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• Gianna Ceballos Florinaschi

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A MOTRICIDAD GRUESA

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Patea vigorosamente Levanta la cabeza en prona. Levanta cabeza y pecho en prona Sostiene cabeza al levantarlo de los brazos Control de cabeza sentado

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Se voltea de un lado a otro

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ITEM

I T E M

Rango edad

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Escala Abreviada de desarrollo (EAD-1) B MOTRICIDAD FINO ADAPTATIVA

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Sigue movimiento horizontal y vertical del objeto. Abre y mira sus manos.

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Sostiene objeto en la mano.

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Se lleva objeto a la boca.

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Agarra objetos voluntariamente. Sostiene un objeto en cada mano. Pasa objeto de una mano a otra.

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Intenta sentarse solo. Se sostiene sentado con ayuda. Se arrastra en posición prona. Se sienta por sí solo.

10

Gatea bien.

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12

12

Se agarra y sostiene de pie Se para solo.

11 Agarra tercer objeto sin soltar otros. 12 Busca objetos escondidos.

13

13

Da pasitos solo.

13

13 Hace torre de tres cubos.

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14

Camina solo bien

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14 Pasa hojas de un libro.

18 19 a

15 16

Corre. Patea la pelota

19

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Lanza la pelota con las manos.

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7

Manipula varios objetos a la vez. 8 Agarra objeto pequeño con los dedos. 9 Agarra cubo con pulgar e índice. 10 Mete y saca objetos en caja.

15 Anticipa salida del objeto 16 Tapa bien la caja. 17 Hace garabatos circulares. 18 Hace torre de 5 o más cubos.

Salta en los dos pies Se empina en ambos pies Se levanta sin usar las manos. Camina hacia atrás. Camina en punta de pies. Se para en un solo pie.

25

19 Ensarta 6 o más cuentas.

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20 Copia línea horizontal vertical 21 Separa objetos grandes pequeños

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22 Figura humana rudimentaria I

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23 Corta papel con las tijeras. 24 Copia cuadrado y círculo.

y y

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Lanza y agarra la pelota. Camina en línea recta Tres o más pasos en un pie. Hace rebotar y agarra la pelota. Salta a pies juntillas cuerda a 25 cms. Hace caballitos alternando los pies. Salta desde 60 cms. de altura.

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ITEM

A MOTRICIDAD GRUESA

Rango edad

Rango edad

I T E M

B MOTRICIDAD FINO ADAPTATIVA

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25 Dibuja figura humana II

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26 Agrupa color y forma. 27 Dibuja escalera imita.

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28 Agrupa por color forma y tamaño 29 Reconstruye escalera 10 cubo. Dibuja casa. 30

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Se sobresalta con ruido Busca sonido con la mirada Dos sonidos guturales diferentes. Balbucea con las personas. 4 o más sonidos diferentes. Ríe a "carcajadas". Reacciona cuando se le llama. Pronuncia 3 o mas sílabas. Hace sonar la campana. Una palabra clara. Niega con la cabeza.

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1

Combina dos palabras. Reconoce seis objetos. Nombra cinco objetos. Usa frases de tres palabras. Mas de 20 palabras claras. Dice su nombre completo. Conoce altobajo, grandepequeño. Usa oraciones

Sigue movimiento del rostro. Reconoce a la madre.

2 3

Sonríe al acariciarlo. 3

4

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a 6

5

Se voltea cuando se le habla. Coge manos del examinador. Acepta y coge juguete.

6 Pone atención a la conversación.

7 a

7 8

9 9 10 a

10 11

Llama a la madre o acompañante. Entiende orden sencilla Reconoce tres objetos

PERSONAL SOCIAL

D

AUDICION LENGUAJE

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Rango edad

ITEM

Rango edad

C

ITEM

ESCALA ABREVIADA DE DESARROLLO (EAD 1)

12 12

Ayuda a sostener taza para beber. Reacciona imagen en el espejo. Imita aplausos. Entrega juguete al examinador. Pide un juguete u objeto. Bebe en taza solo.

13

13

Señala una prenda de vestir.. Señala dos partes del cuerpo. Avisa higiene personal.

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Diferencia niño-niña.

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21

Dice nombre papá y mamá. Se baña solo manos y cara.

Señala 5 partes del cuerpo. Trata de contar experiencias. Control diurno de la orina.

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PERSONAL SOCIAL

D

Rango edad

AUDICION LENGUAJE

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ITEM

ITEM

Rango edad

C

completas. 37

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Define por uso cinco objetos. Repite tres dígitos. Describe bien el dibujo. Cuenta dedos de las manos. Distingue adelante-atrás, arriba-abajo. Nombra 4-5 colores Expresa opiniones. Conoce izquierda y derecha. Conoce días de la semana.

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Comparte juego con otros niños. Tiene amigo especial. Puede vestirse y desvestirse solo. Sabe cuántos años tiene. Organiza juegos.

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Hace "mandados".

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29

Conoce nombre vereda-barrio o pueblo de residencia. Comenta vida familiar.

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Puede solo.

desvestirse

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