ExtraordINARIO DE CIENCIAS 1

Examen extraordinario de ciencias 1: Biologia Imparte: Yolanda Mendoza Lizarraga 1. Es la ciencia que estudia las relac

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Examen extraordinario de ciencias 1: Biologia Imparte: Yolanda Mendoza Lizarraga

1. Es la ciencia que estudia las relaciones de un ser vivo con su ambiente, es decir, las interrelaciones que determinan la distribución y abundancia de los seres vivos: a) Biología b) Ecología c) Física d) Química 2. Proceso mediante el cual los seres vivos se multiplican asegurando con ello la supervivencia de su especie: a) Crecimiento b) Respiración c) Reproducción d) Nutrición 3. Selecciona del siguiente listado los nombres que corresponden a seres vivos: 1.- Hongo 2.- Diamante 3.- Rosal 4.- Piedra 5.- Perro 6.- Agua a) 1, 3, 5 b) 1, 2, 4 c) 2, 3, 6 d) 3, 4, 6 4. En una cadena alimentaria ¿Cuáles son los organismos que toman energía y sustancias inorgánicas para elaborar alimentos? a) Carnívoros b) Herbívoros c) Productores d) Descomponedores 5. Ordena la secuencia de eventos que se realizan durante el ciclo del agua: 1.- Evaporación 2.- Filtración 3.- Precipitación 4.- Condensación a) 1, 4, 3, 2 b) 2, 3, 4, 1 c) 3, 2, 1, 4 d) 4, 2, 3, 1 6. ¿Qué consecuencias trae el aumento de CO2 en la atmósfera? a) Deshielos b) Sequías

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c) Calentamiento global d) Terremotos 7. ¿Cuáles son las características que hacen de México un país megadiverso? a) Climas tropicales y abundante agua. b) Diversidad de montañas y costas. c) Diversidad climática y su historia geológica. d) Posición geográfica. 8. Busca mantener los procesos naturales y cuidar la biodiversidad asegurando su preservación para las generaciones futuras: a) Efecto invernadero b) Calentamiento global c) Desarrollo sustentable d) Cumbre de la tierra 9. Es una estrategia importante para conservar la biodiversidad y proteger el desarrollo sustentable. a) La deforestación b) Uso excesivo y deterioro del suelo c) Incremento de la población d) Establecimiento de Áreas Naturales Protegidas 10. De las siguientes especies elige las tres que llamaron especialmente la atención de Darwin durante su viaje. 1.- Mariposas 2.- Ranas 3.- Aves pinzones 4.- Tortugas 5.- Peces remora 6.- Iguanas a) 1, 5, 6 b) 3, 4, 6 c) 2, 3, 4 d) 4, 5, 6 11. Ciencia que se ocupa del estudio de los fósiles: a) Paleontología b) Biología evolutiva c) Geología d) Paleofitología 12. Relaciona los científicos con la Teoría que representan: Científicos Biología Moderna 1.- Darwin y Wallace a) Teoría de la evolución por selección natural 2.- Robert Hooke b) Teoría celular 3.- Mendel y Morgan c) Teoría mendeliana

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4.- Watson y Crick

d) Teoría del dogma central sobre el flujo de Información e) Teoría sintética de la evolución

a) 1a, 2b. 3d, 4e b) 1c, 2a, 3e, 4b c) 1e, 2a, 3b, 4d d) 1d, 2e, 3a, 4c 13. Es la rama de la Botánica encargada de estudiar las propiedades curativas y medicinales de las plantas: a) Herbolaria b) Taxidermia c) Ecología d) Zoología 14. Selecciona los aparatos ópticos que nos han permitido observar y conocer el mundo en que vivimos no importa que no se pueda ver a simple vista o que se encuentre muy lejano a nosotros: 1.- Cámara 2.- Telescopio 3.- Kaleidoscopio 4.- Microscopio a) 1, 2 b) 2, 3 c) 3, 4 d) 2, 4 15. Relaciona el tipo de célula con las características que le correspondan. TIPO DE CÉLULA CARACTERISTICAS 1.- Célula animal a) Tiene una pared celular al exterior de la membrana plasmática 2.- Célula vegetal b) Solo posee vacuolas pequeñas c) No tiene cloroplastos d) Frecuentemente tiene granos de almidón e) No tiene mitocondrias a) 1bc, 2ad b) 1ab, 2de c) 1be, 2ac d) 1cd, 2be 16. Relaciona los microorganismos con las características que los identifican: MICROORGANISMOS CARACTERÍSTICAS 1.- Virus a) Tienen ribosomas 2.- Bacterias b) Es pequeño c) Tiene cubierta proteica d) Tiene cromosoma e) Son del mismo tamaño a) 1bc, 2ad b) 1ac, 2be c) 1cd, 2ab

