Glosario. La terminologia en la investigacion cientifica

LICENCIATURA EN HERBOLARIA Y FITOTERAPIA ASIGNATURA: Metodología de la investigación. Cuatrimestre 12 Unidad 3 Activida

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LICENCIATURA EN HERBOLARIA Y FITOTERAPIA ASIGNATURA: Metodología de la investigación.

Cuatrimestre 12 Unidad 3 Actividad 2 Glosario. La terminología en la investigación científica.

TUTOR: Arturo Silva Moreno

Nombre: Antonio Bastida Cruz Matricula: 160819 Correo: [email protected] Grupo: 01 Fecha: 19/Marzo/2020

Contenido Introducción. ...................................................................................................................................... 3 Glosario. La terminología en la investigación científica. ............................................................ 4 Conclusión. .......................................................................................................................................... 6 Referencias. ......................................................................................................................................... 7

Introducción.

La ciencia y en especial la divulgación científica tienen un lenguaje particular, que el científico, investigador o divulgador deben conocer. Aquel que crea el conocimiento científico, debe conocer este lenguaje para difundirlo entre su comunidad que entiende el mismo lenguaje, pero también debe aterrizar o bajar el nivel de lenguaje para que la población en general pueda entenderlo. De lo contrario el conocimiento, corre el riesgo de mantenerse hermético, cerrado o ilegible para las personas interesadas, que no sean especialistas en la materia. En nuestro caso debemos tener los conocimientos mínimos, para entender los artículos científicos relacionados a la medicina herbolaria. Por lo cual, familiarizarse con la terminología es necesaria.

Figura 1. Terminología de la investigación científica.

Glosario. La terminología en la investigación científica. 1. Artículo científico original: Un artículo científico es un Informe original, escrito y publicado, que plantea y describe resultados experimentales, nuevos conocimientos o experiencias que se basan en hechos conocidos. Su finalidad es poder compartir y contrastar estos resultados con el resto de la comunidad científica, y una vez validados, se incorporen como recurso bibliográfico a disponibilidad de los interesados. 2. Informe: El informe es una herramienta práctica que se utiliza en campos de estudio e investigación para rendir cuenta detallada de alguna acción. Los informes son comunes en procesos financieros, a fin de llevar una data precisa y correcta del manejo de elementos que permitan un negocio exitoso. 3. Protocolo: El protocolo de investigación es un documento escrito que define las partes que debe tener toda investigación para ser considerada como tal. Los protocolos de investigación son previos al informe final de un proyecto de investigación y se caracterizan por definir variables y procedimientos verificables si se repiten los mismos procesos, lo que se define como científico. Además, cumplen con las siguientes tres funciones: Comunicar: se busca comunicar el contenido de la investigación y los resultados que se esperan de una manera clara, objetiva y concisa. Planificar: permite que otras personas entiendan las condiciones y conclusiones del proyecto. Comprometer: marca un compromiso entre el investigador y la institución, o los asesores, que lo apoyan. Un protocolo de investigación documenta, orienta y dirige la ejecución de un proyecto de investigación. Materializa todas las etapas de una investigación para ser considerada científica. 4. Manual de procedimientos: es un documento que brinda información respecto a las distintas operaciones que realiza una organización, empresa o un departamento específico de ella. Es preparado por la misma institución u organización donde es utilizado y presenta su información de forma detallada, ordenada, sistematizada y comprensible. Está diseñado como una herramienta administrativa de uso cotidiano, ya que permite orientar el desempeño del trabajador ante cualquier duda. Por otro lado, también es instrumento que facilita el control interno de la organización, ya que detalla las labores que se deben llevar a cabo. 5. Reporte: Un reporte de investigación es un tipo de documento académico o profesional que rinde cuentas respecto a los hallazgos y resultados obtenidos durante un proyecto investigativo de cualquier naturaleza. Generalmente, estos estudios aspiran a responder una serie de preguntas o comprobar algún tipo de hipótesis en la materia, y es en el reporte donde esta información está desarrollada, explicada y sistematizada, lista para su presentación a terceros.

Todo reporte de investigación debe guiarse por los principios de un texto expositivo y argumentativo, ofreciéndole al lector la información de manera pausada, organizada y clara. Se basa en el principio de la objetividad y rigurosidad, ya que las opiniones, suposiciones o la ficción no tienen cabida en este tipo de informes. 6. Bitácora: Es un cuaderno o publicación que permite llevar un registro escrito de diversas acciones. Su organización es cronológica, lo que facilita la revisión de los contenidos anotados. Los científicos suelen desarrollar bitácoras durante sus investigaciones para explicar el proceso y compartir sus experiencias con otros especialistas. Una bitácora se compone por varias partes, las mismas son: Portada (la primera hoja en la que se incluye el nombre de la escuela y los datos de dicha institución, el nombre que lleva el proyecto y los datos de quienes participan del mismo), Tabla de contenido (se presenta un índice con las diversas actividades que se encontrarán incluidas en la bitácora; el mismo se va completando a medida que se avanza en el proyecto por lo cual deben dejarse varias hojas en blanco luego de la portada) Procedimientos (cada miembro del equipo va plasmando sus ideas y resultados de forma libre de modo que todos puedan consultar lo expuesto o investigado por otros) Bibliografía (se incluyen las referencias de aquel contenido que haya ayudado a los miembros del equipo en la investigación y que ayuden a esclarecer ciertas partes de lo incluido en la bitácora). 7. Ensayo: La palabra ensayo proviene del latín exagĭum. En primera instancia este concepto puede ser entendido como la acción de ensayar, es decir realizar pruebas o preparaciones para un espectáculo. La segunda definición que puede ser encontrada de la palabra ensayo se relaciona con un género literario. Este se reconoce por su carácter reflexivo y crítico, pero sin hacer uso del aparato erudito. Los ensayos literarios son escritos breves, generalmente en prosa. El autor intenta exponer un tema en particular y su forma personal de entenderlo. Hay autores que destacan la importancia de entender al ensayo como una reflexión y no una mera opinión. 8. Estrategia metodológica: Son un conjunto sucesivo de actividades organizadas y planificadas que permiten la construcción del conocimiento escolar y particular. Describe las injerencias pedagógicas ejecutadas con el propósito de mejorar y potenciar los procesos espontáneos de enseñanza y aprendizaje, como medio que contribuye al desarrollo de la inteligencia, la conciencia, la afectividad y las competencias o capacidades para actuar en la sociedad. Son procesos mediante los cuales se seleccionan, coordinan y aplican todas las habilidades que el individuo posee, estas estrategias metodológicas se vinculan al aprendizaje significativo, con el aprender a aprender. Pueden definirse como la organización práctica y racional dela diferentes fases o momentos en los que se organizan las diversas técnicas o estrategias de enseñanza para guiar y dirigir el aprendizaje hacia los resultados deseados, procediendo de modo inteligente y ordenado para conseguir el aumento del saber.

