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• Jmilenco Gutierrez

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SILABO FACULTAD ESCUELA PROFESIONAL PROGRAMA DE ESTUDIOS

INGENIERIA MECANICA ELECTRICA, ELECTRONICA Y SISTEMAS INGENIERIA MECANICA ELECTRICA INGENIERIA MECANICA ELECTRICA

I. INFORMACIÓN GENERAL I.1 Identificación Académica a) Curso b) Código c) Prerequisito d) Número de Horas e) Créditos f) Número de Horas virtuales/unidad g) Año y Semestre Académico h) Ciclo de Estudios i) Duración j) Årea Curricular k) Caracteristicas del Curso I.2 Docente a) Nombres y Apellidos b) Condición y Categoria c) Especialidad   I.3 Ambiente donde se realizó el aprendizaje a) Sin Asignar - Derecho, Campus : Derecho a) Sin Asignar - Derecho, Campus : Derecho a) Sin Asignar - Derecho, Campus : Derecho

MAQUINAS ELECTRICAS II MEC306 MEC302 - MAQUINAS ELECTRICAS I 03h teóricas, 02h prácticas, Total 05 horas 04 00 2020-I VII Del 20 de Abril al 14 de Agosto del 2020 (17 semanas) AREA DE FORMACION PROFESIONAL ESPECIFICA Desarrollo e Innovación NEIRA CUTIPA OMAR LUIS Contratado – B1 Ingeniero Mecánico Electricista

II. SUMILLA El componente curricular de Maquinas Eléctricas II es de naturaleza teórico práctico, que corresponde al área de estudios específicos, cuyo propósito es desarrollar en el estudiante la competencia de diseñar mediante representaciones graficas en ingeniería aplicando normas técnicas, la capacidad de analizar y aplicar fundamentos, teorías, conceptos y principios para entender el funcionamiento de una maquina eléctrica dinámica de C.C. y C.A. Características principales, el principio de funcionamiento, el modelamiento matemático y el desempeño de las máquinas rotativas de corriente alterna monofásicas y trifásicas, selección, pruebas, sincronización, arranque, control, protección y mantenimiento de máquinas de Corriente Alterna y su aplicación.

III. PERFIL DEL EGRESADO EN RELACIÓN AL CURSO Diseñar, ejecutar, supervisar y dar sostenibilidad a sistemas electromecánicos utilizando energías convencionales y no convencionales para satisfacer las necesidades y requerimientos económicos, sociales y legales; respetando la conservación y sostenibilidad del medio ambiente, a través de la investigación y trabajo en equipo multidisciplinario.

IV. COMPETENCIA Diseña, ejecuta, supervisa y da sostenibilidad a sistemas electromecánicos utilizando energías convencionales y no convencionales para satisfacer las necesidades y requerimientos económicos, sociales y legales; respetando la conservación y sostenibilidad del medio ambiente, a través de la investigación y trabajo en equipo multidisciplinario.

Criterios de desempeño

A.

Analizar los conceptos fundamentales de los motores y generadores en C.C.

Conocimiento y comprensión esenciales

1.

Principios de operación de máquinas de corriente continua. Apariencia física y construcción de máquinas de corriente continua.

B.

Diagnosticar el comportamiento y fallas de las máquinas de C.C.

2.

Generador en corriente continua, Motor en corriente continua. Eficiencia, potencia y perdidas en máquinas en corriente continua.

C.

Diagnosticar la operación de las maquinas síncronas y asincronas en C.A.

3.

Maquinas síncronas y asíncronas en corriente alterna Aspectos físicos, Principios de operación Construcción y tipos de motores eléctricos.

V. LOGRO DE APRENZIAJE DEL CURSO

Al término del curso, el estudiante diseña y propone alternativas de investigación de una máquina eléctrica dinámica, haciendo uso de la normatividad, manuales técnicos, software, información actual existente con un eficiente trabajo en los procesos industriales de las fábricas, plantas y empresas.

Logro del curso

Logro de la unidad

Evidencias (Acción/objeto/producto)

Evalúa y diagnostica fallas en máquinas eléctricas, construye una

Logro de la 1ra unidad.

