Fundamentos Históricos del Currículo Isela Rucobo Parra Ivette García Ruvalcaba Jesus Enrique Campos Magallanes Elizabe
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Fundamentos Históricos del Currículo
Isela Rucobo Parra Ivette García Ruvalcaba Jesus Enrique Campos Magallanes Elizabeth Reyes Ávila
GRECIA Esparta y Atenas
SIGLO V AC Retórica y Filosofía Sistema de reglas y recursos que actúan en distintos niveles
SIGLO V AC Enfoque al discurso •Literatura •Política •Publicidad •Periodismo
•Moral y ética
•Escuelaclase social
•Escuelaperipatética Y método inductivo
Educación Romana Objetivo
•Inculcar la moral y las virtudes sociales para mantener la ley las costumbres y la religión
Escuela de Humanidades Estudia •La lengua •Literatura latina y griega •Historia •Geografía •Mitología •Ética
Escuela Retórica Estudia •Derecho o vida publica •Gramática •Retórica •Lógica •Literatura
Los romanos desarrollan el Trivium y Quadrivium Gramática Retórica- dialéctica lógica
Aritmética Geometría Astronomía Música
Universidad de Roma
Especialidades: Derecho, Medicina, Arquitectura, matemáticas, mecánica , gramática, retorica
Educación Cristiana
Basada en Cultura e ideales griegos, romanos y hebreos, agregando filosofía y teología. Manifestándose de forma vernacula (lenguaje nativo)
Reformas Elemental
Aprender a leer y escribir
Humanidades
Moral, declamación, composición, deportes juegos y danzas
Universidad Romana
Facultades de arte, derecho, medicina y teologia
Estados Unidos Basado en el libro de texto
Básico
Especializado
Para todos los alumnos
Formación especifica
Reformas Louis Agassing y Charles W. Elliot
Normas de Admisión U.
Introducen la enseñanza de la ciencia y uso del método cientifico
4-lenguas extranjeras 2-matematicas 2-ingles 1-historia 1-ciencias
Mas por menos. Estudiantes mas talentosos terminan en menos tiempo
La preocupación por mejorar hace que surjan comités y documentos como los Principios Cardinales de la Educación Secundaria