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• Yessica Thaly Punk

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAS DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA SEMINARIO DE TESIS I

TEMA: FUENTES DE INFORMACION

DOCENTE: DR. RICARDO MORAN

INTENGRATES:

GONZÁLEZ QUILCA GABRIELA STEFANY PACHACAMA SUNTAXI YESSICA THALIA

CURSO: CA9-1

SEMESTRE SEPTIEMBRE-FEBRERO 2019

Contenido INTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 3 OBJETIVO GENERAL ................................................................................................... 3 OBJETIVO ESPECIFICO................................................................................................ 3 DESARROLLO ................................................................................................................ 3 LAS FUENTES DE INFORMACIÓN ..................................................................... 3 Fuente de Información Primaria .......................................................................... 3 Fuente de Información Secundaria ....................................................................... 4 Fuente de Información Terciaria .......................................................................... 4 PROCEDIMIENTO PARA ELEGIR FUENTES DE INFORMACIÓN .................... 5 TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN...................................................... 5 FUENTES DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN .................................................... 6 CONCLUSIÓN: ............................................................................................................... 6 RECOMENDACIÓN: ...................................................................................................... 6 BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................. 7

INTRODUCCIÓN

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVO ESPECIFICO

DESARROLLO LAS FUENTES DE INFORMACIÓN Son todos los recursos que contienen datos formales, informales, escritos, orales o multimedia. Se dividen en tres tipos: primarias, secundarias y terciarias. (Silvestrini, 2008) Son diversos tipos de documentos que contienen información para satisfacer una demanda de información o conocimiento. (Huaman, 2011) Las fuentes de información son instrumentos para el conocimiento, búsqueda y acceso a la información. La difusión del uso de la comunicación a través del computador y de flujos de información a través de Internet, adquiere una importancia estratégica decisiva en las sociedades desarrolladas. (Maria, 2007)

Fuente de Información Primaria Contienen información original, que ha sido publicada por primera vez y que no ha sido filtrada, interpretada o evaluada por nadie más. Son producto de una investigación o de una actividad eminentemente creativa. Se le llama información primaria a la que se produce directamente por y para una investigación, utilizando cualquier tipo de técnicas (cuantitativas o cualitativas). Las fuentes primarias de información se constituyen en la forma más pura en su obtención de datos, porque es la producción original de datos. Es el material de primera mano relativo al objeto investigado.

Ventaja: Información de primera mano Desventaja: Apreciación crítica Cuando usarla: Proceso de investigación Ejemplos: un documento creado por alguien con un fin determinado, artículos escritos con objetivos determinados, una encuesta, una entrevista, la observación, las pruebas y técnicas proyectivas, un grupo de discusión, Sitio Web etc.

Fuente de Información Secundaria Contienen información primaria, sintetizada y reorganizada. Están especialmente diseñadas para facilitar y maximizar el acceso a las fuentes primarias o a sus contenidos. Componen la colección de referencia de la biblioteca y facilitan el control y el acceso a las fuentes primarias. La utilizamos para confirmar nuestros hallazgos, ampliar el contenido de la información de una fuente primaria y para planificar nuestros estudios. Se le llama información secundaria a los datos recogidos y ya elaborados, (información primaria) que existen previamente y son del interés del investigador por lo que ha sido producido con diversos propósitos. Para su recolección se utilizan dos técnicas: cuantitativas (estadísticas, censos cálculos matemáticos) y cualitativas, como (actas, registros, informes, documentos). Ventajas: Facilita acceso a las fuentes primarias Desventajas: Familiarizarse con el uso de base de datos. Cobertura de la base de datos. Cuando usarla: Para encontrar fuentes primarias Ejemplos: Bibliografías, Sitio Web, Enciclopedias, Índices, Base de datos en línea o en CD ROM ,Censos Anuarios, atlas Diccionarios. Fuente de Información Terciaria  Son guías físicas o virtuales que contienen información sobre las fuentes secundarias. Forman parte de la colección de referencia de la biblioteca. Facilitan el control y el acceso a toda gama de repertorios de referencia, como las guías de obras de referencia o a un solo tipo, como las bibliografías.  Este tipo de fuentes son las que recopilan fuentes de información primarias o secundarias. Estas fuentes son utilizadas para buscar datos o para obtener una idea