Acción: Analizar los conceptos de las máquinas de corriente continua y desarrolla problemas de máquinas de C.C.

Portafolio Académico maquina eléctrica rotativa.

Objeto: Problemas de Maquinas C.C. Producto: Informes Técnicos

Evalúa y diagnostica fallas en máquinas eléctricas, construye una

Logro de la 2da unidad. Portafolio Académico

Acción: Analizar los conceptos de las máquinas rotativas de corriente alterna y desarrolla problemas reales

maquina eléctrica rotativa. sobre operación de máquinas de AC, modifica una maquina Objeto: Problemas de Problemas de Maquinas C.A. Producto: Informes Técnicos

VI. TRATAMIENTO DE UNIDADES DIDÁCTICAS Principios de Funcionamiento de las Maquinas Eléctricas, Maquinas Eléctricas de Corriente Continua.

UNIDAD 1

LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD - Identifica y analiza las leyes físicas fundamentales del funcionamiento, conversión de energía y características generales de las máquinas Eléctricas Rotativas con criterio y precisión.​ - Diseña y r TIEMPO DE DESARROLLO

Del 20 de Abril al 15 de Junio del 2020 (Total 35 horas)

HORAS DE ENSEÑANZA VIRTUAL/UNIDAD

00

SEMANAS

Semana 1

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

CONOCMIENTOS

Conoce y analiza las leyes físicas fundamentales, principios de

Principios de Funcionamiento de las Maquinas Eléctricas Rotativas,Leyes físicas fundamentales de las Maquinas eléctricas rotativas, Fenómenos

funcionamiento y constructivos de las maquinas eléctricas rotativas.

Electromagnéticos, Conversión de la Energía en las Maquinas Eléctricas, Tipos de Maquinas Eléctricas

Semana 2

Semana 3

Identifica y analiza las características físicas, generales, eficiencias y perdidas en las Maquinas Eléctricas Rotativas.

Identifica la constitución y funcionamiento electromecánico de las Maquinas de Corriente continua.

Semana 4

Calcula, dimensiona y selecciona generadores de corriente continua

Semana 5

Calcula, dimensiona y selecciona los tipos de generadores de corriente continua.

Características Físicas de las Maquinas Eléctricas Rotativas, Características Generales de las Maquinas Eléctricas Rotativas, Eficiencias en las Maquinas eléctricas Rotativas, Perdidas de Energía en las Maquinas Eléctricas Rotativas.

Maquinas Eléctricas de Corriente Continua, Características de las maquinas Eléctricas de Corriente Continúa, Principio de funcionamiento como Generador, Principio de Funcionamiento como Motor, Proceso de Conmutación en una Maquina de Corriente Continua, Solución a los problemas con la conmutación, Problemas de Aplicación.

El Generador de Corriente Continua, Modelamiento Matemático de los Generadores de C.C. Circuito equivalente del generador, Curvas características de los Generadores.

Tipos de generadores de C.C. Generador con Excitación Independiente, Generador con excitación Propia, Paralelo de los generadores de C.C. Problemas de Aplicación

Circuito equivalente y Ecuaciones del Motor en régimen estable, Curvas características de los motores C.C. Arranque de

Semana 6

Motores y Par de Arranque, Métodos de control de velocidad de los

Calcula, dimensiona y selecciona motores de corriente continua.

Motores de corriente continúa, Inversión del sentido de rotación de los Motores de corriente continúa.

Tipos de motores de C.C. Frenado eléctrico, Dispositivos manuales y automáticos

Semana 7

Calcula, dimensiona y selecciona los tipos de motores de corriente continua.

para

el

arranque

de

los

motores

de

Corriente

continúa, Eficiencia y Pérdidas, Balance de potencia de las máquinas de corriente continua, Eficiencia convencional, Problemas de aplicación.

Semana 8

Problemas de máquinas eléctricas rotativas en Corriente Continua.

Evaluación Parcial

PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 47% Maquinas Eléctricas de Corriente Alterna Asíncronas, Síncronas y Especiales. Normatividad internacional, Pruebas, sincronización, arranque, control y Mantenimiento de máquinas Eléctricas de Corriente Alterna.

