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• Marisol Durán Núñez

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La Pubertad Período de la vida de la persona en el que se desarrollan los caracteres sexuales secundarios y se alcanza la capacidad de reproducción; constituye la primera fase de la adolescencia y el paso de la infancia a la edad adulta. El inicio de la pubertad dependerá de diversos factores, los principales son la genética, es decir cuándo tuvieron su pubertad los padres, y la zona geográfica de dónde se procede, en los países cálidos la pubertad es más temprana que en los países más fríos. Pero en general, para las niñas el inicio ocurre entre los 8 y los 14 años y, en los niños entre los 9 y los 15 años.

La Adolescencia Es una etapa donde pasas de ser niño a adolescente, se termina la etapa de la infancia y pasas a ser adulto, tanto el hombre como la mujer. La caracteriza fundamentalmente de esta etapa, son los profundos cambios físicos, psicológicos, sexuales y sociales que tienen lugar en esos años. Todos esos cambios que viven los adolescentes hacen que en muchos casos sea un periodo difícil tanto para ellos como para sus familias. Pero a la vez es una etapa apasionante. El que antes era un niño ahora está madurando para convertirse en un adulto. Es la etapa donde las hormonas ya han hecho su función, a pesar de no tener mucha curiosidad como el puberto todavía puede tomar malos caminos pero ya

carrera y un trabajo.

es más difícil tomarlos,

ellos

también piensan en tener

una

El Adulto Joven y la Reproducción Esta etapa empieza de los 20 a 40 años la edad adecuada para tener hijos es de 24 a 30 años. El adulto joven tiene una mentalidad diferente a la del adolecente y el puberto, el adulto joven es más responsable que el adolecente el adulto joven piensa más en su vida cotidiana, en sus metas en trabajar, en su futuro, con un hijo y una esposa probablemente . El también piensa en formar una familia que pueda mantener. La reproducción es la forma de traer un nuevo ser vivo al mundo, y se forma por el ovulo, células sexual femenina y el espermatozoides , célula sexual masculina. A los 5 días se forma el huevo o cigoto, la mórula o mitosis empieza a las 4 semanas, el embrión inicia a las 6 semanas y el feto desde las 15 semana hasta el parto.

Causas y consecuencia de las relaciones sexuales Los adolescentes tienen más riesgos de contagiarse de las enfermedades de transmisión sexual, como por ejemplo: El sida, la gonorrea y otras enfermedades de trasmisión sexual. Para prevenirlas este tipo de contagio y no enfermarte, debes de abstenerte a tener relaciones sexuales, ya que los métodos anticonceptivos tanto del hombre como de la mujer no son la solución para tener relaciones sexuales en tu etapa de adolescencia y prevenir enfermedades. Otro de los problemas al tener relaciones sexuales a temprana edad, que no estás preparado mentalmente para enfrentar esa responsabilidad de cuidar a un bebe a tu corta edad, además de que él bebe puede nacer con problemas físicos, mentales y psicomotores porque tu organismo no ha alcanzado la madurez para vivir la etapa del embarazo.

Ejemplos de Enfermedades de transmisión sexual: VIH: Se contagia a través del contacto sexual, también por medio de la sangre o sus derivados, plasmas o plaquetas, también la mamá puede transmitirle al bebe el VIH, al nacer por el canal vaginal.

SIDA: El virus de inmunodeficiencia humana (VIH) es el virus que causa el SIDA. Cuando una persona se infecta con VIH, el virus ataca y debilita al sistema inmunitario. A medida que el sistema inmunitario se debilita, la persona está en riesgo de contraer infecciones y cánceres que pueden ser mortales. Cuando esto sucede, la enfermedad se llama SIDA. Una vez que una persona tiene el virus, este permanece dentro del cuerpo de por vida.

GONORREA: enfermedad infecciosa de transmisión sexual que se caracteriza por la inflamación de las vías urinarias y los genitales y que produce un flujo excesivo de moco genital.

Derecho a nuestra Salud La organización mundial de la Salud define como es un estado completo de bienestar físico, todos los seres humanos, tienen derecho a la salud. EL BIENESTAR FÍSICO: Se da cuando la persona siente que ninguno de sus órganos o funciones están menoscabados; el cuerpo funciona eficientemente y hay una capacidad física apropiada para responder ante diversos desafíos de la actividad vital de cada uno. Los órgano son más fuertes, no se enferman tanto, son más resistentes, como consecuencia de la buena alimentación, higiene y mantener una vida activa en el deporte. EL BIENESTAR MENTAL: Se manifiesta a través de ciertas habilidades: a) Aprender y tener capacidad intelectual. b) Procesar información y actuar conforme a ella. c) Discernir sobre valores y creencias. d) Tomar decisiones bien pensadas y ponerlas en práctica. e) Comprender nuevas ideas.