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d) 1ae, 2cd

1. Proceso que consiste en la ingestión de alimentos, su fragmentación y transformación para ser aprovechados por el organismo. a) Circulación b) Excreción c) Digestión d) Respiración 2. Relaciona la estructura digestiva con la sustancia que produce: Estructura Digestiva Sustancia 1. Glándulas Salivales

a) Insulina

2. Hígado

b) Aldolasa

3. Páncreas

c) Amilasa d) Troponina e) Bilis

a) b) c) d)

1b, 2d, 3e 1c, 2e, 3a 1d, 2c, 3a 1e, 2a, 3b

3. Los siguientes procesos son digestivos excepto. a) Alimentación b) Digestión c) Respiración d) Absorción 4. En que órgano se lleva a cabo la mayor parte de la digestión. a) Intestino grueso b) Estómago c) Páncreas d) Intestino delgado 5. Con las semillas de amaranto se elaboran harinas y dulces. El amaranto es un alimento de origen mexicano rico en: 1. Lípidos a) 1, 5

2. Proteínas

3. Carbohidratos

4. Vitaminas

5. Minerales

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b) 2, 3 c) 2, 4 d) 3, 5 6. Indica la secuencia de mayor a menor de los alimentos que debemos consumir para tener una alimentación correcta: 1. Lípidos o grasas a) b) c) d)

2. Cereales y tubérculos 3. Leguminosas y alimentos de origen animal 4. Verduras y frutas

1, 3, 2, 4 2, 1, 4, 3 4, 2, 3, 1 4, 1, 2, 3

7. Nutrientes presentes en los alimentos: 1. Carbohidratos 2. Plomo 3. Grasas 4. Mercurio 5. Vitaminas 6. Proteínas 7. Azufre Selecciona la opción correcta: a) 1, 2, 3, 5 b) 1, 3, 5, 6 c) 2, 4, 6, 7 d) 3, 2, 5, 7 8. Relaciona ambas columnas y selecciona la opción que sea correcta Grupo de Alimentos Elementos que aporta 1. Frutas y Verduras a) Carbohidratos 2. Cereales y Tubérculos b) Vitaminas y minerales 3. Alimentos de origen animal c) No deben consumirse en exceso 4. Alimentos con muy alto contenido de lípidos y d) Proteínas carbohidratos a) 1a, 2b, 3c, 4d b) 1b, 2a, 3c, 4b c) 1b, 2a, 3d, 4c d) 1c, 2d, 3a, 4b 9. Elije la palabra que representa al nutrimento que forma parte de la estructura base de los tejidos animales (músculos y tendones). a) azúcares b) proteínas c) grasas

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d) minerales 10. Interviene en la disolución y la absorción de nutrientes, permite la excreción de lo no absorbido y de los desechos que deben ser excretados. a) Refresco b) Agua c) Alcohol d) Café 11. Relaciona en la tabla, la columna de conceptos, con la acción que le corresponde. Conceptos Acciones 1. Publicidad para adelgazar a) Una dieta equilibrada definida y controlada por un médico experto 2. Hábitos para adelgazar b) Ejercicio c) Contener una sustancia que devoradora las grasas d) Perder 7 kilos en 7 días a) b) c) d)