UNIDAD 2

LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD - Diseña y realiza cálculos de una máquina eléctrica de corriente alterna haciendo uso de los manuales técnicos, diagramas de circuitos, dispositivos eléctricos, herramientas e instrumentos de medició TIEMPO DE DESARROLLO

Del 15 de Junio al 14 de Agosto del 2020 (Total 45 horas)

HORAS DE ENSEÑANZA VIRTUAL/UNIDAD

00

SEMANAS

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

CONOCMIENTOS La máquina asíncrona, Principio de funcionamiento. Ondas de f.m.m.

Semana 9

Semana 10

Reconoce los principios de funcionamiento de la maquina asíncrona, Deduce

y flujo resultante, Circuito equivalente. Ecuaciones del Motor de

e identifica el circuito equivalente monofásico.

inducción, Torque máximo, Motores con doble jaula de ardilla.

Curvas normalizadas, Arranque del Motor

Calcula los parámetros e Identifica al motor de inducción, como el de mayor aplicación en la industria

La

máquina

síncrona, Aspecto Físico Constructivo de la Maquina

Sincronía, Campos

Semana 11

de Inducción, Frenado

eléctrico, Pérdidas y eficiencia, Problemas de Aplicación.

magnéticos

del

rotor

y

del

Estator, Torque

electromagnético, Generación de f. e. m. Factores de paso y de Identifica las maquinas síncronas y su utilización en los sistemas eléctricos, distribución, Ecuaciones para determinar la f. e. m. Generada, Algunas Desarrolla circuitos eléctricos equivalentes de las maquinas síncronas.

consideraciones sobre el Funcionamiento de la máquina síncrona, La máquina de rotor cilíndrico, Reactancia síncrona de la máquina de Rotor cilíndrico.

Reconoce y analiza la aplicación de la máquina síncrona en la generación

Semana 12 eléctrica y en el accionamiento de grandes cargas.

Ecuaciones y diagrama fasorial, Características internas de la máquina Síncrona, Características bajo carga de la Máquina síncrona, Ecuaciones potencia - ángulo de la Máquina síncrona de rotor cilíndrico, La máquina de polos salientes, Eficiencia, Auto excitación de la máquina Síncrona, Funcionamiento del motor s í n c r o n o , Funcionamiento en síncronos,Problemas de Aplicación.

Semana 13

Semana 14

Semana 15

Identifica y analiza la aplicación de los motores monofásicos en el accionamiento de cargas de uso general.

Reconoce y analiza los tipos de pruebas y protocolos a realizar a las Maquinas Eléctricas.

Explica la sincronización de generadores con la red y los tipos de arranque y control de motores eléctricos.

paralelo

de

los

Generadores

Motores monofásicos de Corriente Alterna, El motor monofásico de inducción, El motor universal, El motor de histéresis, El motor de reluctancia, El motor subsincrono, El motor de regulación, Problemas de Aplicación

Pruebas en generadores y motores Eléctricos, Protocolos de pruebas en generadores y motores Eléctricos, Montaje y Puesta en servicio.

Sincronización de Generadores con la Red, Tipos de Arranque de Motores Eléctricos, Control de motores Eléctricos.

Semana 16 Explica la protección y Mantenimiento de las máquinas de corriente alterna.

Protección de Maquinas de Corriente Alterna, Mantenimiento de Maquinas de Corriente alterna. Trabajo de Producto de Aprendizaje.

Semana 17 Problemas de maquinas eléctricas rotativas de Corriente Alterna.

Evaluación Final

PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 53% VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS VII.1 De Enseñanza ü Estrategias de incorporación – Clases magistrales. ü Estrategias de procesamiento – Utilizando métodos y técnicas. ü Estrategias de transferencia del saber – Aplicadas en el aula. ü Organizadores del conocimiento: mapas conceptuales, árbol de conceptos, mapas mentales, redes conceptuales. uve heurística, árbol de problemas ü Preguntas intercaladas.

VII.2 De Aprendizaje ü Inductivo, de lo particular a lo general con los procedimientos de la observación, ejemplificación. ü Método analítico sistemático ü Resolución de problemas

VII.3 De Investigación Formativa ü El Seminario ü La Investigación activa ü Técnica Expositiva

VII.4 De Responsabilidad Social Universitaria ü Charlas de orientación a la población en el buen uso y calidad de la Energía Eléctrica.

