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• jorge

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domingo, 6 de mayo de 2012, 01:19 Completado el domingo, 6 de mayo de 2012, 01:31 Tiempo empleado 12 minutos 14 segundos Puntos 7/8 Calificación 9 de un máximo de 10 (88%) Has concluido la autoevaluación, para obtener el máximo aprovechamiento de esta actividad te sugerimos prestar especial atención a Comentario la retroalimentación que recibiste, ya que ofrece información que orienta tu proceso de aprendizaje. Continúa esforzándote. Question 1 Puntos: 1 ¿De qué depende la formación de intervalos? Seleccione una respuesta. a. De la magnitud de las frecuencias absolutas b. De la decisión de quienes están analizando los datos c. Del tipo de población que se analiza d. Del tamaño de la población ¡Correcto! La formación de intervalos depende del tamaño o rango de la población. El número de intervalos que se formarán para analizar los datos lo determinan quienes trabajan esos datos. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Son las tablas en las que se pueden representar los datos relacionados con más de una variable. Seleccione una respuesta. a. Tablas de frecuencia b. Tablas de doble entrada c. Tablas de datos d. Tablas de intervalos ¡Correcto! En las tablas de doble entrada se organizan datos de dos o más variables. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 3 Puntos: 1 Conjunto de datos comprendidos entre dos números conocidos como límites Seleccione una respuesta. a. Intervalo b. Frontera de clase c. Rango d. Marca de clase

¡Correcto! El intervalo o clase, es un conjunto de números delimitado por otros dos números ya dados que son conocidos como límites del intervalo. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 4 Puntos: 1 Es la diferencia entre el límite superior y el límite inferior del intervalo. Seleccione una respuesta. a. Amplitud del intervalo b. Intervalo de clase c. Marca de clase d. Frontera de clase ¡Correcto! La amplitud del intervalo se obtiene al restar el límite superior (Ls-Li). Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 5 Puntos: 1 Es la diferencia entre un histograma y una gráfica de barras: Seleccione una respuesta. a. Las variables que representan b. Separación entre las barras c. Los datos que se grafican d. El ancho de las barras ¡Correcto! El histograma y la gráfica de barras difieren en que, el primero no presenta separación entre las barras y la segunda sí. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 6 Puntos: 1 Es la suma de las frecuencias hasta el renglón i. Seleccione una respuesta. a. Intervalo b. Amplitud del intervalo c. Frecuencia relativa acumulada d. Frecuencia acumulada Revisa nuevamente las definiciones de frecuencias. La frecuencia acumulada es la que se obtiene con la suma de las frecuencias absolutas. Recuerda como elaboraste tu tabla de frecuencias. Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question 7 Puntos: 1 Este dato se obtiene cuando divides la frecuencia absoluta entre el número total del datos (N). Seleccione una respuesta. a. Intervalo

b. Frecuencia acumulada c. Frecuencia relativa acumulada d. Frecuencia relativa ¡Correcto! Cuando divides la frecuencia de cada dato entre N, obtienes la frecuencia relativa. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 8 Puntos: 1 Es el número de veces que se repite un dato. Seleccione una respuesta. a. Frecuencia relativa b. Frecuencia acumulada c. Frecuencia absoluta d. Intervalo ¡Correcto! El número de veces que se repite un dato, dentro de una serie, se llama frecuencia o frecuencia absoluta. Correcto Puntos para este envío: 1/1.