general sobre algún tema, algunas son; bibliografías, almacenes, directorios, donde se encuentran la referencia de otros documentos, que contienen nombres, títulos de revistas y otras publicaciones. (Roberto, 2008) Ventajas: Recopilación de fuentes especializadas Desventajas: Desactualización Cuando usarla: Conocer fuentes secundarias, antecedentes Ejemplos: Bibliografía de bibliografías, Guías de obras de referencia

PROCEDIMIENTO PARA ELEGIR FUENTES DE INFORMACIÓN 1. Leer, entender, comparar y evaluar la información seleccionada para verificar si es coherente, pertinente, suficiente e imparcial; si existen sobre ella planteamientos o puntos de vista contrarios entre uno o más autores. Si los conceptos fundamentales se explican con claridad y profundidad suficiente, o si es necesario buscar más información. 2. Expresar conclusiones o respuestas a la necesidad de información que se pretendía resolver. 3. Es importante recordar que quienes elaboran fuentes secundarias o terciarias son especialistas en las áreas o que estas corresponden, por ende, se debe aprovechar al máximo el esfuerzo.

Elegir fuentes de información requiere por parte del investigador apertura, observación, y análisis. Una fuente de información es confiable en la medida en que logramos relacionar de manera científica su utilidad con nuestra meta de investigación.

TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN Técnicas cualitativas Son las que se usan para producir u ordenar datos de texto o símbolos. Las más usadas son la observación, la entrevista y los grupos de discusión. Sirven para realizar los análisis y medir o describir situaciones de impacto. Técnicas cuantitativas Son las que se usan para la transformar la información asignando valores numéricos. Los métodos más usados que utilizan técnicas cuantitativas son: los cálculos estadísticos (procesamiento de encuestas por muestreo, censos, estudios longitudinales). El análisis involucra las pruebas de hipótesis, el tratamiento de la información y el reconocimiento de patrones en la información por medio del uso de métodos estadísticos.

FUENTES DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN  Se calcula que los científicos utilizan 20% del tiempo como investigadores haciendo bibliografías, es decir recuperando información. por ello es importante que se aprenda a hacerlo bien.  Existen diferentes necesidades de información, que pueden ser resueltas con diferentes tips.

Autor: Miguel Méndez

CONCLUSIÓN: Las fuentes de información son de gran relevancia ya que a través de ellas se puede obtener la información requerida; sin ellas las personas no podrían transmitir su conocimiento o información a los demás. Sin las fuentes los individuos no tendrían conocimiento de nada, puesto que el origen de la información proviene de ellas.

RECOMENDACIÓN: 1. Acudir directamente a las fuentes primarias u originales (cuando se conoce muy bien el área de conocimiento en donde se realiza la revisión de la temática). 2. Consultar a expertos que investigan para que nos ayuden a orientarnos sobre lo que sea pertinente al tema que estemos buscando. 3. Se puede consultar en fuentes terciarias donde se pueda obtener información adicional para la investigación.

BIBLIOGRAFÍA Huaman, D. (2011). Fuentes de informacion. Organizacion Panamericana de la salud, 1-5. Obtenido de http://bvsper.paho.org/videosdigitales/matedu/cam2011/Fuentes_informacion.pd f?ua=1 Maria, A. (2007). Las fuentes de información: estudios teórico-prácticos. Sintesis, 1320. Roberto, S. (2008). "La idea : Nace un proyecto de investigacion". En Metodologia de la investigacion (págs. 30-39). Mexico: Mc.Graw-hill. Silvestrini, M. (2008). Fuentes de informacion. Ponce, 1-10.