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• Yelibeth Cujia Radillo

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CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTOS F25-P003-08 Versión 1

Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional

Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

1. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

Estimado Aprendiz(a): le sugiero tener presente la información contenida en este Instrumento de Evaluación, el cual ha sido realizado para recoger verificar y valorar sus conocimientos de las actividades desarrollada durante la guía de aprendizaje #1. 2. DATOS GENERALES APELLIDOS: DOCUMENTO DE IDENTIDAD:

T.I.

C.C.

NOMBRES: No

CENTRO DE FORMACION REGIONAL PROGRAMA DE FORMACION: FICHA DE CARACTERIZACION PROYECTO FORMATIVO:

AGROEMPRESARIAL Y ACUÍCOLA GUAJIRA (RIOHACHA) TECNICO EN ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA 1983245 PROYECTO LÚDICO PEDAGÓGICO PARA LA PRIMERA INFANCIA

COMPETENCIA:

GENERAR AMBIENTES Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS TENIENDO EN CUENTA LOS REFERENTES TÉCNICOS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. DISEÑAR PROPUESTAS PEDAGÓGICAS DE ACUERDO CON LOS REFERENTES TÉCNICOS DE LA EDUCACIÓN.

RESULTADO DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD O TEMA



NOMBRE DEL INSTRUCTOR

YELIBETH CUJIA RADILLO

LOS REFERENTES TÉCNICOS DE LA EDUCACIÓN INICIAL TENIENDO EN CUENTA LA POLÍTICA PÚBLICA.

EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO: 

Identifica las

políticas

públicas de primera infancia

CRITERIOS DE EVALUACION 

Identifica las directrices de atención integral a la primera infancia de acuerdo con la política pública.



Reconoce los eferentes técnicos de la educación inicial teniendo en cuenta la política Pública.

 Identifica los postulados del enfoque diferencial y el enfoque de derechos de acuerdo con La política pública. DURACION DE LA EVALUACION: 45 minutos

3. FORMULACION DE PREGUNTAS Instrucciones: Lea cuidadosamente cada una de las preguntas y seleccione la opción correcta. Usted debe:  Analizar tranquilamente cada pregunta  Solicitar explicación sobre aquellas palabras o expresiones que le generen dudas. Valoración: La valoración de esta prueba va de 0 a 10 puntos.  El tipo de pregunta de esta prueba es de múltiples opciones única respuesta.

CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTOS F25-P003-08 Versión 1

Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional

Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

Preguntas: 1. ¿Qué es el Plan Nacional de Desarrollo (PND)? a.

Plan Nutritivo y de Desarrollo

b. Plan Nacional de Desarrollo c.

Un programa nacional para el desarrollo infantil.

2. ¿Qué es una Políticas públicas para la primera infancia? a.

Es un conjunto de sucesivas decisiones y acciones del régimen político frente a las situaciones problemáticas que pretenden la solución de las mismas para llevarlas a nivel manejable b. Está asociado al ejercicio del poder para otorgar a las autoridades públicas la toma de decisiones sobre la población. c. Son instrucciones creadas para imponer directrices que aborden la prioridad de la agenda pública 3. ¿Qué instrumento se crea para establecer soluciones a las problemáticas planteadas a través de Plan De Desarrollo Nacional? a.

La estrategia de Cero a siempre

b. El CONPES c.

Una política educativa de educación inicial.

4. ¿Qué es la estrategia de Cero a siempre? a.

Es un conjunto de acciones planificadas de carácter nacional y territorial, dirigidas a promover y garantizar el desarrollo infantil de las niñas y los niños en primera infancia.

b. Es un programa de atención infantil implementado por ICBF para garantizar los derechos de los niños y niñas del país. c.

Es una herramienta articulada con las políticas públicas de primera infancia para erradicar la pobreza de nuestro país.

5. ¿Qué se propone la Estrategia De Cero a Siempre? a.

Garantizar el cumplimiento de los derechos de las niñas y los niños en primera infancia y Definir una política pública de largo plazo, Garantizar la pertinencia y calidad en la Atención Integral a la Primera Infancia.

b. Sensibilizar y movilizar a toda la sociedad colombiana, Hacer visible y fortalecer la familia como actor fundamental en el desarrollo infantil. c.

Todas las anteriores.

6. ¿A quiénes va dirigida la estrategia de Cero a siempre? a.

A todos los niños y niñas de Colombia.

b. A los niños y niñas y madres gestantes.

CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTOS F25-P003-08 Versión 1

Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional c.

Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

la Estrategia está dirigida a los niñas y niños de cero a cinco años, del País.

7. ¿Qué entiendes por cualificación del talento humano? a.

Se concibe como un proceso estructurado en el que las personas actualizan y amplían sus conocimientos, resinifican y movilizan sus creencias, imaginarios, concepciones y saberes, y fortalecen sus capacidades y prácticas cotidianas con el propósito de mejorar en un campo de acción determinado. b. Es el desarrollo de competencias para trabajar con y desde la diversidad cultural, étnica y contextual. c. Son los diferentes espacios de educación que se promueven y facilitan a través de la atención integral a la primera infancia. 8. ¿Cómo se les denomina los niños y niñas a través de las políticas públicas para la atención a la primera infancia? a.

Usuarios de programas.

b. Entes de derechos c.

Garantes de derecho.

9. ¿ según la Ruta Integral de Atenciones Además de los destinatarios y de los momentos de la primera infancia estos se organizan los entornos en los cuales se concretan las acciones como: a. El entorno hogar y El entorno salud b. El entorno educativo y El entorno espacio público. c. A y B son correcto. 10. ¿las personas que velan por el cumplimiento de los derechos de los niños y niñas son denominados? a.

Garantes de derecho

b. Protectores de derecho. c.

Cuidadores

11. EVALUACIÓN: JUICIO VALORATIVO OBSERVACIONES:

APROBO

NO APROBO

RECOMENDACIONES: JUICIO EVALUATIVO: A (Aprobó) con min 6 indicadores; NA (No Aprobó)

Cuidad y fecha: ___________________________________

__________________________ Firma Instructor

_________________________ Firma del Aprendiz