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EL SUBRAYADO • ALUMNO: Daniel Alvaro Leonardo Camacho Gómez

LA TÉCNICA DEL SUBRAYADO: ◦ A través del estudio y la lectura comprensiva, que en la práctica son la misma cosa, tratamos de llegar hasta el fondo del pensamiento del autor de un texto escrito.

◦ Debemos tener en cuenta que “solo debemos subrayar lo fundamental. Los detalles, los ejemplos como las digresiones de relato deben ser evitadas”

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¿QUÉ ES EL SUBRAYADO? ◦ El subrayado constituye el paso central del proceso de estudio, es la técnica básica con la que se realiza la lectura de estudio, después de la pre-lectura del tema que se va a estudiar. Es una técnica de análisis que servirá de base a otras técnicas posteriores tanto de análisis como de síntesis: resumen, esquemas, fichas, etc.

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¿EN QUÉ CONSISTE? ◦ Consiste en destacar aquellas ideas o datos fundamentales de un tema que merecen la pena ser tenidos en cuenta para ser asimilados, debemos localizar las palabras o frases que contengan la información fundamental del tema, sin la cual no entenderíamos el texto.

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¿PARA QUÉ SIRVE? ◦ En la tarea del estudio activo, la técnica del subrayado facilita la asimilación, memorización y repaso del material objeto de estudio.

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¿CÓMO SE SUBRAYA? ◦ Lectura rápida del texto. Tal y como hemos comentado anteriormente, en esta fase no se subraya, se trata de comprender el texto. ◦ Lectura párrafo a párrafo o subrayado lineal. Se subrayan las palabras clave que representan las ideas que queremos destacar porque nos han parecido importantes.

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◦ Es muy importante destacar que antes de empezar a subrayar es imprescindible haber comprendido el texto. ◦ En esta fase, si lo deseamos, podemos utilizar diferentes códigos de señalización según la importancia de lo subrayado. https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcQk NgkzmT94AZRKL9COBTqO7YBn0UGuZwrLA&usqp=CAU

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE SUBRAYAR BIEN? ◦ Ahorrarás mucho tiempo y evitarás las distracciones ◦ Concentrarás y fijarás mejor la atención, de una manera más selectiva, profunda y práctica.

◦ Podrás repasar de manera fácil y rápida lo estudiado o leído, después de mucho tiempo ◦ Sintetizaras muy bien el contenido de la lectura y confeccionarás estupendos esquemas y resúmenes, partiendo de un subrayado bien hecho

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◦ Será para ti una ayuda inapreciable, tanto para comprender lo que lees como para profundizar en su contenido y asimilarlo

◦ Hay que subrayar exclusivamente lo fundamental. Todos los autores insisten en que hay que aprender a subrayar ideas y no palabras. ◦ El secreto está en poner sumo cuidado en destacar las ideas básicas contenidas en palabras muy concretas que sintetizan esas ideas.

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¿CUÁNDO EMPLEAR EL SUBRAYADO? ◦ Es más conveniente hacer primero el subrayado lineal y después el estructural y el crítico, por este mismo orden. La razón es que el estructural no es sino un resumen brevísimo de cada párrafo que precisa apoyarse en el subrayado lineal y el crítico; mal podría llevarse a cabo si no se ha profundizado ya plenamente en el contenido del texto. No podemos criticar lo que no conocemos a fondo.

USO DEL SUBRAYADO: ◦ Para subrayar se puede utilizar distintos colores, subrayando sólo las preguntas por debajo o resaltando con un color fosforescente.

◦ Subrayar luego de la segunda o tercera lectura. https://tecnicasparaaprender.files.wordpress .com/2011/02/subrayar.jpg

◦ Subrayar ideas principales, secundarias, hechos y conceptos. ◦ Si un párrafo completo parece ser muy importante, se debe marcar una línea vertical en el margen derecho, que resalte su importancia procurando de que no pase de las 10 líneas. https://3.bp.blogspot.com/-f5W8ElwpTDA/WWtko57lBI/AAAAAAAABC8/uUDoey6XKYcbV8dEwelxASOFSV4TrzSACLcBGAs/s1600/subrayado%2Bco n%2Bcolores.png

SUBRAYADO COMO TÉCNICA DE ESTUDIO: ◦ Con el subrayado, aplicado como técnica de estudio o para dar énfasis a ciertas partes de un texto, se establece una jerarquización de ideas útil para resaltar lo más importante de un texto. Ayuda a estudiar, memorizar y repasar al facilitar que el lector centre la atención en las palabras claves o partes del texto más importantes.

TIPOS DE SUBRAYADO: ◦ SUBRAYADO ESTRUCTURAL: ◦ Este tipo de subrayado se suele hacer en el margen izquierdo del texto y exige una gran capacidad de síntesis para conseguir encontrar una palabra que exprese el contenido principal de cada párrafo. ◦ Se suelen anotar palabras típicas como: Introducción, definición, características, elementos, causas, consecuencias, tipos, funciones. Una vez hechas estas anotaciones se puede ver claramente la estructura del tema https://i.ytimg.com/vi/4bagvTtTKuY/hqdefault.jpg que habrá quedado plasmada al margen, lo cual también favorecerá una mejor comprensión de la materia de estudio.

◦ SUBRAYADO LATERAL: A veces es necesario resaltar varias líneas seguidas por lo que es más práctico utilizar en este caso corchetes, paréntesis o demarcar el párrafo con una línea vertical a ambos lados.

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◦ SUBRAYADO DE REALCE: Otras veces necesitaremos precisar, destacar o relacionar unos contenidos con otros, por lo que utilizaremos este tipo de subrayado utilizando interrogaciones, flechas, signos, símbolos... esta vez en el margen derecho para no confundirnos con demasiada información en el mismo sitio.

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¿QUÉ SUBRAYAR? ◦ Palabras aisladas y ocasionalmente frases lo más breves posibles que sean claves para la comprensión del tema de estudio y que tengan sentido por sí mismas.

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¿POR QUÉ ES CONVENIENTE SUBRAYAR? ¿QUÉ VENTAJAS TIENE HACERLO? ◦ Evita las distracciones y la pérdida de tiempo. ◦ Favorece el estudio activo y el interés por captar las ideas fundamentales.

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◦ Facilita el repaso rápido, la confección de esquemas, resúmenes y demás formas de síntesis de los contenidos. ◦ Constituye una ayuda determinante para comprender el contenido de un tema y retenerlo, al ser la base del estudio de asimilación y memorización.

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PASOS A SEGUIR PARA UN BUEN SUBRAYADO: A. Realiza una primera lectura a todo el texto. B. Además de las ideas principales, también es necesario Subrayar las ideas secundarias. C. Si al momento de estar subrayando encuentras palabras que conoces, búscalas en el diccionario. D. Comprender cómo ha sido organizado y estructurado el texto. E. Desarrollar la habilidad de una lectura comprensiva y crítica.

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BIOGRAFÍA: ◦ http://repositorio.unprg.edu.pe/bitstream/handle/UNPRG/4197/B C-TES-TMP-3011.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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