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CULTURA CONTEMPORÁNEA Evaluación parcial

Lic. Enrique Valiente/Lic. Agustina Padula. Mayo de 2016. Objetivos. El presente ejercicio de evaluación de la materia apunta a la verificación de los objetivos estructurales explicitados en el Programa de la Asignatura. Es decir, se espera de los alumnos que puedan:  Acceder a ciertas nociones regulares y tendencias conceptuales que posibiliten un acercamiento analítico a la compleja trama de los procesos socioculturales contemporáneos.  Discriminar algunos ejes conceptuales y adquirir la competencia para utilizarlos como herramientas analíticas en el estudio de la cultura. Características Formales de la Evaluación Parcial a) La modalidad del examen es multiple choice. El examen tiene una duración máxima de 1 hora. Los trabajos que excedan dicho plazo no serán considerados válidos. b) El examen se inicia a las 20 hs y termina a las 21 hs. c) El examen es de resolución INDIVIDUAL. d) El examen ya resuelto se envía por MAIL INTERNO a ambos docentes de la cátedra. e) Lean atentamente las preguntas y tengan en cuenta que las respuestas pueden involucrar una opción o varias. En cualquier caso se responde especificando la letra o letras que corresponden a la opción/es elegida/s: por ejemplo: b y c. f) Las opciones seleccionadas de manera incorrecta tendrán una incidencia negativa en el puntaje final. g) En el caso de que algún alumno quiera plantear alguna situación excepcional en relación con la entrega del trabajo (sólo contemplamos casos realmente excepcionales) deberá enviar un mensaje con el título de URGENTE por mail interno. h) Corregimos los trabajos en el orden en que fueron enviados.

i) No pidan en los mensajes que confirmemos la recepción de los trabajos. En breve comenzaremos con las devoluciones pertinentes.

EXAMEN DE CULTURA CONTEMPORÁNEA 1)

El

advenimiento

de

la

modernidad

implicó

profundas

transformaciones del eje espacio-tiempo. En ese sentido, responda con cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones Ortiz coincidiría: a. El tiempo fabril finalizó la tarea de disciplinamiento obrero durante el siglo XVIII. b. El tiempo y el espacio de la modernidad son la expresión de un orden natural, en otras palabras, están fuertemente ligados al territorio o lugar. c. La racionalización del espacio moderno se efectivizó a través de las nociones de circulación, funcionalidad y sistema. d. El tiempo organizado por la taylorización implicó que la clase obrera ya había internalizado el tiempo de la patronal. e. Las transformaciones del espacio urbano en las ciudades modernas

expresan

claramente

un

predominio

y

preocupación del ámbito privado, de la intimidad del hogar, sobre el espacio público.

RTA: C D

2) En su análisis sobre la mundialización de la cultura, ¿con cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones coincidiría la posición de Ortiz?: a. En el proceso de macdonalización la cultura norteamericana se irradia a partir de un centro, difundiéndose al resto del mundo. b. El autor coincide con la vertiente de crítica del imperialismo de las tesis de americanización del mundo.

c. El autor analiza el fast food como expresión de las transformaciones alimentarias resultado del desarrollo de la modernidad. d. El autor analiza la difusión de la macdonalización en el mundo como resultado de la imitación de los códigos culturales alimentarios americanos en las sociedades en que logró instalarse. e. El autor coincide con las tesis de americanización del mundo, en otras palabras, con la idea de la expansión e influencia de la cultura norteamericana en muchos países.

RTA: E B C

3) La

cultura

urbana

contemporánea

tiene

las

siguientes

características (responda la o las opciones correctas): a) Los no lugares son los espacios de la sobremodernidad destinados al ocio, consumo o circulación, caracterizados por el contrato en soledad que los individuos hacen con ellos. b) En los espacios públicos civiles las estrategias fágicas y émicas son el modo privilegiado de atenuación de los conflictos. c) En los no lugares la presencia de la historia y la interacción de los consumidores son las marcas distintivas de estos espacios. d) En los shoppings se conforma una verdadera comunidad, caracterizada por la ausencia de conflictos en virtud de la homogeneidad social y la similitud de intereses por el consumo. e) En los barrios y urbanizaciones privadas el arte de la civilidad posibilita constituir la idea de comunidad que es uno de los objetivos buscados por quienes viven en estos enclaves fortificados. RTA: A D

4) En referencia a la problemática de las identidades culturales, ¿con cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones coincidiría Ortiz? a) La antropología clásica estudiaba las sociedades tradicionales sobre la base de las premisas de centralidad, territorialidad e integración, y esta metodología, según el autor, es aplicable a las sociedades modernas. b) El estudio de la identidad nacional debe tener como punto de partida la búsqueda de la esencia o el carácter de un pueblo para poder definir el ser nacional. c) La memoria nacional es el resultado de las experiencias compartidas y las vivencias comunes de los individuos que comparten un mismo territorio y una misma lengua. d) El proceso de desencaje, favorecido por el desarrollo de la modernidad, fue un serio obstáculo para la construcción de la nación. e) En el contexto actual, los sectores sociales desterritorializados comparten identificaciones comunes a través del consumo, el cual

es

un

referente

que

compite

con

las

identidades

nacionales.

RTA: E

5) Señale la/las opción/opciones correctas según Merklen: a- Javier y Marcelo pueden ser categorizados marginales. b- Los asentamientos son espacios desterritorializados. c- Javier y Marcelo están excluidos de la sociedad.

como

d- La vulnerabilidad y la informalidad son características de la pobreza. e- La metáfora del cazador remite a la noción de inestabilidad, característica de la marginalidad. RTA: A C D E