VII.5 De Enseñanza Virutal ü Aula virtual institucional ü Plataformas de aprendizaje – enseñanza virtual.

VIII. MEDIOS Y MATERIALES DIDAÂCTICOS

a)

Auditivo. De acceso personal

b)

c)

:

Voz humana.

Visuales. Estáticos

:

Separatas, guías de estudio, pizarra.

Movimiento

:

Proyector de transparencias. Data display.

Audiovisuales. De acceso directo

:

Proyector multimedia, video.

IX. PRODUCTO DE APRENDIZAJE FECHA DE PRESENTACIÓN

PRODUCTO

La penultima semana del semestre académico.

Elaboración de Articulo de Investigación de Maquinas eléctricas Rotativas.

X. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE X.1 Evidencias, indicaciones, tecnicas e instrumentos de evaluación

UNIDAD

1

LOGROS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIAS DESEMPEÑO: De acción, objeto o producto (%)

PONDERACIÓN (Obligatorio en base a 100%)

​ Trabajos encargados de diseño y cálculo de elementos electromecánicos que componen las Maquinas Eléctricas Rotativas.​

47%

TÉCNICAS

INSTRUMENTOS

Clase Magistral​ ​ ​ Examen escrito​ ​ Examen Clase Invertida ​ ​ ​ Oral​ ​ Control de Lectura ​ ​ Técnica Expositiva ​ Trabajos Encargados​

Elaboración de Articulo de Investigación de Maquinas eléctricas Rotativas de Corriente Continua o Corriente Alterna.

2

100%

Clase Magistral​ ​ ​ Examen escrito​ ​ Examen Clase Invertida ​ ​ ​ Oral​ ​ Control de Lectura ​ ​ Técnica Expositiva ​ Trabajos Encargados​

X.2 Calificación: La fórmula para la obtención del promedio parcial de cada unidad didáctica es la siguiente: Promedio Parcial de la Unidad =  

50%(LA1)+50%(LA2) 100

   

Donde: LA1 : logro de aprendizaje 1 LA2 : logro de aprendizaje 2 La fórmula para la obtención del promedio final del curso es la siguiente: Promedio Final =  

IUPP+IIUPP 2

   

Donde: IUPP : Primer unidad promedio parcial IIUPP : Segundo unidad promedio parcial

La fórmula para la obtención del promedio parcial de cada unidad didáctica es la siguiente: La fórmula para la obtención del promedio parcial será la siguiente: Promedio parcial de la unidad =

40% (LA1) + 30% (LA2) +30% (LA3) 100%

Donde: LA1: Logro de aprendizaje 1 LA2: Logro de aprendizaje 2 LA3: Logro de aprendizaje 3 PROMEDIO FINAL =

(IUPP + IIUPP) 2

Donde: IUPP

: Primer promedio parcial

IIUPP

: Segundo promedio parcial

XI. FUENTES DE INFORMACIÓN X.1 Bibliográficas Bâsica ü PONCE CRUZ PEDRO (2017) Maquinas Eléctricas Técnicas Modernas de Control, Segunda Edición Alfaomega Mexico. ü CHAPMAN STEPHEN J. (2004), Maquinas Eléctricas, Tercera Edición: Mc Graw Hill Interamericana S.A. de Colombia. ü ENRIQUEZ HARPER (2004), El Libro Practico de los Generadores, Transformadores y Motores Eléctricos, Limusa. Mexico, ü BHAG S. Guru (2003), Maquinas Eléctricas transformadores, Oxford University Press Mexico S.A. México ü JESÚS FRAILE MORA (2000), Maquinas Eléctricas, Quinta Edición, Mc Graw Hill Interamericana de España S.A.U. España. ü FITZGERALD A. E. Y CHARLES (1998), Teoría y Análisis de las Maquinas Eléctricas,Mc Graw Hill, México. ü KOSOW IRVING L. (1994), Maquinas Eléctricas y Transformadores, Reverte S.A. España.

Complementarias Electrónicas Producción intelectual del docente relacionado con el curso Puno, Mayo del 2020