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7 = Appenzell-Ausserrhoden
2=Basel-Landschaft 8=Appenzell-tnnerrhoden
3=Aargau
9=Unterwalden
4 = Schaffhausen ro = Nidwalden 11 = Glarus 5= 5 = St. Gallen
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prima AI I Deutsch fiir Jugendliche
Band 1 Frieder,ike Jin
Lutz Rohrmann Milena ZbrankovS,
prima A1 I Band
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Deutsch fiir Jugendliche lm Auftrag des Verlages erarbeiter von Friederike Jin, Lurz Rohrmann und Milena ZbrankovA Projektleirung: Gunrher Wei mann Redaktion: Lurz Rohrmann und Jirka Srarikov6 Beratende Mitwirkung:Jarmila Anro(ov6, panagioris cerou, Violerra Kariniene, Vija Kilblocka, Crammariki Rizou, lldiko Sori 'l'
lllustrationen: Luk6i Fibrich Bildredakrion: Vdra Frausovd Layoutkonzepr: Milada Harrlov6 Layout und cechnische Umseuung: Milada Harrlovd Umschlaggesrakung: werksrarr flr gebrauchsgrafi k, Berlin Weitere Begleirmarerial ien:
Arbeitsbuch mir Audio-CD: ISBN 978-3-06-020052-8 Audio.CD zum Schulerbuch: ISBN 978-3-0 6-020066-5 Handreichungen f0r den Unrerrichr: ISBN 978-3-OG-O2OO39-}
www.cornelsen.de Die Links zu excernen Webseiren Dritcer; die in diesem Lehrwerk angegeben sind, wurden vor Drucklegung sorgfiiltig auf ihre Aktualitiit gepruft. Der Verlag ubernimmr keine Cewiihr fur die Aktualirdt und den lnhalc dieser Seiten oder solcher, die mir ihnen verlinkr sind.
1.
Auflage, 3. Druck 2010
Alle Drucke dieserAuflage sind inhaltlich unverdnderr und konnen im Unrerrichr nebeneinander verwendet werden. @ 2007 Cornelsen Verlag, Berlin
Das Werk und seine Teile sind urheberrechrlich geschurzr.
Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fdllen bedarf der vorherigen schrifrlichen Einwilligung des Verlages. .
Hinweis zu den SS 46, 52 a UrhC:Weder das Werk noch seine Teile dlrfen ohne eine solche Einwilligung eingescannr und in ein Neczwerk eingestelI oder sonsr offenrlich zugdnglich gemachr werden' Dies gilt auch f0r lntrane[s von Schulen und sonsrigen Bildungseinrichru-nge"n. Druck: CS-Druck CornelsenSr0rcz, Berlin lsBN 978-3-0 6-020051 -1
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,nnr,, gedruckr auf siurefreiem papier aus nachhakiger Forstwirtschafr.
Das ist prima prima '!
ist der erste Band eines Deutschlehrwerks fur Jugendliche ohne Deutsch-Vorkenntnisse, das zum Zertifikat Deutsch fuhrt. Prima orientiert sich eng am Cemeinsamen europdischen Referenzrahmen. Band 'l und 2 fuhren zur Niveaustufe A'1, Band 3 und 4 zu A2 und der funfte Band zu 81.
prima macht Schritt fur Schritr mit der deutschen Sprache vertraut und regt von Anfang
an zum
Sprechen an. Das
Schtilerbuch prima 1 enthilt sieben Einheiten, eine,,Kleine Pause" und eine ,,Cro8e Pause"
sowie eine Wortliste im Anhang. Die Einheiten bestehen jeweils aus acht Seiren. Die erste bilderreiche Seite fuhrt zum Thema einer Einheit hin. Es folgen sechs Seiten mit Texten, Dialogen und vielen Aktivititen, die die Fertigkeiten Horen, Sprechen, Lesen und Schreiben und die Aussprache systematisch entwickeln. lm Sinne des europdischen
Sprachenportfolios schreiben die Schuler und Schulerinnen auch regelmi8ig uber sich selbsc und ihre Erfahrungen.
