“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO FAMILIA MARISTA Y CHANELISTA UNIDAD EN EL AÑ
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“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO FAMILIA MARISTA Y CHANELISTA UNIDAD EN EL AÑO DE LA ACREDITACIÓN INTERNACIONALDE LA CALIDAD EDUCATIVA”
FICHA METACOGNITIVA. Yo,……………………………………………………………………………………estudiante, del …….. , sección……… del nivel…………………..del Colegio Parroquial Mixto “San Pedro Chanel de Sullana. Desarrollo mi ficha meta cognitiva con el propósito de dar a conocer en que medida mis intereses y expectativas se han logrado durante el desarrollo de la actividad de aprendizaje significativo. ¿Que aprendí? ............................................................................. ............................................................................. ¿Qué sabia del tema?........................................................................... ¿Qué capacidades logré? …………………………………… ……………………………………
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¿Qué dificultades he tenido en el proceso de aprendizaje y como las he superado?
Mis dificultades …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………..
Mis estrategias …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………….
Cuando trabajo en equipo cooperativo siento que soy valioso y puedo mejorar positivamente en………………………………………………… ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. Después de haber trabajado el tema de………………………………… ……………………………………………………………………………….. Soy consciente que en una escala numérica de: 1; 2; 3; 4 y 5. He logrado una calificación de: ….……. por tanto me siento ......................………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………….. Situaciones de la vida real en las que puedo aplicar mis aprendizajes …………………………………………………………………………………..………………… ……………………………………………………………………………………………………..
EQUITRIO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA, FORJANDO UNA CULTURA DE CALIDAD
Br. Johnny Quintiliano Ramírez Zapata