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• Flavio Lujan

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PLAN DE EDUCACIÓN Y ORIENTACIÓN SEXUAL

I.

II.

DATOS GENERALES: I.1. DENOMINACIÓN: I.2. INSTITUCIÓN: I.3. N° DE BENEFICIARIOS: I.4. DIRECCIÓN: I.5. RESPONSABLES: I.6. ASESOR: I.7. DURACIÓN DEL PROYECTO: INTRODUCCIÓN: 2.1. DEFINICIÓN (DE LA TEMÁTICA ELEGIDA) 2.2. CAUSAS Y CONSECUENCIAS

III.

JUSTIFICACIÓN DEL TRABAJO:

IV.

OBJETIVOS: 4.1. OBJETIVO GENERAL: Elaborar un Plan de Educación y Orientación Sexual para el curso de Sexualidad, teniendo en cuenta una temática desarrollada en clase. 4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Elaborar un Plan de Educación y Orientación Sexual de cuatro sesiones frente a la temática investigada. - Aplicar una sesión del Plan de Educación y Orientación Sexual durante la clase práctica.

V.

MARCO LÓGICO:

SESIONES /

OBJETIVOS

ACTIVIDADES

MATERIALES TIEMPO

TEMA Sesión N° 01 ¿Qué es sexo?



Incrementar el conocimiento acerca de la sexualidad.

  

Dinámica de  animación. Presentación de reglas.  Se invita a formar  grupos de 6 personas en

Papelógraf os Hojas bond. Plumones.

45’

donde se discutirá: ¿Qué es sexo? ¿Qué es sexualidad? ¿Qué es genitalidad?  

Brindar un conocimiento acerca de la teoría de Stemberg: la trilogía del amor.

  

Sesión N° 02 ¿Qué es el amor?  



Brindar pautas claras y adecuadas acerca de la intimidad.

    

Sesión N°03



¿Qué es intimad?

 Sesión N° 04 ¿Qué es compromiso?



Informar sobre las pautas que implica el compromiso.

   

Exposición de las ideas y conclusiones Dinámica de animación. Breve comentario de la sesión anterior. Formar grupo de 6 personas en donde contestaran a las siguiente pregunta: ¿Qué es el amor?

    

os. Hojas bond Lapiceros Plumones Tijeras 45’

Exposición de ideas. Publicación de dibujos que representan el amor. Comentarios. Conclusiones Dinámica de  animación. Comentarios de las  sesiones anteriores.  Breve exposición del tema. Formar grupos de 4 personas realizarán una dramatización acerca de lo expuesto. Comentarios finales. Dinámica de animación. Comentarios de las sesiones anteriores. Breve exposición del tema. Formar grupos las cuales realizarán una dramatización acerca de

Papelógraf

Papelógraf os. Plumones. Cinta adhesiva. 45’

  

Papelógraf os. Plumones. Cinta adhesiva.

45’

los expuesto. Comentarios finales.

 VI.

CRONOGRAMA

N°

SESIÓN

FECHA

CONSTANCIA DE VERIFICACIÓN

01

¿Qué es sexo?

29-01-2015

Lista de asistencia

02

¿Qué es el amor?

06-02-2015

Lista de asistencia

03

¿Qué es intimidad?

09-02-2015

Lista de asistencia

04

¿Qué es compromiso?

05-02-2015

Lista de asistencia

05

¿Decide tú?

20-02-2015

Lista de asistencia

06

¿Cómo decir No...?

27-02-2015

Lista de asistencia

VII. VIII.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: ANEXOS: VIII.1. MATERIAL DE APOYO.

CONSIDERACIONES ESPECIALES CARATULA (LOGOTIPO DE LA UNIVERSIDAD, TÍTULO DEL PLAN DE EDUCACIÓN Y ORIENTACIÓN SEXUAL, NOMBRES DE LOS AUTORES Y ASESOR) FUENTE: TIMES NEW ROMAN TAMAÑO: 12

ESPACIO: 1.5 LÍNEAS ENCABEZADO (LOGO DE LA UNIVERSIDAD ESTIPULADA POR LA ESCUELA DE PSICOLOGÍA) PIE DE PÁGINA (ENUMERADO)