evaluación

De conocimiento: Evidencia: Cuadro sinóptico. Reconocer la identidad corporativa del SENA. De producto: Evidencia: Plegable. Ilustrar la historia y normatividad del SENA.

Comprende la identidad corporativa del SENA.

Lista de chequeo. Cuadro Sinóptico

Conoce la historia y Lista de chequeo. símbolos institucionales del SENA. Plegable.

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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Caduceo: en épocas posteriores, el caduceo fue adornado también con un par de alas, expresando la rapidez con la que el mensajero de los dioses se movía de un lugar a otro. A veces se confunde el caduceo con la vara de Esculapio, usada como símbolo de la medicina. (Símbolos, 2019)

Competitividad: “capacidad de generar la mayor satisfacción en los consumidores fijando un precio o la posibilidad de ofrecer un menor costo a una cierta calidad” (La competitividad empresarial, 2018). Historia: “conjunto de acontecimientos y hechos, especialmente los vividos por una persona, por un grupo o por los miembros de una comunidad social” (Oxford University Press, 2019).

Piñón: rueda dentada, generalmente metálica, empleada para generar transmisión por engranaje o mediante otros elementos como una cadena o correa, entre otros. Productividad: “capacidad de producción por unidad de trabajo o superficie de tierra cultivada, entre otros” (Definición ABC, 2010). Tripartita: “contrato, reunión o tratado, que está constituido por tres partes o que se establece entre tres partes” (Oxford University Press, 2019).

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Acuerdo 12 de 1985. [Servicio Nacional de Aprendizaje SENA]. Por medio del cual se establecen los lineamientos fundamentales de la política Técnico-Pedagógica del SENA y se fijan las directrices para su gestión con miras a lograr y conservar la Unidad Técnica en la Entidad. Agosto 28 de 1985

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Acuerdo 08 de 1997. [Servicio Nacional de Aprendizaje SENA]. Por medio del cual se adopta el Estatuto de la Formación Profesional del Servicio Nacional de Aprendizaje. Marzo 20 de 1997

Decreto 118 DE 1957. Por el cual se decretan aumentos de salarios, se establece el subsidio familiar y se crea el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA. Julio 24 de 1957. DO. Nº 29.441

Decreto 164 de 1957. Por el cual se organiza el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA y se dictan otras disposiciones. Agosto 31 de 1957. DO. Nº 29475

Definición

ABC.

(2010).

Productividad.

Recuperado

de

https://www.definicionabc.com/economia/productividad.php

Flash impresores diseño. (2019). Plegable 3 cuerpos full color. Recuperado de http://flashimpresores.co/tienda/papeleriacorporativa/plegable-3-cuerpos-full-color/

La competitividad empresarial. (2018). Competitividad. Recuperado de http://www.wilsoftla.com/la-competitividad-empresarial/

Ley 119 de 1994. Por la cual se reestructura el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, se deroga el Decreto 2149 de 1992 y se dictan otras disposiciones. Febrero 9 de 1994. DO. Nº 41.216 Oxford University Press. (2019a). Historia. https://es.oxforddictionaries.com/definicion/historia

Recuperado

de

Oxford University Press. (2019b). https://www.lexico.com/es/definicion/tripartito

Recuperado

de

Tripartito.

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Periódico SENA. (2011). Tres mil fotografías contarán la historia del SENA ante el mundo.

Recuperado

de

http://periodico.sena.edu.co/inclusion-

social/noticia.php?t=tres-mil-fotografias-contaran-la-historia-del-sena-ante-elmundo&i=874

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. (2012). La historia del SENA contada por Rodolfo

Martínez

Tono.

Recuperado

de

https://www.youtube.com/watch?v=U_exqn8Khpk&feature=youtu.be

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. (2014, Enero 22). Misión SENA. [Web log post]. Recuperado de https://mercadoslogisticaytecnologia.blogspot.com/2014/01/misionsena.html

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. (2019a). Misión y visión. Recuperado de http://www.sena.edu.co/es-co/sena/Paginas/misionVision.aspx

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. (2019b). ¿Quiénes somos? Recuperado de http://www.sena.edu.co/es-co/SENA/Paginas/quienesSomos.aspx

Símbolos. (2019). Caduceo. Recuperado de http://simbolos.bixi.es/node/11

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Autor(es)

Nombre

Cargo

Aida Viviana Tello García

Desarrollador de Contenidos

Dependencia Centro de Biotecnología Industrial Regional Valle del Cauca

Fecha Marzo de 2019

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8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre

Eliana Milena Buitrago Umaña

Cargo

Dependencia

Fecha

E-pedagoga instruccional

Centro Atención Sector Agropecuario. Regional Risaralda

Marzo de 2019

Evaluador de Contenidos

Centro AgroindustrialRegional Quindío

Marzo de 2019

Autor(es)

Daivid Johan Cortés Giraldo

Razón del Cambio Ajustes pedagógicos y metodológicos en las actividades y sus correspondientes evidencias. Ajustes pedagógicos y metodológicos en las actividades y sus correspondientes evidencias.