Die grunen Merkkasten ,,Land und Leute" vermitteln aktuelle Landeskunde uber die deutschsprachigen Linder. Die orangenen Kasten ,,Denk nach" helfen dabei sprachliche Strukturen selbst zu erkennen. Die letzte Seite einer Einheit, ,,Das kannst du", fasst das Celernte zusammen. Die,,Kleine Pause" nach Einheit 3 und die,GroBe Pause" nach Einheit 7 wiederholen den Lernstoff spielerisch.
lm Anhang gibt
es eine alphabetische
Wortliste mit den jeweiligen Fundstellen.
Arbeitsbuch mit integrierter Lerner-Audio-CD unterstutzt die Arbeit mit dem Schulerbuch durch umfangreiches Ubungsmaterial.Zur schnellen Orientierung findet man zu jedem Lernabschnitt im Schulerbuch unter der gleichen Nummer im Arbeitsbuch ein passendes Ubungsangebot. lm Fitnesscenter Deutsch gibt es dazu noch ubergreifende Hor- und Lesetexte und spielerische Angebote. Am Ende der Arbeitsbucheinheiten konnen die Lernenden in ,,Einen Schritt weiter - Was kann rch jetzt" ihren Lernfortschritt selbststindig uberprufen und auf der letzen Seite finden sie den Lernwortschatz der Einheit nach Lernabschnicten geordnet. Das
Die Audio-CDs zum Schtilerbuch enthalten die Dialoge, Hortexte und die Ubungen zur Aussprache.
Unrer www.cornelsen.de gibt es fur die Arbeit mit Prima Zusatzmaterialien, Ubungen und didaktische Tipps sowie interessante Links.
Wir w0nschen lhnen viel SpaB und Erfolg beim Deutschlernen mit
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Kennenlernen
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Das lernst du: jemanden begrul3en
- den Namen und den Wohnort sagen - ein Formular ausfullen - den Namen buchstabieren - sagen, was du
Grammatik: Personalpronom en ich, du, Sie Yerbet he,Ben. ,uohnen ... mbgen. sein W-Fragen und Anrworten - Wortsrellung
magsi
Aussprache: Satzmelodie Lernen lernen: mit Rhyrhmus lernen
Rap
Meine Klasse Das lernst du: Zahlen 0-1000 sagen
m
-
-
Telefonnummern
uber Personen/Sachen sprechen
-
sagen,
was du magsr/nicht magsr
Artikel: der, das, dte, ein,
dein
eine
Possessivartikel: mein,
Pripositionen: r4 aus
Grammatik: Personalpronom en er/sie, wir, ihr
Aussprache: Sarzakzent, Fragemelodie, Wortakzenr
-
Lernen lernen: Lernkarten zu Nomen
Yerben: kommen, heiJ3en, mdgen, setn
Tiere
B 29 ".
-
Das lernst du: uber Tiere sprechen
Grammatik: h aben,
in der Klasse machen
Akkusariv
verstehen
Aussprache: Wortakzent, lange und kurze Vokale Lernen lernen: Lerntechniken zu Artikel und
- Inrerv ews - einen Text uber Tiere - ein Tier beschreiben - Farben
Pl
n, JalNein-Fragen,
ural
Lernplakate
Projekt: Was kennr ihr in eurem Land aus
6rammatikspiel
Deutschland, Osterreich oder der Schweiz? Spielen und wiederholen
Aussprache
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sei
Ein Gedicht lesen und sprechen
i),r,.,,,,,,,;]'ti,ll 1+
Mein Schultag
m
Das lernst du: Uhrzeiten und Tageszeiten
Grammatik: Zeirangaben, Worrsteilung,
-
Pripositionen: um, von ... bts, am Aussprache: Vokal u (kurzllang) Lernen lernen: Lernkarten zu W-Fragen
Wochentage
-
dernen Tagesablauf besthreiben
Texte uber Schule verstehen/schreiben
Hobbys Das lernst du: trber Hobbys sprechen
-
H H
nicht
kannst
um Erlaubnis
fragen
eine Sratistik
lesen und beschreiben
Das lernst du: ein Bild Familien sprechen verstehen
-
beschreiben uber einen Text uber Fam jlien
- 0ber Berufe
Grammatik: Possessivarrikel:
Verben
sein, ihr, unser
-
Lehrer/Lehrerin
sprechen
Aussprache: die Endungen -er und -e Lernen lernen: Der Computer hilft berm Lernen
Das lernst du: sagen, was etwas kostet was man haben mochte
nichr gut findet
-
-
-
sagen,
sagen, was man gut
Informarionen in einem Texr
frnden
/
Crammatik: Verben esser, trefen, ich m1chte
Aussprache: Worrgruppen, Diphthonge ei, au, Lernen lernen: Lesetechniken (global, selektiv
Comic: Dje Nervensdge
ln den Ferien
Sprechtraining: schnell sprechen
Spielen und wiederholen
Wiederholung
Anhang
Alphabetische Wortlisre Buchstaben und Laute
...
