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• Mayte Sánchez

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Unidad 1

Evidencia 1 de aprendizaje. Los recursos escasos y las necesidades

Evidencia 1 de aprendizaje. Los recursos escasos y las necesidades

El propósito de esta actividad es integrar todos los temas abordados en la presente unidad para construir una actividad integral donde identifique el problema económico de las posibilidades de producción y costo de oportunidad, para medir el crecimiento con el apoyo del PIB, tasa de inflación y tasa de desempleo.

Diseñador grafico Investigación Análisis Diseñador grafico 1.- Con el país que te asigno en la actividad 1 investiga la siguiente información: Nombre del País, Tipo de Gobierno, Moneda, Idioma , Población, PIB, Ingreso Nacional, Ingreso Perca pita, Ingreso Nacional,

Crecimiento Económico, Inflación, Empleo, Desempleo, Población Económicamente Activa (PEA), Modo de

producción, ¿Qué produce?, productos que exporta, productos que importa, resultados de la Balanza Comercial

2.- Resultados en Educación en eficiencia terminal de por lo menos 5 años, identificar cuál es su formación básica, puedes presentar tus resultados en cuadro o gráfico. Anexar imágenes, cifras, gráficos que sustenten tus respuestas.

3.- Resultados de la pobreza en por lo menos 5 años, puedes presentar tus resultados en cuadro o gráfico.

4.- Investiga los resultados que representen el comportamiento de los sectores económicos (Agricultura o primario, Secundario o industrial, Terciario o de servicios). Tres graficas por cada sector económico.

5.- Concluye tu actividad 6.- Referencias documentales y electrónicas

7.- El documento se presentara en Word: Caratula, Arial12, interlineado 1.5., justificado, editado, sin faltas de ortografía, numero de página. Anexar imágenes, cifras, gráficos que sustenten tus respuestas.