• Author / Uploaded
• jose2017

Citation preview

Admisión

Examen modelo

Licenciatura en Dirección de Empresas Licenciatura en Economía Licenciatura en Ciencias Políticas Contador Público

DATOS DEL CANDIDATO: APELLIDO NOMBRE

El examen consta de tres secciones: (1) habilidad verbal, (2) comprensión de textos y (3) habilidad matemática. La duración total del examen es de 2 horas y media. Para cada pregunta se debe marcar, en la grilla adjunta, sólo una de las múltiples opciones. Se pueden hacer anotaciones en este cuestionario que se deben entregar junto con la grilla de respuestas. No se descuentan puntos por respuestas incorrectas. No se pueden hacer preguntas durante el examen, ya que la interpretación personal de los problemas es parte del proceso. Se pueden usar calculadoras.

SECCCION 1: Habilidad Verbal (Preguntas 1 - 21) !"Antónimos 1. REPONER a. b. c. d. e.

despedir localizar remover empacar desear

2. DOGMATICO a. b. c. d. e.

sereno amplio sentimental afectuoso realista

3. EMIGRAR a. b. c. d.

transportar navegar migrar arribar

1

e. mandar 4. PERTINENTE a. b. c. d. e.

parcial descuidado irrelevante regular original

5. SACIAR a. b. c. d. e.

repeler licuar separar privar expandir

6. VIRTUOSO a. b. c. d. e.

religioso desobediente malvado impío lento

7. DESPOTISMO a. b. c. d. e.

fanatismo igualitarismo estoicismo monoteísmo revisionismo

!"Completar Oraciones 8. Paradójicamente, todos los residentes locales que se manifiestan por la paz mundial _______ el control de armas. a. b. c. d. e.

necesitan condonan extrañan representan rechazan

2

9. La historia nos ha enseñado que las crisis que parecen _______ y que auguran un final _______ por lo general no terminan en destrucción sino en un imprevisto avance tecnológico. a. b. c. d. e.

plácidas - desviado beneficiosas - caótico interesantes - complicado menores - dañoso insolubles - funesto

10. Las teorías utópicas han sido repetidamente _______; comunidades experimentales fracasan inevitablemente cuando los eternos _______ humanos entran en escena. a. b. c. d. e.

subestimadas - espíritus refutadas - vicios probadas - seres elogiadas - favores estudiadas - eruditos

11. Un atleta amateur que se convierte en profesional obtiene más que una compensación _______, también están las recompensas _______ asociadas con la representación de los ideales nacionales. a. b. c. d. e.

gustosa - cuestionables monetaria - intangibles extraordinaria - complementarias superior - posibles legendaria - míticas

12. Las universidades que antiguamente habían ignorado las deficiencias de los estudiantes en las habilidades básicas, ahora están estableciendo programas _______ diseñados para _______ los conocimientos matemáticos y verbales de los nuevos alumnos. a. b. c. d. e.

elitistas - desafiar experimentales - erradicar pretenciosos - disimular reparadores - mejorar nuevos - mantener

3

13. Cualquier científico que no aprecia las conclusiones de una _______ empírica, debe ser alguien que no cree en la importancia de los hechos _______. a. b. c. d. e.

investigación - experimentales teoría - especulativos colega - cuidadosamente convención - simples relación - familiares

14. Muchos poetas dicen que su trabajo fue el producto espontáneo de la _______, pero sus manuscritos originales revelan la atención y el esmero puesto en la _______. a. b. c. d. e.

fortuna - exactitud inspiración - revisión indiferencia - popularidad colaboración - incomunicación educación - rebelión

!"Analogías 15. FLOTA : BARCOS a. b. c. d. e.

manada : elefantes escuadrón : jets colección : estampillas casa : ventanas pasto : césped

16. IMPUESTO : GOBIERNO a. b. c. d. e.

deber : exportador reembolso : producto precio : comerciante ganancia : inversor salario : empleador

17. ROBLE : DESIERTO a. b. c. d. e.

pino : bosque huracán : océano cactus : trópicos tornado : ciudad canto rodado : llanuras