Wortstell ung: Satzklammer
demil)
Meine Lieblingsgrammatik: Cram matik-
EI
- trennbare
Was kostet das?
,.': r .,r:i;' t,.", .'ilt,,
',it1
Modalverb konnen
Aussprache: Vokale o (kurtl lang), Worrgruppen Lernen lernen: Worter mit Personen verbinden
Meine Familie
r .6'
Grammatik: Verben mit Vokalwechsel
eine
Verabredung machen- sagen, was du kannst und
eu
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Wie heif$t
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Hiir zu und lies. lallo, wie hei8t du?
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lch bin Anne. Und du? lch hei8e Jan, Jan Schwarz. Woher kommsr du?
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Aus Tschechren, aus Prag. Und du?
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lch komme aus Deutschland, ich wohne in Koln. Und wo wohnst du hrer?
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)> lch wohne auch da. Dann bis spdter.
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Tschus!
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Hiir zu und sprich nach.
Tschus!
Sprechen ffibem Hiir zu und sprich nach. wohnst du? kommst du?
Wie hei8t du? Wo wohnst du? Woher kommst du?
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heiBe Anne.
in Koln.
wohne in Koln. komme aus Deutschland.
heiBt du?
aus Deutschland.
lch hei8e Anne. lch wohne in Koln. lch komme aus Deutschland.
Gesprfiche Fragt und antwortet. Verben: heiJ3en, kommen, wohnen
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ich heiJSe du hei!3t komme kommst wohn... wohn...
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Verb: sein
ich bin
Rap: Guten Tag, wie ge*rt's? Hiir zu und mach mit. Cuten Morgen. Cuten Abend.
Cuten Tag. Cute Nacht.
Hi.
CruB Cott.
Hallo.
Moin. Wie gehts dir Ruth? Danke, gut.
Wie gehts lhnen, Frau Ruper? Danke, jetzt schon wieder super
Servus. Ade.
Tschau. Tschus.
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lm Hstel Hiir zu und lies.
Sie het$en Sie
) Cuten Tag. ) Cuten Tag. ) Wie hei8en Sie, bitte? ) Petra Neu. ) Und wo wohnen Sie? L ln Koln, Altstra8e 2. ) Hier bittelNummer 5 ) Danke. ) Auf Wiedersehen. F
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kommen wohn...
Auf Wiedersehen.
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Forrmular
Lies und mach dann dein Formular im Heft.
IUGENDHOTEL Wannsee Vomame
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Familienhame
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BERLIN.I
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Adresse StraBe
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Wohnort
Kdh,u
Postleitzahl (PLZ)
50490 Deu,tsc.h,/an/,
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Guten Tag... Auf Wledersehen Spielt die Dialoge.
Gott!* Servus! GrilJ3
Grilezi!
AdelAdieu!
*auch in Silddeutschland
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Buchstabienen
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Hiir zu und mach mit.
ABCDEFG ffieu.ntseh
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tut nicht weh.
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b Hiirt und spielt den Dialog. ) wie hei8r du? ts
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Maximilian. Wie birrei Maximilian. Wie schreibt man
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Hiir zu und schreib.
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Buchstabierspiel - Buchstabiert und ratet Namen aus der Klasse.
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S-A-L-|-K-A Lynda, L-Y-N-D-A
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Schreibt Personen-Karten und spielt. Wo
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Nachname?
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t/ttKtMru Koln/Deutschland
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Budapest/Ungarn
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Salvador/Chile
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Prag/Tschechien
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Was mmgsfi r$w? Hiir zu und lies laut.
)
Uallo, wie gehtt?
M Danke, gut, und dir?
