• Author / Uploaded
• Karina Sotomayor S

Citation preview

TAREA FINAL JORNADAS DE ESPIRITUALIDAD NOMBRE: EDGAR ZABALA RIVADENEIRA CURSO: 102 PARTE I Tras visualizar este vídeo, con nuestro grupo de amigos que nos están colaborando, procedemos a comentar y responder de manera individual, (esto es, cada persona) responde a las siguientes preguntas: 1. ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención del vídeo? Farid: el chico que está tocando la guitarra porque la entona con mucha energía. Samira: las habilidades que tienes los jóvenes del video, todos saben entonar instrumentos o bailan. Jorge: El chico que toca las ollas como si fuera una batería y combinan con la música de fondo. Gema: La chica que está pintando porque hace arte a su manera. Adriana: Toda la parte musical del video, hay variaciones en el ritmo y es interesante. Sandra: Los tipos de baile que muestran en el video, hay clásico, urbano, improvisado, etc. 2. ¿Qué crees que intenta expresar el autor del vídeo? Farid Lo que significa la libertad de expresión en su criterio. Samira: Que todos tenemos derecho a expresar lo que queremos y nos gusta. Jorge: Los diferentes gustos que tenemos todos como personas porque somos diferentes. Gema: Que cada persona tiene diferentes cosas que les gusta hacer o practicar. Adriana: Que cada persona tiene habilidades para algo, ya sea arte, música o baile. Sandra: Todos tenemos derecho a hacer lo que nos gusta sin que nos juzguen. 3. ¿Cómo interpretas su visión de la libertad de expresión? Farid: Libertad de expresión es hacer lo que nos gusta. Samira: Creo que la libertad de expresión es divertirse haciendo lo que disfrutamos. Jorge: libertad de expresión es hacer lo que queremos sin miedo.

Gema: mostrar lo que sentimos o pensamos sin mido a lo que diga la gente. Adriana: Libertad de expresión es mostrar lo que somos aceptando que todos somos diferentes. Sandra: Puede interpretarse como el disfrutar de las cosas, como el baile y la música. 4. ¿Estás de acuerdo con su concepto de libertad de expresión? Farid: Si porque si no disfrutamos de las cosas, no somos libres. Samira: Si estoy de acuerdo porque la esencia de la libertad es vivir sin miedo. Jorge: si porque cuando somos libres hacemos lo que nos gusta. Gema: si, libertad de expresión es justamente hacer lo que queremos sin temor a que dirán. Adriana: Si, porque somos libres cuando aceptamos nuestras diferencias. Sandra: Si estoy de acuerdo porque no puede haber libertad de expresión sin aceptar las diferencias. 5. ¿Qué entendemos por libertad de expresión? Farid: Como sentirnos tranquilos de mostrarnos como somos. Samira: Hacer lo que queremos sin importarnos lo que digan los demás. Jorge : Libertas de expresión es hacer las cosas porque nos gusta y no por lo que diga la gente. Gema: Es mostrar lo que somos y sentirnos orgullosos. Adriana: Sentirnos cómodos con nosotros mismos y mostrarles a los demás. Sandra: Soltar las cosas que pensamos y sentimos, compartirlas a los demás. En el cuaderno de trabajo del PUJ sección de 1. Punto de partida, nos propone visualizar seis imágenes relacionadas de algún modo con la libertad de expresión, (revisar las páginas 26 a 28) durante 3 minutos y elegir una de ellas. Una vez elegida la imagen, cada persona responde a las siguientes preguntas: 6. ¿Qué experiencia personal relacionarías con esta imagen? Farid: La imagen final representa mi infancia porque cuando somos niños no nos importa el qué dirán, simplemente hacemos lo que nos gusta. Samira: La imagen 4 porque en la vida diaria, cuando somos libres disfrutamos más de las cosas.