4

18. RALLAR : QUESO a. b. c. d. e.

huevo : separar hervir : papa rebanar : pan freír : arroz cocer : horno

19. KILOGRAMO : GRAMO a. b. c. d. e.

entero : cuarto siglo : década metro : milímetro peso : centavo docena : unidad

20. PENICILINA : INFECCION a. b. c. d. e.

palanca : trabajo canción : armonía lámpara : oscuridad oxígeno : ventilación insulto : enojo

SECCCION 2: Comprensión de Textos !" LECTURA 1 (Preguntas 21 - 26): La inteligencia emocional, Armonía entre emoción y pensamiento Daniel Goleman

21. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incompatible con el argumento teórico del texto? a. La inteligencia académica tiene poco que ver con la vida emocional b. La aptitud emocional es una habilidad y determina lo bien que podemos utilizar cualquier talento, incluido el intelecto puro c. Las personas que no pueden poner cierto orden en su vida emocional libran batallas interiores que sabotean su capacidad de concentrarse en el trabajo y pensar con claridad

5

d. Uno de los secretos de la psicología es la capacidad de las pruebas de aptitud académica para predecir de manera infalible quién tendrá éxito en la vida e. Las personas más brillantes pueden hundirse en los peligros de las pasiones desenfrenadas y de los impulsos incontrolables 22. De acuerdo con el Dr. Damasio, ¿qué persona es más probable que tenga dañado el circuito zona prefrontal-amígdala? a. Un joven que no está seguro de querer casarse b. Un estudiante que se recibe con medalla de oro en la universidad c. Una mujer que ha tenido promedio 10 durante todos su estudios y se ha divorciado dos veces d. Un ingeniero que hace una mala inversión e. El niño que es castigado por no hacer la tarea 23. ¿A qué se refiere el autor cuando habla de la relación corazón-cabeza? a. b. c. d. e.

A la interacción entre el pensamiento y los sentimientos en la toma de decisiones A los riesgos físicos que existen cuando las emociones son muy fuertes A la autonomía de la neocorteza para decidir objetivamente A la racionalidad del ser humano en la valuación de proyectos A nada en particular, simplemente la usa de metáfora

24. ¿Qué es la inteligencia emocional? a. Habilidades tales como ser capaz de motivarse y persistir frente a las decepciones, y evitar que los trastornos disminuyan la capacidad de pensar b. Una inclinación a rehuir los contactos sociales c. La visión contemporánea del paradigma de Erasmo d. La esperanza de lograr aptitudes intelectuales destacables e. Una fuente de autoestima 25. De la lectura se puede inferir que una persona que quiere mejorar sus decisiones debe: a. b. c. d. e.

Suprimir las emociones al evaluar alternativas Aprender a utilizar inteligentemente los impulsos emocionales No dejar que las experiencias previas tengan peso en las decisiones Ser más apasionado en la vida Aceptar que los resultados del pasado son una imagen del futuro

26. ¿Cuál es la piedra angular de la inteligencia emocional? a. b. c. d.

La supresión de la emoción en favor de la razón La creación de carencias en las capacidades intelectuales El impulso ciego que caracteriza a las pasiones La búsqueda de la perfección

6

e. La consciencia de los propios sentimientos en el momento en que se experimentan

!" LECTURA 2 (Preguntas 27 - 32): Las condiciones culturales del desarrollo económico, La perspectiva del desarrollo Mariano Grondona 27. Según el autor el subdesarrollo: a. b. c. d. e.

Está en la mente No existió en el Oeste de Europa, el Norte de América, Oceanía o el Este Asiático Tiene sentido si existe el desarrollo Siempre se antepone al desarrollo Es un término usado por el Banco Mundial para facilitar la exposición del informe

28. La "perspectiva del desarrollo" implica que: a. El concepto de pobreza no tiene un efecto en sí mismo sino que lo adquiere al ser comparado b. El desarrollo es un concepto lejano c. Los países en desarrollo están muy lejos de alcanzarlo d. Para desarrollarse es necesario tener una visión a largo plazo e. Europa es conformista 29. ¿Cuál de las siguientes posibilidades introduce el autor en el texto? a. Que los ricos al conocer el argumento de Ortega y Gasset no harán caridad b. Un mayor índice de lectura de revistas de moda implica un mayor índice de desarrollo c. Los países desarrollados no tienen un modelo claro al cual apuntar d. Los analistas del Banco Mundial pueden caer en el relativismo e. La aceptación del desarrollo y subdesarrollo como conceptos comparativos los puede volver rivales 30. ¿Cuál es la mejor descripción de la actitud de los países subdesarrollados con respecto al desarrollo? a. b. c. d. e.