) Auch gut. Was machst du jetzt? h lch spiele Tennis. ) tch mag Tennis auch sehr. h Und was magst du noch? ) tch mag auch Karare undJudo.
Karate
Spree&'amm {},$pen
Hiir zu und sprich nach. machst du?
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Tennis
Was machst du?
Tennis.
spiele Tennis.
magsr du?
Musik.
Was magst du? mag Musik.
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magst du noch?
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mag Karate.
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lch spiele Tennis.
lch mag Musik. Und was magst du noch? lch mag Karate.
Musik
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Sammelt in der KIasse. Macht ein Plakat. lch V'/as
magst du,
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Verb: mdgen
ich lch du Was
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Volleyball und.,.
Monika?
magTennis. mag... du?
wmffiffi@w Volleyball
Kino
Basketball Judo
Tischtennis --frnOrtt
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\fftir$eflm mmd sprechem * ffi{m Spfiel Wtirfle 2-mal und mach einen Satz. 6-a l.l
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@'E*,8& Woher kommst du? Ich komme aus...
tmtermet-e hat
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Lies die Texte und ordne die Bilder zu.
1
Hallo, ich hei8e Stefanie Kohler und wohne in Munchen. lch mag Fu8ball, Tennis und auch Musik.
2
CrtB Cott, ich bin Matthias Schneider. lch komme aus Osrerreich, aus Wien.
3 4 5
lch mag Kino und Partys und auch lnternet-Chars. Cuten Tag, ich hei8e Conny Schroder. lch komme aus Berlin. lch mag Radfahren und Schwimmen. Hi!Wie gehts? Mein Name ist Paolo Lima. lch komme aus ltalien. lch wohne in Koln. lch mag Fu8ball und Schwimmen. Cruezi! lch bin LauraZwingli. lch komme aus der Schweiz. lch wohne in Basel. lch mag Volleyball und lnternet-Chats.
b Schreib deinen Chat-Text. ,Nff 1,.'r
L:r
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Wie hei8en die Linder und die Stidte?
ERICHTER6S BESAL
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BENR ZIWESCH
b
Welches Foto zeigt welche Stadt aus 15a? Die Buchstaben helfen.
Jemanden begrli8en
)
Cuten Morgen. Cuten Tag. Cuten Abend.
Hallo, wie gehts?
&t" Danke, gur, und dir?
)
Auch gur. /
Es
Guten
gehr.
lag wie
geht es lhnen?
Auf Wiedersehen. Tschus. / Servus. Bis spiter. Den Namen und den Wohnort sagen Wie hei8t du? lch hei8e ...
)
Wo wohnst du? Woher kommsr du?
>
Den Namen buchstabieren tch hei8e Salika.
&' wie schreibt man das? s-A-L-r-K-A.
lch wohne in... lch komme aus...
Sagen, was du magst Was magst du?
WMWM
lch mag ... und ... lch mag auch ...
Au8erdem kannst du ... ... ein Formular ausf0llen.
... einen Chat-Text schreiben.. ... einfache lnformation im Texr versrehen.
Personolpronomen und Verben ich komme mache du kommst machst Sie kommen wohnen machen
wohne wohnst
heiJ3e
mag
he$t
magst
heit3en
mdgen
du?
Anne. du?
in Kiiln. du?
aus Deutschland.
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Wie
Sie?
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JdrgNowak.
Wo lch
Sie?
in Basel.
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Zahlen 0-1000 Telefonnummern sagen 0
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Sagen, was du magstlnicht magst
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Die Neue
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Hiir zu.
) ) )
Uallo, ich bin Andreas.
)etzr ist Bio. Magst du
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Ja, sehr.
)
Hallo, Andreas. Bio?
tch nicht.lch hasse Bio. lch mag Deutsch.
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Hiir noch einmal und lies. Was ist richtig? Lies vor. Was ist falsch? Korrigiere. 4. Jasmrn mag Bio. 1. Jasmin Bayer kommt aus Ulm. 5. Andreas hasst Deutsch. 2. Sie wohnt in Ulm.
3.
@
CD.I3
Andreas ist neu in der Klasse.
mag Bio nicht.
Sprechen iiben Hiir zu und sprich nach.
Mathe? Ja, super! Bio? Es geht. Sport? Nein. Englisch?
