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• Roger Javier Mucha Piñas

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FODA INSTITUCIONAL 2016 - I.E.S.T.P. “HEROES DE SIERRA LUMI” FORTALEZAS 





DEBILIDADES de



PEI incoherente con las políticas nacionales y desarticuladas con

doctorados. Poca carga administrativa lo cual

especialización,

propuestas pedagógicas y las demandas

permite enfocar tiempo a otras áreas

etc. para los formadores.  Presupuesto para

el

marketing

para

captar

nuevos estudiantes. Buena planificación y organización de la administración. Es una institución educativa superior Gestión

estatal

con

títulos

acreditados por el estado peruano. Certificación modular y título profesional técnico a nombre de la



Nación. Cuadro de asignación de horas



académicas. Horas de investigación e innovación tecnológica, consejería y proyección



Existencia

empresas privadas y públicas para la

de 



con especializaciones, maestrías y

como 

OPORTUNIDADES

Docentes nombrados y contratados

social. Buen Clima organizacional y laboral.

capacitación,

diplomados, maestrías, doctorados,

acreditación por parte del Ministerio de Educación (PROCALIDAD).  Normas

y

directivas que regulan el proceso educativo y administrativo  Directiva

de

Procesos de selección, y contratos de formadores. 

Normas

y

para

el

procedimientos

 

del entorno. Falta de un plan de difusión del PEI. Falta de coherencia de la partida



presupuestal con el PEI. Liderazgo poco eficaz por parte de



directivos y jerárquicos. Falta de programas de promoción de la



calidad. Mala distribución del trabajo en equipo



para el cumplimiento de objetivos Selección inadecuada del personal idóneo



para cargos directivos. Falta de un plan de promoción y

administrativos

personal de apoyo.  Normas

y



reconocimiento de los formadores, Falta de un plan de desarrollo profesional del formador, administrativos y personal

y

procedimientos del desempeño del



de apoyo. Estructura organizacional desactualizado

 

que no garantiza una gestión de calidad. No se cuenta con política de calidad. Falta de Plan Estratégico de las carreras



profesionales Falta de evaluación de gestión.

formador, administrativos y personal de apoyo.  las

El MINEDU brinda

normatividades

para

la

organización y desarrollo de la gestión de las instituciones

educativas del

nivel superior tecnológico.  Posibilidad de ser parte de redes educativas con otras

Inestabilidad

del

docente

contratado según norma de 

contratación. Cambios en las normas y procedimientos del proceso de selección



por 

y contratación

de docentes. Oferta laboral docentes

cultura organizacional en base a la

reconocimiento y la promoción de formadores,

AMENAZA 

y

parte

para

los

administrativos de

otras

instituciones. No estar considerado en el presupuesto participativo de



la municipalidad. Normatividad que no se ajusta a la realidad de la institución en los proyectos



productivos. No estar en el Proceso de acreditación.

instituciones organizadas por el MINEDU. 

Presupuesto

participativo del gobierno local.