EL BIENESTAR EMOCIONAL -no mencionado por la OMS-: consiste en la habilidad de manejar las emociones; esto no significa reprimirlas sino en sentirse cómodo al manifestarlas y hacerlo de forma apropiada. Una realidad es que las personas con capacidad para resolver los conflictos y las tensiones, y además flexibles, disfrutan más de la vida. EL BIENESTAR SOCIAL: podríamos decir que es una noción que surge en respuesta a la llamada “cuestión social”. Esta última aparece en el siglo XIX, y está relacionada con los sufrimientos de la clase trabajadora a consecuencia de la revolución industrial. Se hicieron eco de ella, intelectuales, políticos y religiosos. Según mi opinión, es complejo de acotar, pues afecta a las relaciones que una persona mantiene con cada aspecto de su vida. Es tal su importancia que prefiero hacer un breve recorrido histórico para entenderlo mejor. SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA: La salud reproductiva es un estado general de bienestar físico, mental y social. Es la capacidad de disfrutar de una vida sexual satisfactoria sin riesgos de procrear, y la libertad para decidir hacerlo o no hacerlo.

Debo de aprender a decidir Los adolescentes tienen mucho riesgo de consumir drogas , de tener relaciones sexuales a temprana edad, ya que se puede contagiar de enfermedades sexuales. Por lo tanto es importante informarse antes de usar o consumir algún tipos de sustancia que pueda afectar tu integridad física o mental. Para poder decir y no hacer las cosas mal, debes informarte en tu casa con tus padres, en los hospitales, con folletos o en pláticas con personas especialistas en el tema. En la adolescencia tienes que asumir tu responsabilidad de cuidar tu cuerpo, ir a la escuela, hacer tus funciones como estudiantes, elegir a tus amistades, practicar algún deporte y cuidarte.

Relaciones personales en el respeto LOS ESTEREOTIPOS : Consisten en una imagen estructurada y aceptada por la mayoría de las personas como representativa de un determinado colectivo. Esta imagen se forma a partir de una idea estática sobre las características generalizadas de una persona en la sociedad. Como por ejemplo, es decir las mujeres solo tienen que estar en la cocina barriendo y haciendo el aseo de la casa, no pueden desarrollarse profesionalmente y trabajar como lo hacen los hombres. PREJUICIOS: Es la acción y efecto de prejuzgar (juzgar las cosas sin tener cabal conocimiento o antes del tiempo oportuno). Un prejuicio, por lo tanto, es una opinión previa acerca de algo que se conoce poco o mal.

Adulto Maduro Empieza de los 40 hasta los 60 años, tiene características como la menopausia, que es el periodo crítico de toda persona. Las arrugas y los dolores musculares agudos, son señales no bienvenidas pues indican la proximidad de la vejez, el adulto maduro piensa en los años que le quedan de vida, pierden un poco de cabello, son menos agiles al caminar, también pierden un poco la visión , pueden enfermarse más seguido, porque empiezan a bajar sus defensas y sus órganos son más débiles.

La vejes Esta etapa inicia de los 60 a los años hasta que Dios les permita, su aspecto físico cambia. Aparecen canas, la piel se arruga, se cambia la postura al caminar , se engoraba más, pierden eficiencia en los 5 sentidos, que son:  El tacto.  El oído.  La vista.  El gusto.  El Olfato. También pueden perder la vista total, pierden fuerza y también peso, es más lento al caminar , puede perder la memoria por ratos, cuando no pueden hacer una actividad los mandan a los asilos para que los cuiden.

Conclusión Después ver las etapas del desarrollo humano, puedo decir que cada una de ellas tiene una gran importancia en la vida del ser humano, es importante conocer el tema de la personalidad en cuanto a su evolución y aceptación en la sociedad, para ello debemos tener el conocimiento de nosotros mismos y de la maduración del hombre. En el desarrollo humano, se ven los cambios de maduración tanto sexual, como de identidad y mentalidad, que todo ser humano sufre mientras evoluciona, de acuerdo a su tiempo.

Bibliografía 1. http://wwwhumanpsicocristian.blogspot.mx/2011/04/introduccion.html 2. https://es.wikipedia.org/wiki/Adolescencia 3. Libro de ciencias Naturales, Sexto y quinto grado. 4. Definición de estereotipo - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/estereotipo/#ixzz4O9QV85pj

Introducción El desarrollo Humano y, en general, la vida del ser humano (hombre y mujer) se desenvuelve a través de diferentes etapas de desarrollo que cada una tiene características muy especiales. Desde que nace, crece y se desarrolla hasta que muere el hombre presenta cambios físico y en su mentalidad. Es por eso que aquí la importancia de estudiar estos temas para conocerlos e identificarlos en nuestras vidas.

Índice Introducción:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: La pubertad::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Las adolescencia:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: El adulto joven y la reproducción::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Adulto maduro::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: La vejes::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Conclusión::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Bibliografía::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Escuela Prim. Gral. Vicente Guerrero Nombre del Alumno:

Josafat A. Isidro Durán Nombre del Docente:

Glafira Blanco Cuevas Tema:

Etapas del Desarrollo Humano Grupo :

6° “A”