Jorge: La imagen 4 porque ser libres significa ser felices. Gema: La imagen 2 porque libertad de expresión también significa tratar de ser escuchadas, principalmente como mujeres Adriana: la imagen 5 porque desde niños se nos debe enseñar a ser escuchados, no a ocultar por miedo. Sandra: La última imagen porque cuando niños vivimos las cosas más a plenitud sin importarnos las opiniones de los demás. 7. ¿Qué sentimientos evoca en ti esta imagen? Farid Me da alegría porque me recuerda a cómo fue mi infancia, tuve una infancia divertida y me preocupaba menos. Samira: Felicidad porque así es como debemos ser siempre, libres y felices. Jorge: Me da tranquilidad porque cuando somos libres vivimos en paz con nosotros mismos. Gema: Confianza en mí misma y en que puedo ser escuchada si lucho por ello. Adriana: Nostalgia porque me recuerda a esa época de mi infancia donde sentía que no podía decir las cosas, ni siquiera a mi familia. Sandra : Alegría porque me gusta recordar esas épocas alegres y despreocupadas. 8. ¿Cómo lo relacionarías con la libertad de expresión? Farid: La libertad de expresión significa divertirse, justamente como los niños de la imagen. Samira: Cuando somos libres y podemos expresar lo que sentimos, eso nos hace felices. Jorge: Hay que aprender a expresarnos sin miedo porque eso nos deja expresar y soltar nuestros buenos o malos sentimientos. Gema: La libertad de expresar nos da la fuerza de luchar por ser escuchados porque es nuestro derecho. Adriana: Ser libres de decir lo que sentimos y pensamos es algo que se nos debe enseñar en nuestras casas porque es un derecho fundamental. Sandra: La libertad de expresión nos hace disfrutar las cosas buenas de la vida. Continuando con nuestras actividades y antes de llegar a nuestra fase decisoria, con nuestro grupo de amigos; cada uno va a realizar un dibujo que represente una situación de su vida. Un momento en el que haya experimentado una verdadera

libertad de expresión, o bien una experiencia donde no haya habido libertad de expresión por algún motivo. Una vez terminados los dibujos cada participante explicará el suyo, narrando la experiencia vivida. Esta actividad la encontramos en la página 27 del cuaderno de trabajo del PUJ. Con la experiencia personal del grupo (resumen de las preguntas y reflexión realizados con anterioridad) es momento de empezar a realizar nuestras propuestas para la aportación del grupo en el manifiesto. Vamos a realizar un dialogo con los integrantes y para ello responderán estas preguntas que nos pueden ayudar: 9. ¿Expresión y comunicación son lo mismo para ti? ¿Por qué? Farid: Si porque cuando expresamos lo que sentimos estamos comunicándoles a los demás nuestros pensamientos y sentimientos. Samira: No porque existen muchas formas de expresar entonces no siempre la gente comprende el mensaje. Jorge: No porque comunicar es dar información, expresar solo es sacar a fuera lo que sentimos. Gema: No porque la expresión no siempre tiene como objetivo comunicar. Adriana: Si porque expresar es compartir nuestros pensamientos. Sandra: No, comunicar es trasmitir información. Expresar no, no siempre queremos que los demás sepan lo que queremos expresar. 10. ¿En qué sentido es un derecho? ¿Y un deber? Farid: Es un derecho humano fundamental que todos poseemos, es nuestro deber respetar el derecho de los demás a expresarse. samira: Derecho de decir lo que pensamos, pero cumpliendo el deber de respetar el derecho de los demás. Adrián: Derecho humano de libertad de expresión y el deber de respetar a los demás. Gema: Libertad de expresión es un derecho que tenemos todos, pero también tenemos el deber de respetar la libertad de los demás. Adriana: Derecho a expresarnos, pero el deber de respetar el derecho y a los demás. Sandra: Tenemos el derecho de libertad de expresión, tenemos el deber de cumplir con el respeto a la opinión de los demás.

Anexo 1. Modelo de aportación: Punto de partida Jornada de Investigación Temática y Formación Espiritual MANIFIESTO Darnos voz. Hacia la cima de una nueva libertad de expresión La juventud unida no será vencida. País / Ciudad:

Guayaquil

Coordinador:

Edgar Zabala Rivadeneira

Contactos

del 0961007777 [email protected]

coordinador (email + cell): No.

6

Participantes: Edad media: PUNTO

30 años DE APORTACIÓN DEL GRUPO:

MANIFIESTO: Punto

de La libertad de expresión, como derecho fundamental nos muestra

partida:

que todos, sin excepción tenemos derecho a expresar y mostrar lo que sentimos y pensamos sin distinción de razas, sexo, edad, etc. Todos los seres humanos, por el hecho de ser personas gozamos de este derecho según la Declaración de Derechos Humanos.

¿Qué

es

libertad expresión?:

la La libertad de expresión es un derecho fundamental que nos de garantiza que todos tenemos la libertad de decir o mostrar lo que queremos, pensamos o sentimos en cualquier espacio. Así también cumpliendo con el deber de respetar el derecho de los demás, sin juzgar por las diferencias u opiniones.

