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Marfa -Acaso

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Esto no son las · Torres Gemelas COMO APRENDER A LEER LA TELEVISION Y OTRAS IMAGENES

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CATARATA

MARiA ACASO PROFESORA TITULAR DEL AREA DE DIDACTICA DE LA EXPRESION PlASTICA EN LA FACULTAD DE BELLAS ARTES DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. DONDE IMPARTE ASIGNATURAS COMO METODOLOG[A Y DIDACTICA DE LA CULTURA VISUAL. EL LENGUAJE VISUAL Y DIDACTICA DE LA SOSPECHA. COMO INVESTIGADORA EN EL CAMPO DE LA LECTURA DE IMAGENES. HA DISFRUTADO DE UNA BECA POST­ DOCTORAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID. LO QUE LE HA PERMITIDO TRABAJAR EN LAS UNIVERSIDADES DE STANFORD Y HARVARD. AS[ COMO EN EL DEPARTAMENTO DE EDUCACION DEL MUSEO GETTY. RECIENTEMENTE HA FORMADO PARTE DEL PROGRAMA DE PROFESORES COMPLUTENSE EN EL EXTRANJERO. Y HA TRABAJADO EN EL SCHOOL OF THE ARTS INSTITUTE OF CHICAGO. PARTICIPA EN DI FERENTES PRO­ YECTOS DE INVESTIGACION FINANCIADOS Y HA PUBLICADO ART[CULOS Y LIBROS SOBRE SU PRINCIPAL LINEA DE INVESTIGACION:LA SOSPECHA DE LA !MAGEN COMO RECURSO DIDACTICO.

Marfa Acaso

Esto no son las Torres Gemelas COMO APRENDER A LEER LA TELEVISION Y OTRAS IMAGENES

CATARATA

DISENO COLECCION: JOAQUfN GALLEGO PRIMERA EDICION: 2006 SEGUNDA EDICION: 2007 MARfA ACASO LOS LIBROS DE LA CATARATA FUENCARRAL. 70 28004 MADRID TEL. 91 532 05 04 FAX 91 532 43 34 WWW.CATARATA.ORG ESTO NO SON LAS TORRES ·GEMELAS. COMO APRENDER A LEER LA TELEVISION Y OTRAS IMAGENES ISBN: 84-8319-263-2 DEPOSITO LEGAL: M-16. 989-2006 ESTE LIBRO HA SIDO EDITADO PARA SER DISTRIBUIDO. LA INTENCION DE LOS EDITORES ES QUE SEA UTILIZADO LO MAS AMPLIAMENTE POSIBLE. QUE SEAN ADQUIRIDOS ORIGINALES PARA PERMITIR LA EDICION DE OTROS NUE­ VOS Y QUE, DE REPRODUCIR PARTES. SE HAGA CONSTAR EL TfTULO Y LA AUTORfA.

PARA MIS RIJOS, PARA QUE SEAN CAPACES DE LEER LAS IMA.GENES DEL FUTURO

INDICE

INTRODUCCION 11 CAPITULO 1. LA CONSTRUCCION DE LOS MUNDOS VISUALES QUE NOS RODEAN 13 Una imagen es una bomba 15 Mundos visuales, hiperrealidad y cultura visual 16 CAPITULO 2. TV ES TERRORISMO VISUAL 25 Marilyn Manson tiene raz6n: origenes y desarrollo del TV '2.7 Los conceptos mentira visual', asesinato visual' y atentado visual' 40 Descripci6n y herramientas del terrorista visual 4'2. f

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CAPITULO 3. CLASIFICACION DE TERRORES VISUALES 51 Los terrores del cuerpo 53 Los terrores de clase 66 Los terrores culturales 75 CAPITULO 4. APRENDIENDO A SOSPECHAR 89 La diferencia entre ver y leer 89 El metodo MELIR: un procedimiento de sospecha 91 BIBLIOGRAFIA 99

INTRODUCCION

Este libro se llama Esto no son las Torres Gemelas no solo porque sea un titulo impactante, sino porque lo que aparece en la portada no son las Torres Gemelas, son una representaci6n visual de las Torres Gemelas, las cuales en la realidad ya no existen, pero bien htJbiera podido ocurrir que siguieran existiendo y nosotros pensasemos que no al confiar en esta imagen. Si reflexionamos un momenta sobre lo que acabo de escribir, y a no ser que el lector haya estado hace poco en Nueva York, resulta que tenemos el mismo problema: todos sabemos que las Torres Gemelas no existen porque hemos visto fotos de su ausencia y no porque hayamos estado alli. Esta ausencia de frontera entre realidad y representaci6n no� lle�a_a afirmar que el poder que tienen las i��genes sobre nuestro �on�p�je �er�ad es tal, q�e todo�. nosotros consideramo_s_clerto )_