ensayo pelicula el medico

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE LOS ANDES “UNIANDES” Paola Zapata 1ro de Medicina “A” EL MÉDICO 1. RESUMEN Rob J. parte con t

Views 96 Downloads 0 File size 496KB

Report DMCA / Copyright

DOWNLOAD FILE

Recommend stories

Citation preview

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE LOS ANDES “UNIANDES” Paola Zapata 1ro de Medicina “A”

EL MÉDICO 1.

RESUMEN

Rob J. parte con tres judíos, disfrazado de uno de ellos, hasta Ispahán separándose de Mary. Al cabo de dos años, Rob consigue llegar transformado en un judío de apariencia pero cristiano de mente. En esa maravillosa ciudad, cuando llega se dirige directamente al conocido lugar de los enfermos y le comenta al administrador su intención de entrar a ser parte del centro para aprender medicina. El hombre le pide alguna certificación de que su padre, su tío, su abuelo o algún familiar cercano es médico porque si no es así, no puede ser admitido o si va a realizar algún donativo de libros o demás. Rob discute con el administrador y termina en la cárcel. Al salir de la cárcel va directamente a una audiencia del sha y le expone su problema. El sha Ala le otorga un calaat, que consiste en un traje, una casa, un caballo y algo de dinero, todo esto anima al director del maristan, ibn Sina, a concederle una invitación para matricularse como aprendiz de médico. 2.

DESARROLLO

La caravana solo estaba compuesta por Zevi y dos judíos más, Loeb Ben Kohen y Aryeh Askari, eran negociantes en perlas que volvían a su hogar al otro lado del gofo Pérsico. Rob tenía que vender todo lo que tenía porque el viaje lo harían por el mar negro en embarcaciones pequeñas. Los dos primeros días el clima se mantuvo tranquilo, pero al tercero día el viento fue violento y todos se marearon. A los siete días llegaron a un pequeño puerto donde compraron cada uno un burro para montar y una mula como animal de carga. En su viaje pasaron por el río Coruh de agua salada, Bayburt una aldea de menos de cien personas todos judíos, Kara Kose donde solo vivían una docena de familias judías; Igdir una aldea montañosa, Nazik construida una larga cañada. Tres semanas después de dejar Nazik, llegaron a Urmiya, un lago salado y poco profundo que queda en la frontera con Persia. El Rabbenu de Kankan les dijo que no era prudente seguir hacia el sur por las montañas, que en el camino había una nutrida fuerza pastores asesinos y feroces luchadores. Para evitar a los seljucies viajarían durante tres días por el desierto.

2

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE LOS ANDES “UNIANDES” 1ro

Paola Zapata de Medicina “A”

El viaje por el desierto fue muy duro, pero cuando salieron de este la tierra se convirtió en llanura llena de verdores y con agua donde saciaron su sed. En el sendero que siguieron Rob iba a la cabeza de la marcha, cuando su burro se espantó, un leopardo lo acechaba en una rama. Cuando el animal saltó sobre él, una saeta disparada con fuerza mató al animal que antes de caer con sus garras rasgó al burro, desmontó a Rob haciéndolo caer y luego cayendo encima de él. El cazador que mató al leopardo era Ala-al-Dawla, Shabansbab; Rey de Reyes quien llamó a Rob Dbimmi que significa “Hombre del Libro” y es el nombre que se les da a los judíos. En un cruce de caminos de la aldea de Kupayeh, los tres judíos se separaron, a Rob le quedaba menos de un día de camino. Veinte meses después de dejar Londres, Rob vio Ispahán, rondó lentamente por la ciudad, en un establo hizo arreglos para el cuidado de sus animales y se fue a dormir en una posada. Al día siguiente después de bañarse y ponerse el mejor de sus dos caftanes preguntó dónde quedaba la escuela de medicina llamada Madraza y hacia allí se dirigió. Los edificios de la Madraza eran al estilo de las mezquitas, ampliamente espaciados con jardines intermedios, los jóvenes estudiantes utilizaban turbantes verdes. Rob entró a un edificio con un letrero que decía “El lugar de los enfermos”, donde se imaginó lo interesante que sería ver tantos pacientes todos los días y escuchar las lecciones de los grandes hombres. Salió de allí y se presentó ante el vicerrector, quien escuchó la solicitud de Rob y le dijo que no lo podían aceptar porque todos los estudiantes descendían de una larga estirpe de médicos. -No me iré sin hablar con Ibn Sina- dijo Rob con voz firme, el vicerrector se asustó y llamó a unos soldados, quienes lo sacaron de la escuela, lo llevaron ante el juez y después de golpearlo lo encerraron en una cárcel y lo metieron en un cepo bajo el sol. Después de veinticuatro horas en el cepo, soltaron a Rob, le habían robado todo el dinero. Toda la gente se dirigía a la audiencia del Sha y Rob también se sumó a esta gente, no le quedaba otra opción, se hizo anotar para entablar una queja y cuando le tocó el turno contó la historia de la pantera que lo atacó en el camino e hizo su petición de ser aceptado en la Madraza. Al Sha le gustó su historia de la pantera y le concedió un calaat, el soldado Khuff le explico que el calaat era un regalo que le hacía el Sha, consistente en una casa, un caballo, una muda de ropa y mantenimiento... Le dieron un caballo castaño castrado, una bolsa con monedas, ropa sencilla, un turbante verde

3

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE LOS ANDES “UNIANDES” 1ro

Paola Zapata de Medicina “A”

y una casita de ladrillos viejos, con un establo y un diminuto jardín. En su casita fue visitado por el Visir, quien le comunicó que tenía una invitación para matricularse en la Madraza y estudiar medicina en el Maristán. CONCLUSIONES Al pasar sus páginas este libro me sigue sorprendiendo cada día mas al ver como Rob pasa tantos obstáculos en su camino hacia su sueño; es tan inspirador saber que si te propones algún objetivo en la vida con dedicación y esfuerzo este tendrá sus frutos y será tan satisfactorio decir “lo logré” a base de perseverancia. Porque este libro nos hace ver la realidad de la medicina del cariño y la vocación que debe haber hacia ella.

3. BIBLIOGRAFIA GORDON, N. (1986). EL MEDICO. NEW YORK: BATERA.