Schulflicher Fragt und berichtet.
14
6. Andreas
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Magst du Mathe? Ja,
Mathe ist suPer!
Magst du Bio? Na ja, es geht.
Magst du SPoru? Nein, ich hasse SPort.
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9
CD 14
Pause a Hiirt zu. Lest den Dialog.
) Lisa: )>
) ) ) ) ) )
lasmin:
Lisa:
Hallo,Jasmin, ich bin Lisa. Hallo, Lisa. Das ist meine Freundin Lena.
Jasmin: Hallq
Lena:
Lena.
Hallo,.Jasmin.
Lisa:
Und das isr mein Freund Michael. Jasmin: Dein Freund? Ja - ih - nein, also mein Schulfreund.
Lisa:
Wir machen viel zusammen.
) Michael: Hi,Jasmin. ) Lena: Was macht ihr heute Nachmir:sz ) Jasmin: Keine Ahnung, und du? b Stell deine Freunde vor.
Meine Freunde Schreib den Text ins Heft und lies vor. Tennis . Radfahren . FuBball . Judo . Freund . Meine. mein . hei8e . hei8r. ist. mag
lch... Thomas Brinkmann. Das... ... FreundJonas. Er mag Sporr. Er spielr gern ... und ... . Mein ... David ... auch Fu8ball. ... Schulfreundin ...Veronika. Sie mag... und ... .
fdisrfr,*#rhrs
15
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CETS
ffier Zat'rfien-Rap Hiir zu und mach mit.
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11-12 - 13 -
Zahlen lernen wir.
komm, mach mit, Zahlen machen fit.
Zahlen rappen Tag und Nacht. und tl0, Zahlen sprechen und versteh'n.
S4 und SS, 16 -n7 - {8 - {9, 2O und aus.
5-6-7-8, I
Und jetzt nach Haus.
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$prrechem tihen * Zahlengruppen sprecheffi a Hiir zu und sprich nach. 1233210 221 4425 3355779
b Mach Zahlengruppen und sprich die Telefonnummern 227712 4141412 1525351 3352240
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F Hier ist Peter. Wer ist am Telefon?
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t-tallo, Peter. Hier ist Monika.
Wie gehrs?
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TeXefonnumlmTern Spielt in der Klasse.
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laut. Wer kann eine
Die Schule ist aus Htirt zu. Lest und spielt den Dialog.
)
Tschus, Michael, bis morgen.
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Wie ist deine HandYnummer; Jasmin? 0157 1788335. Und deine? 0164 57711234. Und meine E-Mail-Adresse
)
Wie schreibt man Meinck?
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M-E-I-N-C-K. Danke, tschus, bis morgen.
>
ist m [email protected].
)
r.:,1;htr:i'lar
a a a Auto
Telefon lnternet
0049 0043 0041
... .de ... .at ... .ch
o
fl.iifier. mfuilrr*'n fui*; "l#(+ffi
Hiir zu und lies die Zahlen.
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101 (ein)hunderteins 200 zweihundert
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- Lies und diktiere die Zahlen.
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Hor zu, such das Wort und
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die Tafel
Nomen immer mit Arakellernen.
Schreib Lernkarten. Auf der Vorderseite deine Sprache und auf der Rilckseite Deutsch.
Hiir zu und sprich nach. der Ful.ler. der Ku.li . die Tafel . der Spit.zer. die Sche.re. der Blei.stift die C.D . der Com.pu.ter. der Ra.dier.gum.mi . das Li.ne.al
Nein, das
Sprecht in der Klasse.
Das
ist ein Heft.
ist mein Heft.
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Sieh die Fotos an und Iies die Texte.
Das
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meine Schule und meine Klasse. lch mag
Englisch und Biologie. lch lerne auch Franzdsisch. lch heille Georg und wohne in Berlin.
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Ich
jongliere gern.
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mein MatheheFt
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Englischbuch :
1,rrr,:'::atlli);.[.t
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Das ist mein lreund Vladimir. Er kommt aus Russland. [r mag [nglisch und Deutsch. Sport mag
er nicht, aber erjongliert gern. Wir lernen oft zusammen.
ist Christine, sie ist auch in Klasse 7. spielt Fl6te und lernt sehr gut. Sie mag
Das
Sie
Englisch, Deutsch, Bio, Mathe, Physik, Sport... na alles. Aber siejongliert nicht.
