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• Irene Perez

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Dra. NORMA NEGRETE RAMÍREZ

EL SUBRAYADO Y EL SUMILLADO El tráfico ilícito de especies, tanto de la flora como de Tráfico ilícito de especies puede llevar a su extinción

la fauna, es una de las mayores actividades ilícitas en el mundo. Es, además, un problema que debe motivar una profunda reflexión, ya que afecta a seres que no pueden defenderse y que al mismo tiempo están en riesgo de desaparecer de la faz de la tierra. Se trata de especies esenciales para el desarrollo de la vida. En

El Perú debe luchar contra esto: tiene ecosistemas únicos

el

caso

peruano,

esto

cobra

especial

trascendencia, pues contamos con ecosistemas únicos en el mundo y tenemos el deber de proteger las especies de la flora y la fauna que en ellos habitan. Se trata, entonces, de contribuir a la conservación de nuestro entorno natural y su riqueza, pues es nuestra obligación moral ante la humanidad y ante las generaciones del futuro hacerlo.

Basta con decir que nos ha sido conferido el título de El Perú y su alta

país megadiverso por la alta diversidad biológica con

diversidad

la que contamos, honor que compartimos con otros

biológica

países del mundo entre los que se encuentran Brasil, Colombia, México y China

Dra. NORMA NEGRETE RAMÍREZ Ahora bien, la dimensión ecológica del país no se mide sólo por sus riquezas naturales de flora y fauna, Dimensión

sino también por la milenaria presencia humana en

ecológica del Perú

las franjas costeras, las zonas andinas y alto andinas,

se da también por

y las selvas altas y bajas donde se han desarrollado

su gente.

los

quechuas,

aymaras,

tallanes,

aguarunas

y

shipibos, entre otras muchas culturas que supieron vivir en relación armónica con las plantas y animales que hoy debemos conservar para que lleguen a las generaciones que nos sucederán en el tiempo.

Es, por tanto, imperativo que tanto nuestro país como todos aquellos que cuentan con una gran biodiversidad impidan la comercialización de especies protegidas a través de todos los mecanismos aceptados por la ley. Adaptado del Suplemento Cultural del diario La Industria, Trujillo.

EL PÁRRAFO El párrafo es la unidad a partir de la cual se arma el texto. Así, cada párrafo debe procurar contener una sola idea principal con sus respectivas ideas secundarias o complementarias. Pero esto significa que los párrafos deban estar organizados siempre de la misma manera: a veces la idea principal estará al inicio del párrafo, otras estará al final. De esta manera, podemos hablar de diversos tipos de párrafos según la forma en que estén organizadas las ideas dentro de él: Párrafo analizante La idea principal va al inicio del párrafo. Luego aparecen las ideas secundarias o complementarias. La idea principal va al final del párrafo, Párrafo sintetizante luego de las ideas secundarias. La idea principal va al principio del Párrafo encuadrado párrafo y aparece también al final, como un refuerzo

Idea principal Ideas secundarias

Ideas secundarias Idea principal Idea Ideasprincipal secundarias Idea principal

Dra. NORMA NEGRETE RAMÍREZ

Párrafo paralelo

Todas las ideas del párrafo están al mismo nivel. No podemos hablar de ideas principales y secundarias

Idea 1 Idea 2 Idea 3

Cualquiera de estos cuatro tipos de párrafos puede ser adecuado para escribir un texto.

LOS CONECTORES A continuación te presentamos los tipos de conectores más usados, con algunos ejemplos. 1.

Causa. Establecen que una idea es causa de otra. Ejemplo: Se accidentó PORQUE fue muy imprudente.

2.

Adición. Se usan para añadir información. Ejemplo: Un cactus no necesita ser regado con frecuencia, ADEMÁS, se vería muy bien en mi jardín.

3.

Contraste. Comparan por oposición dos ideas. Ejemplo: Todos quieren triunfar, SIN EMBARGO, muy pocos se esfuerzan.

4.

Orden Se utilizan para indicar el orden de las ideas. Ejemplo: EN PRIMER LUGAR, no has considerado el aumento de sueldos y, EN SEGUNDO LUGAR, no estás tomando en cuenta la opinión de la mayoría.

5.

Secuencia

Dra. NORMA NEGRETE RAMÍREZ Expresan la secuencia en que se dan las acciones presentes en el texto. Ejemplo: Para sacar tu D.N.I. debes pagar en el Banco de la Nación, LUEGO debes acercarte al Registro Nacional de Identidad. 6.

Evidencia Se usan para resaltar algo que el lector ya conoce. Ejemplo: EN REALIDAD, no podíamos tomar otra decisión.

7.

Equivalencia Permitir establecer una identidad entre dos ideas.

LOS REFERENTES Son las palabras o frases que dentro de un texto aluden a otras palabras o frases, en otras oraciones o en la misma oración. Hay tres tipos: la anáfora, la catáfora y la elipsis. Anáfora: Este tipo de referencia se da cuando ciertas palabras (pronombres, adverbios) asumen el significado de otras ya presentes en el texto. Ejemplo: Vallejo viajó a París resuelto a probar fortuna. El poeta no sospechó lo que podía ocurrir. Allí encontraría la muerte. Catáfora: Este tipo de referencia aparece cuando usamos algunas palabras para anticipar algo que va a aparecer luego en el texto. Ejemplo: Hay que prevenir las siguientes enfermedades contagiosas: sarampión, difteria, tifoidea. Elipsis: Aparece cuando se elimina una palabra o conjunto de palabras porque están sobreentendidas.

Dra. NORMA NEGRETE RAMÍREZ Ejemplo: Daniel terminó de leer el libro.( … ) Se quedó pensativo un rato y luego ( … ) se durmió. Lee atentamente el texto que aparece a continuación. Luego realiza las siguientes tareas:  Subraya todos los conectores.  Subraya todos los referentes. Haciendo referencia. Después de la puesta de sol, mientras Matías y su mujer sorbían un triste té y se quejaban de la miseria de la clase media, de la necesidad de tener que andar siempre con la camisa limpia, del precio de los transportes, de los aumentos de ley, en fin, de todo de lo que puede quejarse a la hora del crepúsculo un matrimonio pobre, se escucharon en la puerta unos golpes estrepitosos y cuando abrieron irrumpió el Doctor Valencia, bastón en mano, sofocado por el cuello duro. ¡Mi querido Matías ¡Vengo a darte una gran noticia: de ahora en adelante serás profesor No me digas que no… espera. Ya que tengo que ausentarme unos meses he decidido dejarte mis clases de Historia en el colegio. Es un curso muy bonito. En realidad, no se trata de un gran puesto y los emolumentos no son grandiosos, pero es una magnifica ocasión para comenzarte en la enseñanza. Poco a poco, con el tiempo, podrás conseguir otras horas de clases; primero se te abrirán las puertas de otros colegios y luego, quién sabe, tal vez podrás llegar a la Universidad… eso depende de ti. Yo siempre te he tenido una gran confianza. Creo que es injusto que un hombre con las siguientes características: calidad, cultura y educación, tenga que ganarse la vida como cobrador, por lo tanto tomé la decisión de dejarte mi puesto. Antes de que Matías tuviera tiempo de emitir su opinión, el Doctor Valencia había llamado al colegio, había hablado con el director, había

Dra. NORMA NEGRETE RAMÍREZ abrazado por cuarta vez a su amigo y había partido como un celaje, sin quitarse siquiera el sombrero. (Adaptado de un cuento de Julio Ramón Ribeyro). Dra. Norma Negrete Ramírez