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EJERCICIOS  MORFOSINTAXIS     1.  Señala  a  qué  categoría  gramatical  pertenecen  las  palabras  señaladas  en  el   texto:      

Conocí  a  Víctor  Arias  casualmente.  Ya  casi  no  recuerdo  las   circunstancias.  Supongo  que  algún  conocido  mutuo  me  lo  presentó.   Poco  imaginaba  yo,  en  aquel  momento,  que  ese  hombre  de  aspecto   insignificante  tendría  sobre  mí  una  influencia  tan  grande  y  que   gracias  a  él  iba  a  introducirme  en  una  aventura  sensacional  y  a   participar  en  un  descubrimiento  único  y  revolucionario.   Pero  antes  de  relatar  lo  que  sucedió,  debo  presentarme.  Me  llamo   Ignacio  Bastos  y,  cuando  me  encontré  con  Víctor  Arias,  acababa  de   cumplir  los  diecisiete  años.  Quizá  recuerden  mi  nombre.  Sonó  mucho   por  entonces  en  los  medios  de  comunicación,  en  relación  con  el   desgraciado  accidente  que  puso  fin  a  la  vida  de  Víctor  y  destruyó  para   siempre  las  pruebas  de  nuestro  hallazgo.     Tras  el  último  dinosaurio   Manuel  Alfonseca     2.  Diferencia  entre  determinantes  indefinidos,  pronombres   indefinidos  y  adverbios  de  cantidad.     -­‐ Laura  no  se  encontraba  nada  segura.   -­‐ Mis  tíos  vienen  a  visitarnos  todos  los  veranos.   -­‐ Invité  a  la  fiesta  a  todos  mis  amigos  pero  vinieron  solo  algunos.   -­‐ He  estudiado  mucho  y  (me)  lo  sé  todo.   -­‐ No  compres  botellas,  tenemos  demasiadas.   -­‐ Cada  alumno  hizo  ambos  ejercicios.   -­‐ Cualquiera  puede  jugar  a  las  canicas.  

 

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-­‐ Ayer  encontré  a  Luis  algo  distraído.   -­‐ Deberías  comer  más  y  trabajar  menos.     -­‐ Bastantes  compraron  la  entrada.       3.  Identifica  y  señala  de  qué  tipo  son  las  perífrasis  (infinitivo,   gerundio  o  participio)  y  locuciones  (verbales,  adverbiales,   adjetivas,  preposicionales  o  conjuntivas).       ·  Ese  profesor  está  loco  de  atar.   ·  Está  lloviendo  a  cántaros  en  este  mes  de  agosto.     ·  Me  creí  sus  patrañas  a  pies  juntillas.     ·  Salieron  a  pesar  de  la  lluvia.   ·  Lleva  hechas  tres  operaciones  a  corazón  abierto.     ·  El  más  allá  es  un  misterio.   ·  Hay  mal  ambiente  en  torno  a  esa  gente.   ·  Debes  hacerlo  a  toda  prisa.   ·  Mi  tío  siempre  me  toma  el  pelo.   ·  Solemos  vernos  de  vez  en  cuando.   ·  A  pesar  de  que  no  vino,  nos  acordamos  de  él.     ·  He  vuelto  a  estudiar  después  de  tres  años.   ·  Llegaron  a  casa  después  de  que  dieran  las  dos  de  la  madrugada.       ·  Freud  escribió  mucho  acerca  de    la  mente  humana.   ·  Después  de  entrenar,  pude  hacer  los  ejercicios  de  mates.     ·  No  voy  a  hacer  el  examen  a  lo  loco.     ·  Acabó  de  servir  la  cena  en  un  periquete.     ·  Cuando  estaba  a  solas,  la  echaba  de  menos  a  menudo.   ·  Hay  que  tener  dinero  contante  y  sonante.   ·  Dejó  de  llorar  porque  supo  que  su  madre  se  encontraba  sana  y  salva.          

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4.  Señala  los  valores  de  QUE  en  las  siguientes  oraciones:       Me  dijo  que  vendría  mañana   ¡Qué  difícil  fue  el  examen  de  historia!   Se  pondrá  los  vestidos  que  tú  elijas   Es  imposible  que  lo  olvide   ¿A  qué  amigo  hay  que  llamar?   Recibió  un  gran  aplauso,  lo  que  le  animó  a  seguir   ¿Qué  hiciste  ayer?   El  que  te  saludó  es  mi  primo   ¡Qué  contenta  viene!   ¿Qué  libro  hay  que  leer?   Me  temo  que  no  puedo  contártelo   Ayer  me  probé  el  uniforme  que  vamos  a  lucir  este  año.       5.  Analiza  sintácticamente  las  siguientes  oraciones:       Se  saludaron  con  entusiasmo   Encontré  a  Juan  muy  desanimado  en  la  conferencia  de  la  biblioteca   Se  olvidaron  de  los  motivos  importantes   A  Juan  le  encanta  el  baloncesto   La  noticia  se  divulgó  rápidamente  por  todos  lados     La  nueva  ley  fue  impulsada  por  los  partidos  emergentes   Se  vive  genial  en  Logroño,  mi  ciudad              

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