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• Jose Covey

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EJEMPLOS DE MARCO LOGICO

JERARQUIA DE OBJETIVOS FIN: El Fin es una definición de cómo el proyecto o programa contribuirá a la solución del problema (o problemas) del sector.

PROPÓSITO: El Propósito es el impacto directo a ser logrado como resultado de la utilización de los Componentes producidos por el proyecto. Es una hipótesis sobre el impacto o beneficio que se desea lograr. COMPONENTES Los Componentes son las obras, servicios, y capacitación que se requiere que complete el ejecutor del proyecto de acuerdo con el contrato. Estos deben expresarse en trabajo terminado (sistema instalado, gente capacitada, etc.) ACTIVIDADES Son las tareas que el ejecutor debe cumplir para completar cada uno

INDICADOR VERIFICABLE

FUENTES DE VERIFICACION

SUPUESTOS

Los indicadores a nivel de Fin miden el impacto general que tendrá el proyecto. Son específicas en términos de cantidad, calidad y tiempo.

Los medios de verificación son las fuentes de información que se pueden utilizar para verificar que los objetivos se lograron. Pueden incluir material publicado, visual, encuestas por muestreo, etc.

Los supuestos indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones importantes necesarias para la "sustentabilidad" (continuidad en el tiempo) de los beneficios generados por el proyecto.

Los indicadores a nivel de Propósito describen el efecto logrado al final del proyecto. Deben incluir indicadores que reflejen la situación al finalizar el proyecto.

Los medios de verificación son las fuentes que el ejecutor y el evaluador pueden consultar para ver si los objetivos se están logrando. material publicado, inspecciones, encuestas

Los supuestos indican los acontecimientos, las condiciones o las decisiones que tienen que ocurrir para que el proyecto contribuya significativamente al logro del Fin.

Los indicadores de los Componentes son descripciones breves, pero claras de cada uno de los Componentes que tiene que terminarse durante la ejecución.

Puede encontrar las fuentes de información para verificar que los resultados que han sido contratados han sido producidos. Las fuentes pueden incluir inspección del sitio, informes del auditor, etc.

Los supuestos son los acontecimientos, las condiciones o las decisiones que tienen que ocurrir para que los componentes del proyecto alcancen el Propósito para el cual se llevaron a cabo.

Este casillero contiene el presupuesto para cada Componente a ser

Este casillero indica donde un evaluador puede obtener información para verificar si el

Los supuestos son los acontecimientos, condiciones o decisiones

EJEMPLOS DE MARCO LOGICO de los Componentes del proyecto y que implican costos. Se hace una lista de actividades en orden cronológico para cada Componente.

producido proyecto.

por

el

presupuesto se gastó como estaba planeado. Normalmente constituye el registro contable de la unidad ejecutora.

(fuera del control del gerente de proyecto) que tienen que suceder para completar los Componentes del proyecto.

PLAN INTEGRAL DE SENSIBILIZACIÓN, PREVENCIÓN Y SOCIALIZACION EN EL NUCLEO FAMILIAR, PARA EL APOYO DE LA POBLACIÓN INFANTIL EXPUESTA AL TRABAJO, EN EL MUNICIPIO DE SANTANDER DE QUILICHAO

JERARQUIA DE OBJETIVOS

INDICADOR VERIFICABLE Convocatoria a Contribuir a la erradicación y entidades responsables prevención del trabajo infantil que contribuyen al y PFTI por medio de cumplimiento del alternativas de sostenibilidad objetivo del económica e inclusión social en Proyecto/Entidades el municipio de Santander de comprometidas y que Quilichao asistieron a la convocatoria Propósito Número de familias Mejorar la calidad de vida de con menores expuestos los NNA( niños, niñas y al trabajo infantil / 50 adolescentes) y sus familias familias que expuestas al trabajo Infantil participaran del (TI) y las peores formas de proyecto

FUENTES DE VERIFICACION Listados de asistencia, registro fotográfico

Informes consolidados gestión del proyecto. Listados de familias

SUPUESTOS Si se conforma la red de apoyo para la erradicación y prevención del trabajo Infantil, el programa tendrá continuidad

de Si las familias con menores trabajadores se acogen y continúan en el programa , el trabajo infantil Se reduce o se minimiza

EJEMPLOS DE MARCO LOGICO trabajo infantil (PFTI) Componentes 1. Actualización de la línea base del menor trabajador y sus peores formas en el municipio de Santander de Quilichao Cauca.

