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JARDÍN DE NIÑOS “FRANCISCO I. MADERO”

SECUENCIA DIDÁCTICA

CLAVE: 14DJN0452L PROFRA. MARTHA ELENA GARCÍA ORTEGA

CAMPO FORMATIVO:

COMPETENCIA:

APRENDIZAJE ESPERADO:

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “ HORA

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

8:50 - 9:00

Bienvenida a los alumnos en la puerta del salón.

Bienvenida a los alumnos en la puerta del salón.

Bienvenida a los alumnos en la puerta del salón.

Bienvenida a los alumnos en la puerta del salón.

Bienvenida a los alumnos en la puerta del salón.

9:00 - 9:30

Honores a la Bandera

Introducción a las actividades cotidianas.

Introducción a las actividades cotidianas.

Introducción a las actividades cotidianas.

Introducción a las actividades cotidianas.

DESAYUNO DE LOS ALUMNOS

9:30 - 9:45 9:45 – 10:10

Actividades para iniciar bien el día.

Actividades para iniciar bien el día.

Actividades para iniciar bien el día.

Actividades para iniciar bien el día.

Actividades para iniciar bien el día.

10:10 – 11:00

Inicio de la situación de aprendizaje.

Desarrollo de la situación de aprendizaje.

Desarrollo de la situación de aprendizaje.

Desarrollo de la situación de aprendizaje.

Conclusión y cierre de la situación de aprendizaje.

11:00 – 11:30

Educación Física

Educación Física

Actividad libre en el patio.

Música

Música

11:30 -11:50

Despedida y Reflexión del tema trabajado. FECHA DE APLICACIÓN: 11:50 – 12:00

RECREO Despedida y Reflexión del Despedida y Reflexión del Despedida y Reflexión del Despedida y Reflexión del tema trabajado. tema trabajado. tema trabajado. tema trabajado. ACTIVIDADES COTIDIANAS: INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Saludo, fecha, pase de lista, repaso de números del Lista de cotejo, productos de la situación didáctica 1 -10 en orden ascendente y descendente, repaso (Trabajos de los niños), diario. de vocales, en orden y salteadas.

JARDÍN DE NIÑOS “FRANCISCO I. MADERO”

SECUENCIA DIDÁCTICA

CLAVE: 14DJN0452L PROFRA. MARTHA ELENA GARCÍA ORTEGA

ACTIVIDADES PARA INICIAR BIEN EL DÍA: Trabajar a diario un ejercicio del libro de apoyo “Mis matemáticas 3” Editorial García.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: INICIO: (Lunes)

DESARROLLO: (Martes)

(Miércoles)

(Jueves)

CIERRE: (Viernes)

JARDÍN DE NIÑOS “FRANCISCO I. MADERO”

SECUENCIA DIDÁCTICA

CLAVE: 14DJN0452L PROFRA. MARTHA ELENA GARCÍA ORTEGA