Precaria Utópica Desinteresada Impotente Idealista

7

31. Según el autor el desarrollo implica: a. La pérdida de sentido de la clase alta b. Abundancia de recursos naturales c. Un punto de llegada para los países desarrollados d. Tener un sistema "material" de valores e. La infelicidad de la clase alta 32. ¿Qué palabra es más apropiada para sustituir a la palabra "comparativos" en el último párrafo de la página 40? a. b. c. d. e.

Vagos Semejantes Calificativos Cotejables Ordinales

!" LECTURA 3 (Preguntas 33 - 38): Ventajas y peligros de la etnoeconomía Carlos Alberto Montaner 33. Según el autor, la etnoeconomía es: a. La ciencia que estudia la creatividad de las naciones b. Una corriente política originada en la Economía c. La ciencia que explica el desempeño económico de un grupo o persona en función de sus condiciones étnico culturales d. Una rama de la Economía que se dedica a compilar estadísticas e. La ciencia que complementa a la Sociología en el ámbito económico 34. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones está implícita en el artículo? a. Aunque sea controvertido aceptarlo, existen ciertas culturas que son más favorables para el desarrollo económico b. Latinoamérica nunca se va a desarrollar c. Los tribunales de Estados Unidos son discriminatorios d. El origen cultural irreversiblemente llevará a determinados resultados económicos e. Para lograr el éxito económico hay que importar las estructuras occidentales 35. Estados Unidos es el paraíso para los etnoeconomistas porque: a. b. c. d. e.

Hay una gran variedad de culturas y además es un país desarrollado Allí hay suficientes datos para testear la validez teórica de la etnoeconomía Existe libertad de expresión y no van a ser cuestionadas sus conclusiones racistas La manía clasificadora lleva a un mejor desempeño económico Los abogados tienen muchos juicios por discriminación

8

36. Para el autor, ¿en qué áreas de las universidades norteamericanas tienen más presencia los alumnos hispanos? a. b. c. d. e.

En los departamentos de matemática En los centros dedicados a investigaciones básicas En las carreras de humanidades, leyes o ingeniería En los centros de admisión En los centros de graduados

37. La respuesta a: ¿Qué ocurre con los argentinos de origen judío o con los cubanos de origen chino cuando se radican en Estados Unidos?, es: a. b. c. d. e.

Se dedican a las ciencias Prosperan y se enrolan en los niveles sociales medios y altos del país Se insertan en la clase política dirigente No hay respuesta, es un interrogante que plantea el autor Se vuelven porque no están preparados para adaptarse a la sociedad norteamericana

38. ¿Por qué el autor dice que el ministro cubano era un etnoeconomista sin saberlo? a. Porque la etnoeconomía se aprende al estudiar Economía y el ministro era economista b. Porque implícitamente creía que para hacer la Suiza de América se necesitaba la mentalidad de los suizos c. Porque los suizos tienen una civilización compleja d. Porque al preguntar por los suizos el ministro prefería que se usara mano de obra barata cubana e. Porque en Cuba todavía no se conocía la etnoeconomía

9

LECTURA 1

Armonía entre emoción y pensamiento

“La inteligencia emocional” Daniel Goleman

LECTURA 2

Las condiciones culturales del desarrollo económico. “La perspectiva del desarrollo” Mariano Grondona

LECTURA 3

Ventajas y peligros de la etnoeconomía.

Carlos Alberto Monaner

SECCIÓN 3: Habilidad matemática 39. ¿ Si x y z son enteros positivos y x/z < 1, cuál de las siguientes expresiones es mayor que 1? a. x/2z b. (x/z)1/2 c. (x/z)2 d. x-z e. z/x 40. En la figura de abajo, O es el centro del círculo más grande. ¿ Si el radio del círculo de centro O es r, cuál es la superficie de la región sombreada en términos de r?

O

a. π b. 3π c. πr2 d. (πr2)/2 e. 3πr2 41. ¿En la figura de abajo si el ángulo P es mayor que 90º, cuál de las desigualdades siguientes representa los valores de la base x?

P 5

5

Q a. 5