1.1 Socialización del proyecto

Numero NNA trabajando en Santander de Quilichao / 50 encuestas realizadas a NNA Número de personas convocadas/15 personas que asistieron a la socialización del proyecto

Línea de base actualizada , 50 Encuestas ingresadas al Siriti , informes de gestión del proyecto

Si la línea base se encuentra actualizada se podrán generar estrategias para atender a la NNA Que se encuentren trabajando Listados de asistencia, Si se conforma el equipo registro fotográfico, acta que trabajará en la prevención y erradicación del trabajo infantil , los resultados serán mejores

2. Preparación del entorno

3. Ejecución

Número de actores sociales convocados para llevar a cabo proceso de sensibilización/ Numero de actores sociales que asistieron a procesos de sensibilización Numero de capacitaciones y talleres a NNA en situación de trabajo infantil /Numero de NNA menores

Listados de asistencia, Si los Actores sociales registro fotográfico actas, se comprometen con el Informe consolidado proyecto los resultados serán mejores de lo esperado

Listados de asistencia, talleres y capacitaciones sistematizados, registro fotográfico, informes de gestión del proyecto

Si las entidades ejecutoras fortalecen competencias y el proyecto de vida de los NNA se estará contribuyendo a la

EJEMPLOS DE MARCO LOGICO trabajadores asisten a capacitaciones

que las

erradicación prevención del infantil.

4. Asesoría y Acompañamiento

Numero de capacitaciones y talleres a familias del proyecto/ Número de familias que asisten a los talleres y capacitaciones

ACTIVIDADES

El presupuesto -50 encuestas realizadas a asignado para el NNA en condición de menor ejecución de esta trabajador en físico actividad - Ingresadas al SIRITI

1. Actualización de la línea base del NNA en condición de menor trabajador en el municipio de Santander de Quilichao. 1.1 Socialización del proyecto

Listados de asistencia, talleres y capacitaciones sistematizadas, registro fotográfico, informe de gestión del proyecto

El presupuesto Listados de asistencia asignado para el ejecución de esta actividad

y trabajo

Si las entidades ejecutoras capacitan a las familias e identifican alternativas productivas que les permitan obtener algún ingreso, se está contribuyendo a la prevención e erradicación del TI-PFTI. Si se realizan más encuestas de las programadas será beneficioso para la entidad ejecutora. Si se logra la articulación y el trabajo coordinado de las diferentes entidades municipales los resultados serán exitosos.

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2.Prepación del Entorno

El presupuesto Listados actores sociales asignado para la asistentes, sistematización ejecución de esta de talleres actividad

3. Ejecución

El presupuesto Listados de asistencia de asignado para la NNA que asisten a los ejecución de esta talleres, sistematización de actividad los talleres, informes de gestión del proyecto

4. Asesoría y Acompañamiento

El presupuesto Listados de asistencia de asignado para la familias que asisten a los ejecución de esta talleres, sistematización , actividad informes de gestión del proyecto

Si los Actores sociales se comprometen con el proyecto los resultados serán mejores de lo esperado Si las entidades ejecutoras fortalecen competencias y el proyecto de vida de los NNA se estará contribuyendo a la erradicación y prevención del trabajo infantil. Si las entidades ejecutoras capacitan a las familias e identifican alternativas productivas que les permitan obtener algún ingreso, se está contribuyendo a la prevención e erradicación del TI-PFTI.

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4. ACTIVIDADES -Acercamiento a la comunidad y selección de los jóvenes beneficiados

4.1 Numero de reuniones realizadas con la comunidad / Número de jóvenes seleccionados

4. 4,1 Listados de jóvenes seleccionados.

Jóvenes seleccionados con disponibilidad para continuar sus estudios

- Reunión y selección con las familias tutoras

4.2 Número de familias tutoras participantes /número de estudiantes seleccionados

4,4.1 Listados de familias tutoras seleccionas

Familias tutoras dispuestas a asumir su rol social

4.3 Talleres psicopedagógicos programados para brindar apoyo a los estudiantes del programa

4.3 Numero de talleres Psicopedagógicos realizados /Número de estudiantes asistentes a los talleres realizados

4,4.3 fotografías, listados de asistencia, sistematización de los talleres realizados

. 4.4 Capacitaciones a las familias tutoras

4.4 Numero de capacitaciones realizadas/ número de familias asistentes

4,4.4 Listados de asistencia, fotografías, videos y sistematización de las capacitaciones

Estudiantes con mejor rendimiento académico

Familias capacitadas ejercen mejor su rol social

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