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Was ist richtig? Was ist falsch?
Ceorg kommt aus Russland. Er lernt Englisch und Deutsch. Ceorg longliert gern.
Christine lernt nicht Englisch.
\ e st n Klasse ,/ Sie
jongliert nicht.
7. Vladimir spielt sehr
gut Flote.
B. Er mag Englisch.
9. Fr mag Sport nicht. .10.
Ceorg, Christine und Vladimir lernen Englisch 11. Die drei jonglieren. 12. Die drei sind in Klasse 7.
Uber Personen sprechen Das
ist mein treund.
kommt aus
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wohnt in
Sagen, was du magst
Magst du
Das ...
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meine Freundin,Sie
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...
...
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magst
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Bio?
Es
geht.. Nein, ich hasse Bio, aber rch mag Deutsch.
Telefonnummern und E-Mai l-Adressen Wie ist deine Wie ist deine
Handynummer?
0175 2446967.
E-Mail-Adresse?
[email protected]
jasminbayer 5t zett de iks
punkt de e
Uber Sachen sprechen Was ist das? Wie hei8t das auf Deutsch? Das ist ein Bleistift'
Gfl
Das ist ein Kuli.
)
lsr das ein Bleistift?
itr' Nein, das ist ein Lineal.
Au8erdem kannst du ... ... bis
-l
1
11
zdhlen.
... einen kurzen Text verstehen.
Personalpronomen und Verben frq$i;lfiu kommen Slurg.urfu,*,r'
heiJ3en
mdgen
setn
komme heiJ3e kommst heiJ3t
bin bist
kommt hei$t
mag magst mag
wir ihr
kommen heiJ3en
mitgen
sind
kommt heiJ3t
mitgt
seid
sie
kommen heiJ3en kommen heiJ3en
mdgen
sind
mdgen
sind
Mtippchen Mdppchen mein Mdppchen dein Mdppchen
die eine
ich
du
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er / es/ sie
Sier-i..*1"rur 5ie
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Artikel
der ein
Kuli Kuli mein Kuli dein Kuli
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CD CD
meine CD
deine
CD
Priipositionen: in, ous lchwohnein Deutschland/1sterreich/derSchweiz. lch komme aus Deutschland/1sterreich/derSchweiz.
KE$ru@
-fllefe { Schildkriite
Uber Tiere sprechen lnterviews in der Klssse machen Einen Text Liber Tiere verstehen
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Tiergeriuscl'le Hiir zu und finde das Tier auf Seite 21.
cm33
Der Wortakzent
a
Schreib die Tiernamen.
die Katze . der Tiger . die Antilgpe . das Meerschweinchen ' die Spinne der Kanartenvpgel . das L3ma. der Pinguin
b
CD24
o
d),c,
'
fatrt'
Hiir zu und sprich nach. Markiere den Wortakzent. Wo ist der Wortakzent nicht am Anfang?
Die Vokale a - e - i
-o-
u:
lang-oder kurz
o?
Hiir zu und sprich nach.
a die Katze e der Schmetterling i die Splnne o der Wolf
a das Lama e das Meerschweinchen 1 der Tlger o die Antilope u die Kgh
u
der Hund
'l!
",sii
Tiere und Kontinente Woher kommen die Tiere von Seite
21?.
Fragt und antwortet in der Klasse.
.it ,\o N
'L
e* ^L
f& St
22
i:'+",lir,r i
i t,r:id:r:l,r;.t.i"lj: .i,1i
Lieblingsriere Sammelt in der Klasse. Mein Lieblingstier
ist
q
die Katze.
Hast du ein Haus&$er?
a
Lies die
Sitze. Hiir zu. Was ist richtig? Was ist falsch?
1. Drina und Milan haben Hausriere. 2. Milan fragt: Hast du auch eine Karze? 3. Milan hat keinen Hund. 4. Drina hat eine Katze. 5. Milan mag Hunde. 5. Drinas Katze ist 20 Jahre alt. 7. Milans Hund isr 3 Jahre alt. 8. Drina mag Spinnen.