PARTE II Nuestra segunda actividad a realizar nos guiará para analizar expediciones fallidas, y siguiendo la sección 2 del cuaderno de trabajo del PUJ o texto guía, les invito a responder estas cinco preguntas muy interesantes: 11. ¿Qué se entiende por esta expresión, "vender humo"? Farid : Vender humo es vender ilusiones que son falsas. Samira: Significa darle a la gente falsas esperanzas o expectativas para cumplir con un objetivo. Jorge: Vender humo es mentir a los demás para obtener lo que queremos. Gema: Es cuando damos a la gente lo que quiere o decimos lo que quiere escuchar, aunque sea falso. Adriana: Significa engañar a los demás aprovechándonos de sus ilusiones. Sandra: Cuando “vendemos humo” le damos a la gente lo que quiere, aunque todo sea una mentira. 12. ” Vender humo”, ¿es bueno o es malo? Farid: Es malo porque en síntesis es engañar a los demás sólo por egoísmo. Samira: Malo porque significa mentir por bienestar propio. Jorge: Es malo porque es aprovecharse de las ilusiones de los demás. Gema: Es malo porque engañamos a los demás aprovechándonos de sus sueños para obtener lo que queremos. Adriana: Es malo porque creamos una imagen falsa de lo que somos. Sandra: Es malo porque no sólo mentimos y engañamos a los demás, sino que también mentimos sobre nosotros mismos. 13. ¿Qué clase de “humos” vendemos y compramos cada día? Farid: Es malo porque en síntesis es engañar a los demás sólo por egoísmo. samira: Malo porque significa mentir por bienestar propio. Jorge: Es malo porque es aprovecharse de las ilusiones de los demás. Gema: Es malo porque engañamos a los demás aprovechándonos de sus sueños para obtener lo que queremos.

Adriana: Es malo porque creamos una imagen falsa de lo que somos. Sandra: Es malo porque no sólo mentimos y engañamos a los demás, sino que también mentimos sobre nosotros mismos. 14. ¿Qué busca en las personas el vendedor de humo para hacer viable su negocio? Farid: Buscan un beneficio que puedan obtener en base a engañar a los demás. Samira: Busca las ilusiones de los demás, conocer qué es lo que quieren para poder llegar a su objetivo. Jorge: Quieren engañar haciendo felices a los demás para obtener lo que quieren. Gema: Buscan ofrecerles cosas buenas como cumplir sus sueños para que la gente confíe en ellos. Adriana: Buscan cumplir los sueños o aspiraciones de los demás para obtener beneficios propios. Sandra: Quieren hacer felices a los demás, jugando con los sueños de sus víctimas, creando falsas ilusiones. 15. ¿Qué relación hay entre la metáfora del vendedor de humo y la comunicación? Farid: El vendedor de humo no supo cómo conectarse con la gente hasta que se dio cuenta de lo que querían. Samira: El vendedor de humo no podía comunicarse con los demás, tuvo que intentar muchas cosas hasta que con engaños lo logró. Jorge: A veces confiamos en los demás porque nos dan lo que queremos, aunque todo sea falso. gema: La gente a veces solo busca encontrar una forma de comunicar, pero no siempre es verdadera su intención. Adriana: Cuando no podemos transmitir el mensaje correcto a veces recurrimos a mentiras y engaños. Sandra: A veces para ser escuchados recurrimos a falsas imágenes para que la gente nos escuche y nos ponga atención.

Anexo 2. Modelo de aportación: Analizando expediciones fallidas Jornada de Investigación Temática y Formación Espiritual MANIFIESTO Darnos voz. Hacia la cima de una nueva libertad de expresión La Juventud unida jamás será vencida País / Ciudad:

GUAYAQUIL

Coordinador:

EDGAR ZABLA RIVADENEIRA

Contactos

del 0961007777 [email protected]

coordinador (email + cell): No.

6

Participantes: Edad media:

30 años

PUNTO

DE APORTACIÓN DEL GRUPO

MANIFIESTO: Analizando

La comunicación es un proceso de trasmisión de información, pero

expediciones

muchas veces debido a que este proceso no se da de la forma

fallidas:

adecuada, se suele recurrir a engaños y mentiras, es decir, “vendemos” una imagen falsa de quiénes somos y lo que queremos para obtener beneficios propios aunque eso involucre jugar con los

sueños o las buenas intenciones de los demás. ¿Cuáles son los El principal fallo es no saber cómo lograr que los demás nos pongan principales fallos atención, es ahí cuando decidimos recurrir a cosas que hacen daño, de

la como las mentiras y al mismo tiempo eso repercute en nosotros

comunicación?:

porque nos mentimos a nosotros mismos y no mostramos nuestras intenciones verdaderas.

EVIDENCIAS