• Author / Uploaded
• Carlos Alberto

Citation preview

ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

LA ETAPA PRE NATAL Es la que se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser hasta su nacimiento. Se le denomina también de la vida intrauterina y pasa por tres periodos : PERIODO ZIGOTICO: Se inicia en el momento de la concepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o zigoto . Este comienza a dividirse y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión, que al final de la segunda semana se arraigan en el útero .

2. PERIODO EMBRIONARIO : Dura unas 6 semanas, en el cual el embrión se divide en tres capas: a.- Endodermo b.- Mesodermo c.- Ectodermo Estas capas se van diferenciando hasta formar los esbozos de los futuros sistemas o aparatos corporales . Del ectodermo se forma el sistema nervioso y los órganos de los sentidos . 3. PERIODO FETAL : Es la culminación del embrión , el feto ya tiene la definida forma de un ser humano , que después de desarrollarse aceleradamente durante 7 meses , abandona el claustro materno en el acto del nacimiento.

DE 0 A 6 MESES DE 0 A 3 MESES: Desarrollo cognoscitivo • Reconoce la cara, la voz y el olor de su madre. • Sigue la cara y voz de quien le habla. • Succiona con fuerza. Desarrollo motor • Se evidencian reflejos primarios como: de prensión, por lo que sus manos están cerradas; tónicocervical, que hace que su cabeza permanezca hacia un lado; oído, que hace que al oír un ruido fuerte reaccione con todo su cuerpo. • Poco a poco irá sosteniendo la cabeza. • Soporta períodos cortos boca abajo. • Comienza a levantar levemente su cabeza cuando está acostado boca abajo, mueve sus extremidades y fija su atención en elementos hasta los 40 metros de distancia. • Podría llegar a sonreírle o a sostener su cabeza mientras se encuentra en posición vertical. • Algunos niños empezarán a voltearse sobre un lado o a tomar un objeto. Desarrollo socioafectivo • El llanto es la primera forma de comunicación, y de su atención depende la seguridad que el bebé desarrolle al anticipar que su madre acudirá al llamado y entiende sus necesidades. • La principal habilidad de desarrollo es la adquisición del apego, que al tener unos padres asertivos y afectuosos será un apego seguro; de no ser así, será un niño desconfiado, que llorará cada vez que se sienta solo o se quede con personas diferentes a sus padres. • Responde a contacto visual. DE 4 A 6 MESES: Desarrollo motor • Toma objetos con cada mano y los sostiene en línea media, llevándoselos a la boca. • Posiblemente levantará 90 grados la cabeza, mientras está acostado boca abajo. • Sigue un objeto suspendido a 15 centímetros sobre su cabeza. • Empieza a sostener la cabeza solo y a controlar la parte superior del tronco

DE 6 A 12 MESES Es el momento de introducir otros alimentos en la dieta del bebé; para ello, es necesario que conozcas cuáles son las comidas que le debes brindar, según la edad. También es la época de la dentición; ten en cuenta algunos consejos para vivir este cambio. Además, encontrarás actividades para favorecer la estimulación de tu bebé, especialmente para la etapa del gateo. Incluso, cuáles son las principales precauciones para evitar accidentes en casa, comunes en la etapa de independencia del niño.

DE 12 A 36 MESES Sus primeras palabras, sus primeros pasos y su desarrollo físico, intelectual y emocional, que cambiará en cada etapa. Los accidentes caseros se vuelven un tema de importancia en casa, pues allí es donde ocurren con mayor frecuencia. El primer día de colegio, sus dientes, enfermedades comunes, cuando deja de comer y los hábitos que deben inculcarse hacen parte del proceso de crianza en el niño. Así como las pesadillas, los amigos imaginarios y hasta conflictos de pareja entre los padres, que afectan a los pequeños.

INFANCIA DE 3 A 4 AÑOS • Esta etapa es un punto culminante en el desarrollo del niño.Es un momento crucial: se produce la toma de "conciencia de sí mismo"; esto puede reconocerse en el uso que hace de los pronombres personales. • Muestra grandes dosis de imaginación en su juego. • Creerá todo lo que le digamos. No hay que aprovecharse de ello para chantajearle o amedrentarle con la aparición de personajes malos con el objetivo de conseguir nuestros fines o de hacerle desistir de los suyos.

DE 4 A 10 AÑOS • • • • • •

Desarrollo fisico Desarrollo motor y autonomia Desarrollo del pensamiento Desarrollo del lenguaje y de la lecto-escritura Desarrollo socio emocional Desarrollo psicosexual

PUBERTAD • Según la enciclopedia Médica de la Salud, Pubertad (proviene del latín pubere, cubrirse de vello el pubis) puede definirse como el período que culmina el crecimiento y desarrollo de un individuo, quien al final queda instalado en la edad adulta. • Es la etapa de los cambios físicos que llevan al joven de su niño a adulto. • Es un período de búsqueda acerca de quién es, hacía donde va, y que llegaría a ser.

ADOLESCENCIA • La adolescencia es una etapa de crecimiento físico y emocional que plantea nuevos temas vinculados al cuidado de la salud. • Muchas personas creen que “la sexualidad” es sinónimo de relaciones sexuales o se refiere sólo a los genitales. Sin embargo, se trata de un concepto mucho más amplio. • La sexualidad es un proceso dinámico y complejo que comienza cuando nacemos, se manifiesta de distintas maneras a lo largo de nuestra vida e involucra también nuestros sentimientos, emociones y el proceso de conformación de nuestra identidad. La sexualidad tiene que ver con la forma de vestirse, de moverse, de expresarse y de relacionarse con los demás.

ADULTES En esta etapa de la vida el individuo normalmente alcanza la plenitud de su desarrollo biológico y psíquico. Se consolida el desarrollo de la personalidad y el carácter, los cuales se presentan relativamente firmes y seguros, con todas las diferencias individuales que pueden darse en la realidad. De este modo l a edad adulta constituye un período muy extenso dentro del ciclo vital

VEJEZ • Tercera edad es un término antropo-social que hace referencia a la población de personas mayores o ancianas. En esta etapa el cuerpo se va deteriorando y, por consiguiente, es sinónimo de vejez y de ancianidad.

ANCIANIDAD • La etapa final de la vida se inicia aproximadamente a los 60 años . Se caracteriza esta edad por una creciente disminución de las fuerzas físicas , lo que , a su vez ocasiona una sensible y progresiva baja de la actividad mental. • El individuo va perdiendo el interés por las cosas de la vida y va viviendo mas en función del pasado , que evoca constantemente ya que el presente y el futuro le ofrecen en realidad muy pocas perspectivas . • los rasgos del carácter se van modificando , en los ancianos que no han tenido una madurez madura , se manifiesta una marcada tendencia a la desconfianza , el egoísmos , el criticismo agudo y las reacciones agrias contra sus familiares y el ambiente social .