Verb: haben
ich du
habe hast er/es/sie ha...
wir h...
ihr habt sie/Sie h...
Hast du Haustiere, Drina?
F
h F
ich habe eine Katze. Hast du auch einen Hund? Nein, ich habe keinen Hund. Und du? lch habe einen Hund und einen Papagei
Ja,
Einen Papagei? Super. lst der schon alt?
er ist 20 Jahre alt. ts Und dein Hund? Ja,
Nominativ
der Hund
b
o.as PJerd
Das ist ein Pferd.
die Katze
Das ist eine Katze.
Haustiere in der Klasse
lch habe einen Hund. lch habe ein Pferd. lch habe eine Katze.
- Macht lnterviews
lch habe kein... Hund. lch habe kein Pferd. lch habe kein... Katze.
und berichtet. lch habe kein Haustier,
Hast du einen Hund?
23
li
r,
ii lr; i rf i,i i1 "l i.r
irl
tr,rL]r
I ll:,i i.t1
.
Wtrfle 2-mal, frage und antworte.
L:J
+
6_l * I-:J
Nein, ich habe
Hast du einen Hamster?
keinen llamster.
tr
tr 6'-l
ich habe
aal
[.J
GN
Ld
G-;l
t!9
der Computer
der CD-Spieler
der Bleistift
der Kuli
der Rucksack
der Spitzer
t.l a;r
der Hamster
der Hund
der Pinguin
der Vogel
der Tiger
der Freund
l.l
F,]
das
das Buch
das Lineal
das Handy
das Telefon
das Heft
r;-;r
das Meer-
das Kdnguru
Noch mal wrirfeln.
das Kaninchen
das Lama
das Pferd
td
o
Ja,
einen CD-5pieler.
Mippchen
schweinchen
r.;l l.l l!3
die CD
die Schere
die Brille
Noch mal wtirfeln.
die Uhr
Noch mal w[rfeln
G-]l l. .l
t!9
die Maus
die Kuh
die Spinne
die Schildkrote
die Katze
die Antilope
'i',,1
ii
1,,
a
..'
i111
1
l ;;. ii"
,
',rr r,,
Wiederhole die Verbformen.
sein, kommen, mogen, haben ...
du bist
...
ich bin...
b
Schreib die Fragen: du-Form und Sie-Form.
FuBball spielen
Tennis spielen
ein Fahrrad haben
12 )ahre
einen Computer
haben
dt forw T*Ot' *
Franzosisch lernen
alt sein
Mathe mogen
einen MP3-Spieler haben
Sit'Forn'o
Fqbalk
Klaus/Maria heiBen
s?ut")'(' siz
rb{tbalk
lch habe eine Katze. Hast du eine Katze? lch spiele FuJ3ball.
... ... FuJlball?
l!.'
o
!:it*l'vl,fi-q.,q,'s {m
a
dmr ffi$, ss,rri
JalNein-Fragen sprechen
-
Hiir zu und sprich nach.
Spielen Sie Fu8ball?
Spielst du Tennis?
Vtogen Sie Mathe? Hei8en Sie Maier?
Magst du Mathe? Hei8t du Sabrina?
b
Frag in der Klasse.
Kommst du aus dsterreich? Wohnst du in Paris?
Spielst du. FuB66|lt
I
r,'
Nein, ich schwimme gern.
c
Frag deine Lehrerin / deinen Lehrer.
Sind Sie...
M O.k. lch komme mit. Holst du mich ab? u,' Ja, ich hole dich am Samstag um 7 Uhr ab. Die Party fdngt um B an.
b Sprechtraining I i il
rit:,,;r i : ]:r.
l'r :
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:.i,' i r;,',:, 1.',ir:, l',,iir,,'' :;
Hiir zu und sprich nach. Du kannst ja mitkommen. Was schenkst du?
Kaugummis aus Amerika. Holst du mich ab?
Cummibdrchen? johanna liebt Cummibirchen.
O.k.lch komme mit. Die Party fingt um B an.
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t' j.. r i.i.r r. i.:l i.1.i.,
Sprecht den Dialog sehr langsam und sehr deutlich.
Sprecht den Dialog zuzweit so schnell, wie ihr kiinnt, und stoppt dieZeit.
lktef,
ne Lieb I ! ragsgram
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