9. Discusión (de resultados): La discusión de los resultados en un trabajo de investigación es fundamental, la posición del investigador debe ser crítica y honesta, respetando los resultados tal cual son, sin alterarlos ni distorsionar la veracidad en función de otros intereses. 10. Revista indizada (“indexada”): Una revista indizada es una publicación periódica de investigación que demuestra una alta calidad y ha sido listada en alguna base de datos de consulta mundial, lo que habitualmente trae de la mano que la publicación tenga un excelente FI (factor de impacto). Una de las Bases de Datos de revistas ceientíficas indexadas es: Scielo (Scientific Electronic Library Online). 11. Factor de impacto: Los índices de impacto son un instrumento para comparar y evaluar la importancia relativa de una revista determinada dentro de un mismo campo científico en función del promedio de citas que reciben los artículos por ella publicados durante un periodo determinado. El más conocido de estos índices es el Factor de Impacto (FI). Es el índice bibliométrico más utilizado. Sirve para comparar revistas y evaluar la importancia relativa de una revista concreta dentro de un mismo campo científico. El factor de impacto se calcula así: tenemos en cuenta el número de citas recibidas en un año concreto, de artículos publicados en los dos años anteriores y lo dividimos por el total de artículos publicados en esos dos años. 12. Open access: El acceso abierto (Open access) es un movimiento internacional que tiene por objetivo que cualquier persona en el mundo, a través de internet, pueda acceder a la información científica, académica y cultural libremente y de manera gratuita. Las primeras definiciones de acceso abierto se recogen en la Iniciativa de Budapest para el acceso abierto (2002) y en la Declaración de Berlín sobre el acceso abierto al conocimiento en ciencias y humanidades (2003).

Conclusión. Podemos concluir que hay una terminología tanto para crear los informes científicos, como todo un lenguaje para realizar los estudios, plasmarlos, de forma escrita, audiovisual, su resguardo, su difusión y distribución. Para nosotros que vamos a estar en contacto frecuente con este tipo de documentos es imprescindible que conozcamos toda esta terminología, para que sepamos qué es lo que estamos consultando, y no nos perdamos en las palabras y lleguemos a lo importante que es el contenido científico que respalde nuestra actividad. Principalmente en el sustento y evidencia científica del uso de las plantas medicinales y la fitoterapia.

Referencias. UNIVIM. (2020). 3.2 Métodos y estrategias del informe científico. México: UNIVIM. Recuperado de: https://fds.univim.edu.mx/course/view.php?id=215§ion=3 [Figura 1]. (s.f.). Recuperado de https://lh3.googleusercontent.com/proxy/OSin2HWbr1QDHbEZRtqI39NuAAG7rJM En1AbS2WTg63PbV1Z9v52tY4f4uO_L6irG4D2jqHJg20TIx8gzH1QMXLAJhNasoJ 8FGViu4s Antonietta González. (2018). ¿Cómo escribir un “artículo científico” para la universidad?. Inglaterra: Hotcourses International. Recuperado de: https://www.hotcourseslatinoamerica.com/study-abroad-info/choosing-auniversity/como-escribir-un-articulo-cientifico-o-paper-para-la-universidad/ Conceptodefinicion.de, Redacción. (2016). Informe. Venezuela: Venemedia Comunicaciones C.A. Recuperado de: https://conceptodefinicion.de/informe/ significados.com. (2020). Significado de Protocolo de investigación. Venezuela: 7Graus. Recuperado de: https://www.significados.com/protocolo-deinvestigacion/ María Estela Raffino. (2020). ¿Qué es un manual de procedimientos? Argentina: Concepto.de Recuperado de: https://concepto.de/manual-deprocedimientos/ María Estela Raffino. (2020). ¿Qué es un reporte de investigación? Argentina: Concepto.de Recuperado de: https://concepto.de/reporte/ Julián Pérez Porto y Ana Gardey. (2009). Definición de bitácora. Estados Unidos: Definicion.de Recuperado de: https://definicion.de/bitacora/ María Estela Raffino. (2020). ¿Qué es ensayo? Argentina: Concepto.de Recuperado de: https://concepto.de/ensayo/ Matias Riquelme. (2018). Estrategias Metodológicas (Definición Y Tipos) nd: webyempresas.com Recuperado de: https://www.webyempresas.com/estrategias-metodologicas/ UMCE. (2020). Revistas indizadas. Chile: Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Recuperado de: https://www.umce.cl/index.php/bibliotecavirtual/revistas-indizadas

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