1ad, 2bc 1bc, 2ad 2ab, 1cd 2bd, 1ac

12. Relaciona correctamente la columna del organismo con la adaptación nutricional correspondiente. ORGANISMO ADAPTACIÓN 1. carnívoros a) poseen raíces muy extensas y hojas modificadas 2. xerófilas b) tienen abundante clorofila, epidermis delgada y permeable 3. acuáticas c) presentan en su boca cuatro dientes caninos o colmillos muy afilados que les sirven para desgarrar, incisivos que les permiten cortar, y molares para moler o triturar. 4. herbívoros d) poseen molares con los cuales muelen el alimento. Los incisivos les sirven para cortar y no poseen caninos. a) 1a, 2c, 3b, 4d b) 1b, 2a, 3c, 4d c) 1c, 2a, 3b, 4d d) 1d, 2c, 3a, 4b 13. Relaciona ambas columnas: Organismo Características 1. leopardos a) Tienen fuertes garras, grandes caninos, son rápidos. b) Tienen agilidad de movimiento para huir. 2. gacelas c) Son organismos consumidores, depredadores. d) Tienen olfato muy agudo para detectar a sus depredadores.

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a) b) c) d)

1ac, 2bd 1ab, 2db 1ba, 2ca 1cd, 2ad

14. Toda cadena alimenticia inicia con un organismo: a) Desintegrador b) Consumidor primario c) Productor d) Consumidor secundario 15. Lee con atención el siguiente cuadro comparativo de organismos autótrofos y heterótrofos; contesta lo que se te pide. Autótrofos Heterótrofos     

Organismos productores Fabrican su propio alimento Organismos fotosintéticos Utilizan la luz como fuente de energía Forman la base de la alimentación

   

Organismos consumidores Dependen de otros para desdoblar el alimento Utilizan el alimento como fuente de energía Forman la mayor parte de la cadena Alimenticia

16. ¿Cuál de los siguientes organismos es autótrofo? a) Bacteria Nitrificante b) Caracol de jardín c) Champiñón de París d) Hongo Silvestre 17. ¿Cuál de los siguientes organismos es omnívoro? a) Pez Espada b) Mosca Inflada c) Jirafa Somalí d) Oso Polar 18. El Bifiqus esencians es un microorganismo que se encuentra en el intestino delgado y le sirve al ser humano para el desdoblamiento del alimento, es decir, le sirve para digerir sus alimentos. ¿Qué tipo de organismo es de acuerdo a su alimentación? a) Autótrofo b) Saprofito c) Folívoro d) Heterótrofo Lee atentamente el siguiente párrafo y contesta correctamente lo que se te solicita:

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Las hojas son los principales órganos fotosintéticos de las plantas y están adaptadas para realizar la fotosíntesis, la estructura de la hoja está compuesta por estomas y un tejido interno llamado mesófilo cuyas células tienen organelos llamados cloroplastos en los que se encuentra la clorofila. De acuerdo con lo anterior contesta las siguientes preguntas. 19. Organelos de las hojas encargadas de llevar a cabo el intercambio de gases con el medio: a) cloroplastos b) estomas c) mesófilos d) lenticelas 20. Sustancia que capta la energía del sol: a) lignina b) mesófilo c) clorofila d) adenina 21. Sustancias que se encuentran en la hoja para la elaboración de energía mediante la fotosíntesis: a) glucosa y oxígeno b) clorofila y adenina c) dióxido de carbono y agua d) lignina y agua 22. Nivel trófico en el que se agrupan los organismos fotosintéticos. a) Primer nivel trófico b) Segundo nivel trófico c) Tercer nivel trófico d) Cuarto nivel trófico 23. Es el desarrollo económico y social que permite hacer frente a las necesidades del presente sin poner en peligro la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades. a) Desarrollo Financiero b) Desarrollo Científico c) Desarrollo Patrimonial d) Desarrollo Sustentable 24. Relaciona los temas de los acuerdos del desarrollo sustentable.

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Acuerdos 1.- Carta de la Tierra 2.- Convención Marco 3.- Programa 21 a) b) c) d)

1a, 2b, 3c 1b, 2a, 3d 1c, 2a, 3d 1d, 2b, 3c

a) b) c) d)

Temas Temas relacionados con el cambio climático Promover la transición hacia formas sostenibles de vida Manejo del agua El impacto del ser humano en el medio ambiente